1樓：仝昱忻
每一天都是一個新的日子。走運當然是好的，不過我情願做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。（這說明了老人對待人生的態度）
不過，一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以消滅它，可就是打不敗它。（很有哲理的話，因為每個人都是自己的思維模式，他們不應該也不會輕易地屈服於別人）
他的襯衫上不知打了多少次補丁，弄得像他那張帆一樣，這些補丁被陽光晒得褪成了許多深淺不同的顏色。(說明老人很節儉，他的襯衫和他的船是連在一起的)
老人與海30條的批註
2樓：書桂花度橋
老人與海中殺手這章節的批註，注第幾頁，30字以上。
老人與海的摘抄與批註
3樓：拉翔的鴿子
1.他是個老人，獨自一人駕著一隻小船，在墨西哥灣流中捕魚。
（開篇第一句，簡單的幾句話勾勒出了「老人與海」的畫面，在我的腦海裡，讀著這句話就彷彿看到茫茫大海上一隻帆船隨著海浪海風漂流著，船上有個漁民，是位老人，總覺得是無邊無際的孤獨）
2.它的眼睛看上去像潛望鏡裡的反射鏡一樣冷漠，或者跟宗教遊行隊伍裡聖徒塑像的眼睛一樣。
（這是老人戰勝大魚時對大魚眼睛的描寫，就像書中寫的一樣，這是條高貴又了不得的魚）
3.人不是為失敗而生的。一個人可以被消滅，但是不能被擊敗。
（最經典的一句話，相信是許多人的座右銘，不多說了）
4.在大陸另一旁的棚屋裡，老人又睡著了。他依然是臉朝下趴著睡的，男孩就坐在他的身邊，看著他。老人正夢見獅子呢。
（全書的最後一段，老人征服了大魚，戰勝了許多鯊魚，這個不服輸信念堅定的老爺子，在經歷一場戰鬥之後，安靜地睡著了。是一個很美好的結尾，熟睡時的安靜與之前激烈的海上鬥爭形成鮮明對比，讀完這裡，再去回味之前的內容，這個老人真的是個值得敬佩的人，是個堅毅的人，了不起的人）
我剛剛讀完這本書，真的是本很精彩的中篇**，海明威也曾經評價《老人與海》時說：「這是我這輩子所能寫的最好的一部作品。」
以上的四句話是我個人最愛的四句話，以上括號中的想法也是我自己的一點不算很成熟的想法吧，希望能幫到你^^
4樓：匿名使用者
他追著**教駕照考試
5樓：蛋蛋的憂傷
樓主你好，
陸地上空的雲塊這時象山崗般聳立著，海岸只剩下一長條綠色的線，背後是些灰青色的小山。海水此刻呈深藍色，深得簡直髮紫了。他仔細俯視著海水，只見深藍色的水中穿梭地閃出點點紅色的浮游生物，陽光這時在水中變幻出奇異的光彩。
他注視著那幾根釣索，看見它們一直朝下沒入水中看不見的地方，他很高興看到這麼多浮游生物，因為這說明有魚。太陽此刻升得更高了，陽光在水中變幻出奇異的光彩，說明天氣晴朗，陸地上空的雲塊的形狀也說明了這一點。可是那隻鳥兒這時幾乎看不見了，水面上沒什麼東西，只有幾攤被太陽晒得發白的黃色馬尾藻和一隻緊靠著船舷浮動的僧帽水母，它那膠質的浮囊呈紫色，具有一定的外形，閃現出彩虹般的顏色。
它倒向一邊，然後又豎直了身子。它象個大氣泡般高高興興地浮動著，那些厲害的紫色長觸鬚在水中拖在身後，長達一碼。
他把那隻抽筋的手在褲子上擦擦，想使手指鬆動鬆動。可是手張不開來。也許隨著太陽出來它能張開，他想。
也許等那些養人的生金槍魚肉消化後，它能張開。如果我非靠這隻手不可，我要不惜任何代價把它張開。但是我眼下不願硬把它張開。
讓它自行張開，自動恢復過來吧。我畢竟在昨夜把它使用得過度了，那時候不得不把各條釣索解開，系在一起。
他眺望著海面，發覺他此刻是多麼孤單。但是他可以看見漆黑的海水深處的彩虹七色、面前伸展著的釣索和那平靜的海面上的微妙的波動。由於**風的吹刮，這時雲塊正在積聚起來，他朝前望去，見到一群野鴨在水面上飛，在天空的襯托下，身影刻劃得很清楚，然後模糊起來，然後又清楚地刻劃出來，於是他發覺，一個人在海上是永遠不會感到孤單的。
就在斷黑之前，老人和船經過好大一起馬尾藻，它在風浪很小的海面上動盪著，彷彿海洋正同什麼東西在一條黃色的毯子下**，這時候，他那根細釣絲給一條鯕鰍咬住了。他第一次看見它是在它躍出水面的當兒，在最後一線陽光中確實象金子一般，在空中彎起身子，瘋狂地撲打著。它驚慌得一次次躍出水面，象在做雜技表演，他呢，慢慢地挪動身子，回到船梢蹲下，用右手和右胳臂攥住那根粗釣索，用左手把鯕鰍往回拉，每收回一段釣絲，就用光著的左腳踩住。
等到這條帶紫色斑點的金光燦爛的魚給拉到了船梢邊，絕望地左右亂竄亂跳時，老人探出身去，把它拎到船梢上。它的嘴被釣鉤掛住了，抽搐地動著，急促地連連咬著釣鉤，還用它那長而扁的身體、尾巴和腦袋拍打著船底，直到他用木棍打了一下它的金光閃亮的腦袋，它才抖了一下，不動了。
老人把釣鉤從魚嘴裡拔出來，重新安上一條沙丁魚作餌，把它甩進海里。然後他挪動身子慢慢地回到船頭。他洗了左手，在褲腿上擦乾。
然後他把那根粗釣索從右手挪到左手，在海里洗著右手，同時望著太陽沉到海里，還望著那根斜入水中的粗釣索。
有時候它迷失了那氣味。但是它總會重新嗅到，或者就嗅到那麼一點兒，它就飛快地使勁跟上。它是條很大的灰鯖鯊，生就一副好體格，能遊得跟海里最快的魚一般快，周身的一切都很美，除了它的上下顎。
它的背部和劍魚的一般藍，肚子是銀色的，魚皮光滑而漂亮。它長得和劍魚一般，除了它那張正緊閉著的大嘴，它眼下就在水面下迅速地遊著，高聳的脊鰭象刀子般劃破水面，一點也不抖動。在這緊閉著的雙脣裡面，八排牙齒全都朝裡傾斜著。
它們和大多數鯊魚的不同，不是一般的金字塔形的。它們象爪子般蜷曲起來的人的手指。它們幾乎跟這老人的手指一般長，兩邊都有刀片般鋒利的快口。
這種魚生就拿海里所有的魚當食料，它們遊得那麼快，那麼壯健，**齊備，以致所向無敵。它聞到了這新鮮的血腥氣，此刻正加快了速度，藍色的脊鰭劃破了水面。
老人與海的批註
6樓：水晶緣菡
波濤在繼續的翻滾，
擊打在岸邊的礁石下，
濺起晶瑩的
浪花，海邊的木屋裡，
一位叫桑提亞哥的老人安祥的睡著，
長他的夢裡有一隻勇敢的獅子。
波濤在繼續的翻滾，
擊打在岸邊的礁石下，
濺起晶瑩的浪花，
海邊的木屋裡，
一位叫桑提亞哥的老人安祥的睡著，
長他的夢裡有一隻勇敢的獅子。
老人與海的摘抄和批註，摘抄200字批註100字
7樓：帥人有衰事
1陸地上空的雲塊這時象山崗般聳立著，海岸只剩下一長條綠色的線，背後是些灰青色的小山。海水此刻呈深藍色，深得簡直髮紫了。他仔細俯視著海水，只見深藍色的水中穿梭地閃出點點紅色的浮游生物，陽光這時在水中變幻出奇異的光彩。
2他把那隻抽筋的手在褲子上擦擦，想使手指鬆動鬆動。可是手張不開來。也許隨著太陽出來它能張開，他想。
也許等那些養人的生金槍魚肉消化後，它能張開。如果我非靠這隻手不可，我要不惜任何代價把它張開。但是我眼下不願硬把它張開。
讓它自行張開，自動恢復過來吧。我畢竟在昨夜把它使用得過度了，那時候不得不把各條釣索解開，系在一起。
3那些上了年紀的漁民都回來身來看著他，知道他好多天沒打到魚了，心裡替他難受。不過他們並沒有流露出來，只是慢慢地圍到老人身邊，斯文地談起海流，談他們把釣繩放下去多深，談這連續不變的好天氣，談他們出海的所見所聞。
4他不多久就誰熟了，夢見小時侯見到的非洲，長長的金色海灘和白色海灘，白得耀眼，還有高聳的海岬和褐色的大山…他不再夢見風暴，不再夢見婦女們，不在夢見偉大的事件，不再夢見大魚，不再夢見打架，不在夢見角力，不再夢見他的妻子。他如今只夢見一些地方和海灘上的獅子。它們在暮色中像小貓一般戲耍著，他愛它們，如同愛這孩子一樣。
5「孩子拿著那罐熱咖啡直走到老人的窩棚，在他身邊坐下，等他醒來…老人終於醒了……『它們把我打垮了，曼諾林』，他說。……『我不在乎。我昨天逮住了兩條。
然而我們現在要一起釣魚，因為我還有好多事要學。』……在大路的另一頭老人的窩棚裡，他又睡著了。他依舊臉朝下躺著，孩子做在他身邊，守著他。
老人正夢見獅子。」
批註：他身上的每一部分都顯得老邁，除了那一雙眼睛。那雙眼啊，跟海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。
點評： 1「那雙眼啊，跟海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。」這就是老人的青春之貌。書中雖然沒有寫出老件輕時的快樂生活，但我們依然可以想象得出，這在描繪老人屋內陳設時已作暗示.
2大馬林魚開始快速地圍著小漁船遊動，將纜繩纏繞到了桅杆上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚的生命，它靜靜地浮在水面上……
點評：我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實力很強，但他沒有絲毫退縮，而是迎難而上。
正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事情不怕困難，才能取得成功。
老人與海中的一句話，而最好的漁夫是你做批註
8樓：皇甫幽冰
儘管海明威曾經說明這部作品中的老人就是老人，大海就是大海，沒有什麼象徵意義。但是不管是美國的讀者還是其他國家的讀者都已經把老人看做一種硬漢精神的象徵。它鼓勵人們在困難面前要勇於戰勝自己，不屈不撓地追批註就是閱讀時在文中空白處對把文章進行批評和註解，作用是幫助自己掌握書中的內容。
批註是我國文學鑑賞和批評的重要形式和傳統的讀書方法，它直入文字、少有迂迴，多是些切中肯綮的短詞斷句，是閱讀者自身感受的筆錄，體現著閱讀者別樣的眼光和情懷。
批註的位置可以是「眉批」（批在書頭上），可以是「旁批」（字、詞、句的旁邊，書頁右側），可以是「尾批」（批在一段或全文之後）。
批註的內容非常廣泛，大體可以歸納為4類；
1、註釋：在讀書時，遇到不認識或難懂的字、詞、概念，立刻查工具書或參考書，把查詢結果寫在書頁的空白處。這樣，既幫助了理解，又有利於記憶，特別是為下次閱讀掃清了障礙。
2、提要：在讀書時，邊看邊思考，然後用精煉的語言把某段的中心意思記在段落之後。便於把握文章的脈絡，複習瀏覽時，可一目瞭然。
3、批語：讀書時，對文章用詞、採用手法及其好處、提出的觀點等等可能產生各種感想、見解、疑問，可以隨手把它們寫在書的空白處。如不立即記下，過後就不易想起這些寶貴的思想火花。
4、警語：在讀書時，發現優美語句、典範引文、重要段落、新穎說法及特別值得注意的地方，為提醒自己，可批註上「注意！」、「重要！
」、「用心記住！」「抄寫筆記」等字樣，使自己注意力集中，併為今後重點閱讀提供條件。
「批註」 時應注意用語簡潔、精練，語言通順，不能太繁瑣，用自己的話準確概括，做到言簡意賅。
在原書地方寫你的真實的感受，寫不下可用其他紙張。有什麼些什麼。不拘一格。如果該書你準備閱讀多次，注意每次用不同的筆寫。
求自己的目標。
老人與海的文章，老人與海文章
真是的，到書店裡買不就行了，多方便！關於老人與海的文章 真正的好作品都是用生命的歷練做題材 只有精神的勝利才能使我們感動，為其悲壯而落淚 影響歷史的百部經典之一 美國歷史上里程碑式的32本書之一 1954年獲諾貝爾文學獎 1986年法國 讀書 雜誌推薦的理想藏書 1952年，海明威發表了他最優秀的作...
求《老人與海》的讀後感，求一篇《老人與海》的讀後感
老人與海 成功的塑造了一個經典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學獎。書中講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在...
《老人與海》老人象徵意義的作用《老人與海》老人象徵意義的作用
老人與海 中的象徵意義 老漁人聖地亞哥是海明威塑造的最後一位悲劇英雄，也是他一生塑造的硬漢性格的最後總結。貧窮而又不走運的老漁夫桑提亞哥的命運是悲哀的，而他卻又是一個失敗的英雄，打不敗的失敗者 海明威的硬漢子品格像精靈一樣錚錚依附在桑提亞哥這一人物形象之上，這便是海明威式 硬漢子 精神的象徵。老人與...