1樓：yanwu甜甜
圓圓的月亮象白玉盤，彎彎的月亮象小船，彎彎的月亮象鐮刀。
2樓：匿名使用者
園園的月亮就像白玉盤
3樓：63kn田心玲瓏
圓圓的月亮像個白玉盤
小學一年級語文題,照樣子寫句子。大大小小的鞋就像大大小小的船。圓圓的月亮就像圓圓的，什麼
4樓：zone最優解
大大小小的鞋就像大大小小的船。圓圓的月亮就像圓圓的圓盤.
5樓：郵電快印
圓圓的餅 ，圓圓的盤子
小學一年級語文題,照樣子寫句子。大大小小的鞋就像大大小小的船。圓圓的月亮
6樓：匿名使用者
圓圓的月亮就像圓圓的盤子。
這個句子要求的是前後兩個形容詞相同。
用像是造句。二年級語文課堂作業本照樣子寫一寫。
7樓：加油努力向上
滿天散佈的星星，像是對我們眨眼睛
8樓：夢愛之叮嚀
1、時間像是一條緩緩流動的長河，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走。
2、太陽像是一個巨大的火球，為我們帶來無盡的熱量。
3、滿天的星斗像是一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
4、飛馳的汽車像是一陣風似的，從我們身邊掠過。
5、遠處的霓虹燈亮了，像是一道亮麗的彩虹，像是仙女飄舞的裙帶，像是一座七彩小橋，像是一朵朵耀眼，絢麗的雲.
6、夢像是一片雪花 ,在空中飄舞,想抓住他，他已經融化了7、火紅的楓葉像是火花一樣紛紛地飄落下來。
8、夢像是一片雪花 ,在空中飄舞,想抓住他，他已經融化了.
9、老師像是一把火炬,時刻把光明灑向人間,讓自己的生命燃燒不止。
10、長城就像是一條巨龍,在崇山峻嶺中盤旋。
11.雨絲像是花絮，輕輕的，柔柔的。
12.小姑娘的臉紅彤彤的，像是一個熟透的蘋果。
13.彎彎的月亮像是一條船，靜靜地在夜空飄蕩。
求採納！！
9樓：匿名使用者
滿樹的楓葉經霜之後像是紅瑪瑙一樣紅得可愛。
10樓：匿名使用者
滿樹結的果實，
像是對人們笑
一年級下冊語文課堂作業33頁寫話園怎麼寫圖上的小女孩會對小星星說些什麼
11樓：116貝貝愛
寫作思路：要明確結論，整理出想要向人們傳達的資訊，然後再考慮書寫方法。如果只把注意力集中在「措辭」上的話，就不能說整理好了想要書寫的內容。
正文：在浩瀚的宇宙當中，有著許多的物質，黑洞、隕石……還有神祕的星星。
星星，你知道嗎？我們生活在一個美麗的大星球，那就是——地球。地球上的水形態萬千，有波瀾壯闊的大海，有水平如鏡的西湖，有優美的秋月洞庭湖，還有洶湧澎湃、氣勢磅礴的長江與黃河。
星星，你知道嗎？地球上的山也雄偉壯觀。有世界之最的珠穆朗瑪峰，有五嶽之首的泰山，有紅葉似火的香山，還有風景宜人的黃山。
星星，你知道嗎？地球上的生命更加美好。有展翅高飛的小鳥，有動作敏捷的走獸，有土裡孕育的各種植物，還有水裡暢遊的魚兒。
星星呀星星，你們天上有學校嗎？我們可有。每個學生都要上小學、初中、高中和大學，這是國家規定的。
還有小朋友跟我一起玩。每到課間，走廊上就熱鬧起來，小朋友們在一起玩耍，是一件多麼美好的事啊！
星星呀星星，你們天上有圖書館嗎？我們可有。走在大街上，你就會發現，到處都是圖書館或書店。
書可是非常好的「營養品」哩！書裡面有許多知識，開啟書，一股油墨味撲鼻而來，令人心曠神怡。書中有歷史、軍事、戰爭、文學、科學、手工等知識，書中自有**屋，書中自有顏如玉。
你是否看過書呢？
它們有的溫順，有的凶猛，有的高大，有的小巧。但是，不管是地上的小花小草，還是雲霧中的參天大樹，都在努力地綻放，展現出自己最美麗的一面。
星星，有朝一日，我一定要把你探訪。
12樓：陽光的樂園
1、小女孩對小星星說：「你好，小星星，你真漂亮！你的眼睛一眨一眨的，發出的光多麼明亮！小星星，跟我做個朋友好嗎？」
2、小女孩對小星星說：「天上的星星又亮又多，怎麼也數不清，好漂亮啊！」
3、小女孩對小星星說：「好美麗的星星呀！我多想摘一顆啊！」
說話寫話教學，主要指標對6——8歲兒童所進行的口頭語言與書面語言訓練，主要由聽、說、讀、寫四方面內容共同組成，目的在促使小學低年級學生的口頭表達能力與書面表達能力得到協調發展。
擴充套件資料
「看圖寫話」比「看圖說話」的優勢：
「看圖說話」其實質作用在於對學生進行閱讀和理解能力訓練，聽、說、寫幾方面的訓練並不突出。同時看圖說話也課堂中的**存在說教過多，遠離學生生活等方面的情況，無法引起學生的共鳴與更大的參與熱情。只有在老師不停的引導下學生才恍然大悟，勉強「理解」。
學生沒有強烈的表達、傾聽和參與願望的課堂，很難達到「聽與說」能力培養的應有效果。
與看圖說話相比，說話寫話增加了四個點的內容，
1、重和應用了當代最新的腦科學研究成果，成為學科教育與腦科學兩大學科相結合的交叉性學科研究成果，能夠根據學生的大腦發展和認知規律來進行學習設計；
2、合了學生的年齡特徵和認知規律，只有感性、直觀、生動的形象，才更容易引起學生的興趣和參與度，而看圖說話中的理性推理違背了學生認知規律；
3、幼兒不懂語法，不懂句子結構，但也可以把話說得很明白很通順很生動，原因在於最初階段的人類語言的學習和應用是需要整體感知的，而不是肢解分析的，說話寫話體系通過整體感知才實現語言功能的學習和提高。
4、小學低年級學生作文出現的語句不通順、錯別字、語序顛倒等情況，很多人誤以為是兒童在寫作能力方面出現了問題，但該研究結果表明，是學生語感弱的原因，而語感弱，需要通過朗誦訓練來完成，並不是改病句，和小學一年級的學生講語法知識是不適宜的。
對於好詞好句，日積月累家長評價怎麼寫
13樓：皇帝是人
【描寫山的詞】：
崇山峻嶺 山明水秀 懸崖峭壁 峰巒雄偉 漫山遍野
江山如畫 還我
14樓：擦不掉的心疼
就寫 內容比較豐富，對學生積累運用非常有幫助。可以提高寫作水平，很不錯。
15樓：咪咪小曼
寫的好啦 繼續努力之類的咯
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孩子，你不能復 這樣依賴答制案的啊！你這樣bai依賴答案到時候考試怎 du麼辦？長大zhi了怎麼辦？dao以後如何面對社會？你捫心自問，你對得起你的父母的期望嗎？你對得起你的家人嗎？請你好好想想，如果你好好學習，還需要這些答案嗎？這些答案可以應付老師一時，可它能應付你的一輩子嗎？它會毀了你的一輩子！...
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佈置一些聽寫的，抄寫的，叫他們多讀課文 用學練優，或陽光課堂 小學一年級語文寒假作業怎麼佈置好 一年級小學生可以利用假期培養其良好的學習習慣和生活習慣，作業可以少寫但要保證孩子的書寫姿勢和筆順正確，字跡工整，平時讓孩子多讀一些童話書，既讓孩子識字，又鞏固了拼音知識，也可以讓孩子手工製作一些玩具等！如...
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一年級語文下冊第9課 兩隻鳥蛋 我從樹杈上取下兩隻鳥蛋,小內 小的鳥蛋涼涼的,拿在容手上真好玩。媽媽看見了,說 兩隻鳥蛋就是兩隻小鳥,鳥媽媽這會兒一定焦急不安 我小心地捧著鳥蛋,連忙走到樹邊,輕輕地把鳥蛋送還。我彷彿聽見鳥兒的歡唱,抬起頭來,把目光投向高遠的藍天。一年級語文下冊課文有哪些 識字11 ...