1樓：淺唱
1、您是一名優秀的教師。您講課十分生動有趣，同學們回答不出問題時，陳老師就變個法比喻一下，經常逗得我們大笑；您做事一絲不苟，每次班裡同學有什麼矛盾，您總是耐心教育。您在黑板上寫的字比我們在本上寫的還帥哩；您的普通話也非常標準，有些同學說得不標準，您就耐心地給他糾正。
刷廁所時，您總是把髒活累活全包了；生活中您也經常教我們一些做人的道理。我們一定要向您學習！希望以後您佈置作業時，分等級，讓每個同學都更加進步，好嗎？
」2、「集體榮譽對您是那麼重要。您為了我們的紀律，嘴脣上都起了泡。為了我們的學習，您總是犧牲休息時間，為那些學習困難的同學補課。
您還很關心我們的身體健康。那次，我生病了，您到醫院看我，鼓勵我安心養病。如果您能把每一節課都上得和公開課一樣精彩，那您就是天底下最好的老師了！
3、「課堂上，您生動的語言、流利的普通話、富有感情的朗讀，都深深地吸引著我們；勞動時，您不怕髒不怕累的作風，深深地影響著我們；工作時，您認真專注的態度，也為我們樹立了榜樣。老師，聽著您用沙啞的聲音為我們上課，我真想對您說：『如果您在批評我們時，聲音再低些，少發點兒火，少生點兒氣，那您的聲音一定會很甜美！
』陳老師，您說對嗎？」
4、「這學期，您比往日多了幾分風趣，對同學也溫柔多了，不過您也別把火悶在心裡。忘不了課堂上您生動的講解，使我們在快樂中學到知識；忘不了批作業時您認真專注的態度，唯恐批錯一個字；忘不了微機室中，您耐心地指導，將我們帶入神奇的e時代。總之，在我們心中，您是一位『全面發展』的好老師，希望您以後有什麼苦惱和開心，都和我們一起分享，好嗎？
」5、「老師，您平易近人，不論是在課上還是在課下，您都特別親切。」「老師，您對我們總是非常體貼，當我們學習上遇到了困難，您總是不厭其煩地給我們講解，一點兒也不抱怨」
6、「老師，您有拖堂的毛病。您知道嗎？當下課鈴聲響後，我們的注意力就不再集中了。」「老師，您有時脾氣急躁」
7、「我們班每項活動都是第一名，老師的功勞最大。」 「張老師每天都來得很早。」 「張老師是個愛讀書的人。
」 「希望張老師以後留長頭髮。」 「希望張老師以後多提問那些不舉手的同學。」 「希望張老師以後天天都不留作業。
」 「希望張老師以後什麼時候都不要哭。」
8、「朱老師端莊樸素， 工作認真負責，難得請一天事假，對待同學的態度友好親切。有一些話不知怎麼說，還是我寫幾件事吧！
聽說朱老師今年教我們數學，可把我們樂壞了，說實在的，我們最喜歡聽朱老師的課。朱老師上課總是笑容滿面，精神抖擻。講起話來總是清晰易懂，娓娓動聽。
聽她講課，我們感到既輕鬆愉快，又增長知識。40分鐘的一堂課，常常是不知不覺地過去了。
一般來說，老師總是喜歡成績優良的學生，我們的朱老師也不例外。可是我漸漸覺得，朱老師越來越偏愛於差生了，上課時，老師總是請差生回答。
啊！現在我終於明白了。朱老師特別愛差生，就是讓差生進步，優生更優，使我們每一個學生都成為祖國的有用之材——這就是我給老師寫的評語中最重要的一條。
9、我今天要給最漂亮，最敬愛的班主任張老師寫評語。
老師我想對您說：「您想知道你的孩子的真實想法嗎？您想知道您在孩子們心目中的地位嗎？
那您就讀一讀我給你的評語吧！在我心目中，張老師您是最美麗的老師，也是最辛苦母親。老師，您每天在朝霞中迎接我們走進學校，又在晚霞中目送著我們離開學校。
每天早上，當學生們向您問好時，您的臉上露出了花一樣的笑容。中午，您和我們一起吃午飯。
有一次，咱們班的趙子豪同學沒帶飯盒，眼看他就要餓哭了，是您第一個把自己的飯給趙子豪吃的。您看著我們狼吞虎嚥地吃飯的樣子，臉上的笑容就像母親望著自己的孩子那樣慈祥，我敢說那時您的笑容是最美麗的。您對我們每個學生都像對待自己的孩子一樣，你不僅教我們知識，教我們做人的道理，還關心我們的衣食冷暖，您就像媽媽一樣。
您常說：「世界上每一個學生，都是您的孩子。」
老師，每當您批評我時，我都覺得您是在削剪我身上的枝杈，校正我成長的方向，是您讓我及時改正了缺點，朝著健康、向上的方向茁壯成長。在您的諄諄教導下，有多少孩子以優異的成績離開母校，走進中學！在這一批一批的孩子中，哪一個孩子不是您的驕傲呢！
您說哪一位母親會有如此眾多的好孩子呢。所以，老師，我想對您說：您是世界上最偉大的母親，」
老師，我想向您提個建議，你不會介意吧？希望您能在課堂上講一些既有趣又對我們學習有幫助的小故事，那樣我們的課堂是不是更生，更有意思了？我還希望您在下課時能陪我們說說話，唱唱歌，那才叫真正的課餘生活呢！
老師，我還希望您能讓更多的小朋友喜歡上您。我真希望您能和我們一起高高興興地度過這箭一般的五年。
現在我想對您說：」您是世界上最偉大的母親，您是我們孩子的好朋友，老師我愛您！「
10、閒情老師:
都說文如其人，這話用在你的身上應該恰如其分吧？你出差這幾天，我看完了你部落格裡所有的文章（30多篇），從你的語言文字裡對你有了進一步的瞭解，雖不能用瞭如指掌來形容，但基本上也略知
一、二。你是一個很勤奮的人，也是一個很有責任心的人，你是一個很孝順的人（父母和長輩），又是一個很重感情的人。但是，你應算是一個粗線條的人，你的性格有時有點急躁，有時有些許的霸氣（這是和你聊天時隱約感覺到的），你的感情很真摯，也很豐富，但不是很細膩，有時缺乏對某些事物更深層次的分析，這可能與你很隨意的性格有關。
你的文字有時很美，對景物的描寫也很細膩，但有時略顯粗糙，用唯美二字來形容，稍顯遜色一點。你的語言文字清新自然、樸實無華、通俗易懂，簡潔流暢，但時而隨意，偶有口語的成分，這可能也是你與生具有的，隨意慣了的性格所至，不知我的看法對否？這讓我想起了你曾說過的你的衣著不是太講究，但偶有亮麗之時。
你的文字不知是不是一如你的衣著？時而亮麗，時而隨意，時而灑脫，時而怠意。看了你的文章，感覺：
1、大多數的文章你是很用心寫的，傾注了你的心血，投入了你的情感。2、及少數的文章你寫的很匆忙，像是在完成寫作任務。（這些都是我的真實感想）
對於你，我不需要用虛偽的態度，虛偽的語言，以及說些虛偽的恭維話。若那樣，那便不是真實的我，我喜歡實事求是的談自己的看法、想法和感受，也喜歡實事求是的去評價一個人，我沒見過真實的你，和你相識的時間也很短，難免有看錯之處，若有，請你別介意。如有不實之處請多多諒解。
總之 ： 喜歡你的文字，喜歡讀你作品時的感覺。
2樓：匿名使用者
：「老師，你上課很生動，有趣味，有情感，語言富有
感染力，講話也很清楚，我們很喜歡你的課。」有的學生寫到：「老師，我碰到不會做的題目，你會耐心教我。
記得有一次，你為了讓我弄明白一個問題，連女兒也忘接了，學琴的老師打**來，你才記得，這一幕，我永遠不會忘記。」有的學生寫到：「老師，你會給我們組織豐富多采的活動，使我們在活動中受到教育。
我有心事，總逃不過你的眼睛，你會像大姐姐那樣找我談，讓我明白道理。」看到這些評語，我心裡總感到暖洋洋的，既驚歎學生的細心，又為自己的辛勤勞動沒白費而感到欣慰，而且信心百倍，下決心再接再厲。也有的學生這樣寫到：
「老師，你有時脾氣急躁，生氣時就板起面孔，不允許我們解釋。老師，上次你說借書給我看，好像忘了……」
求一份期末老師對學生的評語（100字左右）
3樓：匿名使用者
刻苦刻苦xulian
老師寫給學生的評語，怎麼寫？簡短一點，字數大概在50字左右，謝謝了。
4樓：乖寶寶
你是個優秀的孩子，在學校裡，你能夠尊敬師長，關心同學，遵守校規校紀；在學習上，你勤奮努力，積極向上，認真完成作業。老師希望你以後更加努力和堅持不解，加油吧
5樓：匿名使用者
該生……（兩三個詞語概括），平常表現……（比如：活躍集體，積極參加體育活動，品學兼優……），希望能改進什麼。
差不多50字了。
注意：老師儘量不要給學生寫太差的評價哦。 注意以鼓勵為主。
6樓：
這個評語可長可短，關鍵是要簡明扼要，準確表達。遇到問題嚴重的學生可以多寫幾個字，遇到問題少的學習要以指導方向加鼓勵為主，遇到優秀學生，一個字就可以了。
老師對學生的評價100字左右
7樓：中公教育
你為人熱情，性格開朗，亦能說會道。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。
你的工作較認真負責，能協助老師做好工作，能尊敬老師,希望你能團結更多的同學。保持良好的學習心態，激發學習熱情，是當務之急。願你永遠孜孜以求，鑄造一個強者的形象。
記住，有些事情不是單憑興趣就可以的，彩虹是經歷風雨後才能得見的美景。
本學期你的思想日臻成熟，心理趨於穩定。成績的提高是對你勤奮的彙報。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。
你機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩。成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
你品行優良，待人誠懇，表裡一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。
你現在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。
你性格活潑開朗，能說能幹，為人大方。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質。
不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。
你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優秀，這有賴於你良好的學習習慣。
不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。
你團結同學，尊敬老師，關心別人。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。
你對家庭眷戀、維護，那就勇敢面對現在的困難，別辜負家長、老師的希望。
求 老師給學生寫的寄語，老師給學生的畢業寄語（100字）
一個人的快樂，不是他擁有的多，而是他計較的少。讓我們每個人都放棄紛爭，快樂地過一生吧！心中有愛，人間即是天堂 心中懷恨，就已經在地獄了。把微笑，把愛心，把快樂帶給每一位我們所接觸的人，祝一切人都幸福，當然我們也在幸福之中了。童年時光精彩而短暫，充實 快樂 有意義地度過童年生活的每一天，到童年即將與你...
老師給學生寫的寄語，老師對學生的寄語怎麼寫
4.目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的 之一。5.只要實實在在地去學習，一次考試並不能說明一切，學習過程中掌握的知識才是自己的財富。6.人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。7.走進校門，走進了知識的殿堂 敞開書本，敞開了無限風光的眼...
老師怎麼給學習之星下評語
你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子。你是一個樂於助人 活潑可愛的好孩子內。你是個學習容認真,工作負責的好孩子。你思維敏捷,學習勤奮。你是一個樂於助人,待人有禮的孩子。你是一名聰明 文靜而勤奮好學的孩子。你是一個非常聰明,非常可愛的孩子。你是一個活潑 好動 頑皮的孩子。你是一個上進心強,聰明而且心地善...