1樓：匿名使用者
運用了擬人的修辭，「。。。」「。。。」（某些詞）使。。。（物件）人格化，形象生動地寫出了。。。（事物）的。。。。（特點），【表達了。。。的。。。情感】
在春一文中作者綜合運用擬人比喻排比等修辭手法語言生動形象請你也運用這些修辭手法，描寫春天的花草樹
2樓：漢字諧音的笑話
春天來臨，萬物復甦，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開來眼。花兒綻放開來了，草兒換上了新衣服，樹兒開始茁壯成長……蜜蜂嗡嗡的鬧著，比一比誰採的蜜更多更香更甜。蝴蝶翩翩起舞，為它們伴舞。
怎麼不見草兒？哦～原來人們在跟它們玩耍呢！有的爬在草坪上，與草兒說悄悄話；有的在草兒上捉迷藏；有的在與草兒一起野餐；還有的在放著風箏……突然傳來動聽的**聲，瞧去，原來是樹兒跳著舞，鳥兒唱著歌，溪水為它們伴奏。
一切是多麼美好啊！
可能字數不夠，大家可以自己加一點
3樓：辣味豆兒
【例句】：
1.我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，彷彿像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。
2春天像種子破土而出的拱動的力，樹木拔節的喧響的節奏。
3.花兒伸了個懶腰，張開那嬌嫩的花瓣，像個可愛的小姑娘。
4.花兒在風中笑彎了腰。
5.小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑
6.一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。
7.小草漸漸地探出頭來.
8.柳樹整理著自己的長髮.
9.春天，各種花朵散發出清香，讓我感到進入了另一個世界，是美妙的。小草也衝破泥土，長得無比茂盛。
10.魁梧的梧桐樹便如一排排士兵般抽出了嶄新的綠色長劍。
4樓：匿名使用者
，，，，，，，，，，，，，
4.短文第2自然段中運用了比喻、擬人和排比的修辭手法寫一句話。（3分）
5樓：陽光文學城
比喻：好處：使內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象。 擬人好處：運用了擬人的修辭，生動形象的寫出了事物的特點，把##寫活了，是文章更生動，事物特點更突出。
用比喻和擬人的修辭手法有什麼好處？
6樓：匿名使用者
運用比喻和擬人的修辭手法可以更加形象生動地將事物描述出來，增加讀者的認知，吸引讀者的閱讀興趣，更好地表達作者的思想感情。修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。
通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
比喻1、定義[1]
比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。
2、結構
比喻一般由三個部分組成，即本體（被比喻的事物或情景）、喻體和比喻詞（比喻關係的標誌性詞語）。
7樓：abc高分高能
比喻的修辭手法有什麼作用
比喻，排比，誇張和擬人的修辭手法有哪些作用
8樓：匿名使用者
比喻修辭手法的作用：可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言 文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
排比修辭手法的作用：增加語拋，起強調作用，強烈表達作者的思想感情。議**往往增加語勢，起到了強調論證觀點的作用。
可增強語言的氣勢。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發得淋漓盡致。
誇張修辭手法的作用：可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特徵，引起讀者的強烈共鳴。 如：白髮三千丈，緣愁似個長。
擬人修辭手法的作用：能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。
八種常見的修辭手法的作用：
1.比喻、擬人：用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；化無形為有形，使抽象的事物更形象具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。
2.擬人：能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。3.借代：能起到突出形象，使之具體、生動的效果。
4.誇張：可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特徵，引起讀者的強烈共鳴。
5.對偶：形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強。
6.排比：由三個或三個以上的、相同句式構成排比，增加語勢，起強調作用，強烈表達作者的思想感情。
7.設問：形式為自問自答。作用是：引起讀者興趣，引起讀者思考。
8.反問：以否定的形式表示肯定，目的是加強語氣，起強調作用。
9樓：惲長征百燕
使句子生動具體的有：比喻
擬人排比
誇張起突出強調作用的有：設問
反問1．評價主旨類
??(1)深化主旨：意義深遠，耐人尋味。
??(2)言近旨遠：語言淺近易懂，主旨深遠。
??(3言簡意豐：語言簡潔，內容豐富。
??(4)意在言外：言在此而意在彼。言有盡而意無窮．??(5)含蓄蘊藉：語意含而不露，耐人尋味2．分析手法類
??(1)卒章顯志：在文章末尾點明主旨。
??(2)畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。??
(3)直抒胸臆：直接抒發感情。??
(4)託物言志，抒發感情，藉助於某種事物表達出來。
??(5)以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題。
??(6)開門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。
??(7)寄寓寄託：把感情、主題放在一種事物上表現。
??(8)襯托烘托；用一個事物來陪襯另一個事物。??
(9)渲染：描摹色彩以加強效果。
??(10)側面描寫、對比：目的是突出一方。??
(11)借景抒情：以景村情．融情入景。
10樓：檀清安侯嬋
主要的修辭手法有：對偶、比喻、擬人、借代、誇張、排比、反覆、象徵、寄寓(寄託）,互文，設問，反問，引用，等
11樓：愛趙衛國
還有：排比，比喻，誇張。
12樓：接有可能
比喻的作用是生動形象具體，破折號的作用是意思說明意思，轉折意思的賤聲音延長。描寫外貌，需要寫出年齡，長相，衣著。
13樓：士力架是巧克力
1.比喻 ：作用：使內容說得生動
具體形象，給人以鮮明深刻的印象。
2.擬人：作用：使具體事物人格化，語言生動形象。
3.誇張： 作用：揭示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
4.排比：把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的句子或成分排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。
寫一段話，句中要求使用比喻、擬人、排比的修辭手法，50字左右。快啊!1
14樓：匿名使用者
仰首望天，星光熠熠，橫亙的銀河似乎是舞女卸下的一條衣帶。(比喻)風過處，一陣新涼，使人想起熱情騰沸的夏季已經在檢點著她的殘妝了。(擬人)繁華似夢，夢也不長，紅燈下嬌喘的歡樂中，誰又顧到燈殘後的寥落？
(反問)----人們終於迎來了新秋，迎來了這楚楚動人的新娘子一樣的新秋。(比喻)秋山，變得豐腴起來了；秋水，變得溫柔起來；秋風，變得涼爽起來了；秋雲，變得淡遠起來。(排比、擬人)
是運用了比喻的修辭手法，比喻修辭手法，有什麼好處
15樓：知否
1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感
，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
2、進行說明或講道理時，不叫「比喻」，而叫「打比方」。用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。
16樓：abc高分高能
比喻的修辭手法有什麼作用
運用擬人的修辭手法有什麼好處
17樓：戴元武甕平
能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴，更加生動形象。
18樓：獨梅花煙
。如果有人在你身上亂刻亂畫能不板著臉說嗎？同學們今後運用擬人的修辭手法，既要符合事物的特點，又要合乎人的心情。
師：我再出一道題請同學們用擬人的手法練說。小溪水嘩嘩地流淌著。
趙歡：小溪水像一個不知疲倦的歌手在歡唱著。李明：
小溪水不知疲倦地在歡唱著。師：同學們來評一評，他們倆的說法誰的正確呢？
王慧：趙歡說的是比喻句，李明說的才是擬人句。師：
王慧說得對。比喻和擬人是有區別的：比喻著重把兩種事物拿來相比。
擬人是把事物直接當
19樓：匿名使用者
賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
20樓：小紅豆兒
擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
簡介：擬人是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。
擬人就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
分類：1.把非生物擬人化。
例如：波浪一邊歌唱，一邊衝向高空去迎接那雷聲。
2.把有生物擬人化。
例如：單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。
3.把抽象概念擬人化。
例如：資本就是從頭到腳每個毛孔都滲透著血汙來到世間的。
描寫方法：
有白描，比擬（又名比體），避復，變用，層遞，襯墊（又名襯跌） ，襯托（又名反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名聯珠、頂針），對比，對仗（又名對偶、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（又名並提、合敘、合說）； 有復迭錯綜，複合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真（又名聯珠），諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉（又分為：迂迴語、謙敬語、避諱語），婉曲，通感（又名移覺、移就），跳脫，轉文，復踏，拈連（又稱:
順捏)。
例句：1、小鳥在枝頭快樂地唱起了歌謠。
2、小樹在跟小朋友們招手。
3、太陽公公正衝我笑呢！
4、懶獅子說：「我才不吃苦頭呢！」
5、看，秋婆婆邊走邊說：「秋天將要過去，冬天就要來臨。趕快穿些衣服吧！」
6、陽光透過窗子，射進了屋子，輕輕地對我說：「美好的一天又開始了，好好加油吧！」
7、一朵朵白雲微笑地看著人們勞動。
21樓：千山路
讓文章更貼近人的生活，幫助讀者理解文章的意境，意趣。
比喻，擬人，誇張的修辭手法有什麼好處?
22樓：徐臨祥
比喻：使內容更加生動活潑、具體形象，給人留下鮮明深刻的印象化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體；
擬人：使具體事物人格化，語言生動形象；
誇張：揭示、突出事物本質，更加具體形象地展示事物特徵，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
（三者的好處都可以套用生動活潑、具體形象）三者的好處還要放在具體的問題上具體分析。
23樓：匿名使用者
誇張,是為了更突出、更鮮明地表達某一事物,對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小的描述.
誇張除了能誇張說話人的語言氣氛外,還能啟發對方的想象力,從而突出要說的意思.
誇張法有兩種；一是儘量地把事情向高、大、壯、強、重……等方面伸張擴大；二是儘量地把它向低、小、壞、弱、輕、……等方面收斂縮小。
用比喻，擬人，誇張的一段話，運用比喻，擬人，誇張的修辭手法寫一句話100字 急急急急急急急急急急急急急急
仰首望天，星光熠熠，橫亙的銀河似乎是舞女卸下的一條衣帶。比喻 風過處，一陣新涼，使人想版起熱情騰沸的權夏季已經在檢點著她的殘妝了。擬人 繁華似夢，夢也不長，紅燈下嬌喘的歡樂中，誰又顧到燈殘後的寥落？反問 人們終於迎來了新秋，迎來了這楚楚動人的新娘子一樣的新秋。比喻 秋山，變得豐腴起來了 秋水，變得溫...
這兩段話主要寫了燕子飛行的什麼特點
1,像剪刀那來樣的尾巴 源能減少空氣中的阻力,並且能隨著風向而改變方向 2,燕善飛行,整天大多數時間都成群地在村莊及其附近的田野上空不停地飛翔,飛行迅速敏捷,有時飛得很高,像鷹一樣在空中翱翔,有時又緊貼水面一閃而過,時東時西,忽上忽下,沒有固定飛行方向,有時還不停地發出尖銳而急促的叫聲。寫出了作者對...
寫這兩段話的女人，是什麼樣的人？給人什麼印象。這是什麼情況？（圖）
這應該是一個學佛的女孩，第一段和第二段不一樣，一個說每個人戴面具，而且有具有主觀性，表達了對世界的懷疑不信任，自己做自己，說明她很孤獨，她覺得沒人理解他。第二段又說用清澈的眼睛看世界，希望人與人之間可以靠近，說明她渴望與世界交流，渴望一份溫暖，期盼那個能夠溫暖自己的靈魂，香薰找一個知音。這個女生不簡...