1樓：匿名使用者
不一定是某首歌曲，可以是心中的願望，強烈的志向……
以《心靈深處的歌》為題的作文，600字
2樓：你也敢配姓趙
心靈深處的回憶 ——成功的喜悅
我經歷的事情猶如天上的繁星,有的讓我感動不已,有的讓我羞愧難當,有的讓我憤怒無比,有的讓我感到莊嚴神聖,有的讓我感到妙趣橫生,有的讓我體驗成功的喜悅.現在我就把我成功的一件事講給你聽.
在我五年級暑假時,在公路上看著別人騎著自行車在飆車,不知有多威風.我羨慕極了.心想：
要是有一天,我也騎車在街上兜風,不知道有多酷啊!久而久之,這種想學騎車的心理慢慢地在我心裡「開花、結果」.終於有一天,我耐不住心中的寂寞,請求表哥教我騎車,在我再三的請求下,表哥無奈,只好依著我,帶我去公園學騎車.
來自：作文大全 表哥先把車騎到一片草地上,然後對我說：「騎車其實很簡單,只要你扶著車把,再蹬上去,還要克服恐懼的心理,這樣就行了.
你先自己騎騎看,我在後面扶著後座.」太好了,我終於可以學騎車了,我心裡像吃了蜜一樣甜.我扶著車把,跨上坐墊,我心裡像揣了只兔子似的,直跳,車把時而向左,時而向右,好像一不小心就會摔倒下來似的.
我盡力抑制住自己緊張的心情,讓自己平靜下來,一會兒功夫,我便掌握了平衡的技巧.我心想：騎車原來這麼簡單,表哥見我騎得這麼好,把手放開了,我一不留神,摔了個四腳朝天,我一骨碌爬了起來,我感覺有一陣疼痛,提起褲管一看,原來擦破了皮,我真想放棄,不學了.
我把氣撒在了表哥的身上,對他大吼大叫：「都是你不好,為什麼要放手,害我摔得那麼慘.」表哥明白我的心情,不與我計較,對我說；「失敗乃成功之母,哪個人學騎車不是摔倒過呢?
難道我的表弟是個逃兵,這種表弟我不認也罷了.」「我才不是個逃兵.」我火了.
我這個人容不許別人譏諷我,我下定決心,無論如何一定要學會騎車.「那你不是個逃兵,就要做給我看.」表哥說.
「你等看瞧.」我大聲地衝著表哥說.我拍去身上的灰塵,翻身上了車,勇敢地向前蹬去,坐在車上,我真後悔自己對錶哥這樣蠻橫無理,都怪自己太驕傲自滿.
這時,眼前有一塊小石子擋住了去路,我又重重地摔倒在地.但我毫不猶豫地站了起來,跨上自行車,再也不敢大意,小心地騎著.經過我一次又一次的摔倒又爬起,沒過多久,我學會了騎車.
學會騎車的的那一剎那,我覺得天是那麼的藍,雲是那麼的白,草是那麼的綠.如今學會騎車的事情已成我最驕傲的一顆閃亮的星 .
心靈深處的歌作文600字，不需要太美。
3樓：南南南丶南渡
1.我一直對美的事物不很關注，不是冷漠，而是生活中一些過於沉重的東西壓著我，使我停不下腳步，眼睛也積累了太多灰塵，漸漸失去了溼潤的能力，而你，像是一張張冷漠面孔中的明亮，讓冷漠卸下了偽裝。
夏天，夜晚，沿江風光帶，帶著絲絲腥味的風不時從我面前劃過，我剛剛參加完作文比賽，可能由於發揮失常，此時心情一片灰沉，月亮伴著我走在回家的路上，我不由得加快了腳步，這時你那帶著爽朗，無奈以及沙石質感的歌聲傳到了我耳邊，悽美卻無比悲涼，大概是這種曲調，引起了我思想上的共鳴吧。我摸索著歌聲的源地，穿過厚厚的人群，終於見到你，一雙明亮深邃的眸子，嘴角時不時露出一道很好看的弧線，頭髮被江風吹亂了，可你兩隻手只是不停地彈奏著那把木質的吉他，等待著風再次將它撫平，可是！可是你卻坐在輪椅上，你是一個殘疾人！
你似乎也看見了我驚奇的目光，將頭一偏，你腳下散落著零零碎碎的幾塊錢，我很感動，甚至是同情，於是我將口袋裡的幾塊錢剛準備放在你腳邊，卻被你制止了「你可以當我是個歌手」！你堅定的看著我，那清澈明亮的雙眸中燃燒著火焰，如涅磐的鳳凰般燃燒著，我震驚了，縮回了伸出的手，又感到無比羞愧，人可以貧窮，但靈魂必須是高貴，於是我坐了下來聽你歌唱，你也似乎找到一個聽眾，更加賣力的唱起來，不在意周圍人的嘲諷，也不在意人們是否對你關注，隨後，你笑了笑，高傲的昂起頭，回手做了一個「v」的動作，將輪椅推向下一站，你座下的錢隨著風，消逝得一乾二淨。
回家的路上我想了很多，這位靈魂高貴的歌手讓看我見了什麼？是希望？是陽光？
還是他的明亮，看著車上高傲的女人，冷漠的男人，沉寂的老人與天真的小孩，我發現我們總是不停的吐絲，直至結成一個厚實的蛹，不讓別人進來，也不讓自己出去。而你，用你的光明照亮了我，我想，今天就是我蛻變的時候吧。
現在，我雖早已不記得你的音容相貌，但你的歌聲，那種用生命譜曲發自心靈深處的歌聲，會永生永世在我耳邊環繞，它就像光芒一樣，不僅照亮我，也能照亮我身邊的人。
2.也許你認為「大珠小珠落玉盤」的琵琶聲是最動聽的聲音；也許你認為「浮雲柳絮」般的琴聲是最悅耳的聲音；也許你認為小動物們的大合唱是最自然的聲音。在我心靈深處，有一首歌，那是對母親的讚歌。
剛入小學的前一天晚上，媽媽跟睡在床上的我講了一個關於小樹苗和一粒種子的故事。她說：「小樹苗總是保持著積極的心態，雖然被其它樹苗遮掩著，但它仍然不放棄，最後終於見到了燦爛的陽光和五彩的世界；而種子怕苦怕累，總是躲在樹苗的下面，最後只能見到樹的刻紋。
」這讓我朦朧地明白了人要有理想，有追求，還不怕挫折才能取得成功。
小學的生活裡，每一天對於我來說都是充滿陽光的，與同學一起玩耍，被老師表揚……在那一次考試中，我取得了全班第一的好成績，回家後就把卷子攤開給媽媽看，媽媽看著我喜滋滋的笑容和我的滿臉自豪，便親切地對我說：「你真棒呀！可是你不能驕傲哦！
要知道，人外有人，天外有天，不要因為一次的考試而驕傲，取長補短走天下，向別人虛心學習，你會變得更棒的！」媽媽的一番話讓我立刻收回了驕傲。這時，我明白「虛心使人進步，驕傲使人落後」。
這不正應對了「虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花」嗎？
我這棵小樹苗，經歷了5年多的酸甜苦辣，喜怒哀樂，比以前天真稚嫩的我已經懂事了許多，我也明白了媽媽在我入學前一晚給我講的那個故事的深刻含義，她想讓我在小學生活中像小樹苗一樣不怕困難，積極向前，最後取得成功，換來喜悅。
母親給了我最崇高，最無私的愛，我這棵小樹苗，一定要成為一棵大樹，再向全世界唱出我心靈深處的歌——母親贊
以晨讀為題寫一篇200字作文
4樓：抗壓吧務隊團
舉例如下：
今天是我第一天來到龜湖公園晨讀《大學》。
公園的早晨，空氣清新極了，景色很美。廣場上一些阿姨和老奶奶們正隨著**翩翩翩起舞、綠油油的草坪上人們在做運動、小路上人們在晨跑。微風吹拂著小樹，陽光灑在湖面上，泛起鱗鱗波光，令人心曠神怡。
我們在公園的一片樹蔭下圍成了一個大圈，開始晨讀。
「大學之道，在明明德……」我們的朗朗讀書聲吸引了旁邊運動的人，他們走過來在一旁靜靜地聽著。剛開始讀古文，覺得不好讀，跟老師一句一句地讀著，讀著讀著漸漸地也覺得朗朗上口了。朗讀完老師還給我們講解了其中的一段。
5樓：鄭浪啪
今天是我第一天來到龜湖公園晨讀《大學》。
公園的早晨，空氣清新極了，景色很美。廣場上一些阿姨和老奶奶們正隨著**翩翩翩起舞、綠油油的草坪上人們在做運動、小路上人們在晨跑。微風吹拂著小樹，陽光灑在湖面上，泛起鱗鱗波光，令人心曠神怡。
我們在公園的一片樹蔭下圍成了一個大圈，開始晨讀。「大學之道，在明明德……」我們的朗朗讀書聲吸引了旁邊運動的人，他們走過來在一旁靜靜地聽著。剛開始讀古文，覺得不好讀，跟老師一句一句地讀著，讀著讀著漸漸地也覺得朗朗上口了。
朗讀完老師還給我們講解了其中的一段。大約七點左右，我們的晨讀活動就結束了。結束後，有的同學還在公園騎自行車，而我和爸爸就直接回家了。
6樓：驢驢愛
晨讀週六的早晨，我醒來了，我見外面沒動靜，不知道
爸爸已經起床了，我以為他們倆還在睡覺，我悄悄把衣服穿上，坐在從p40—89頁我以為我只看了30分鐘結果看了一個小時！從40—89頁用了一個小時，後來我咳嗽了一下，爸爸聽見我的動靜了，跑來說：「哎呀，巴郎，你都起床了？
我還以為你沒起床呢？你起來多久了？"我說：
「差不多一個小時了吧，我怕驚醒你和媽媽，再說我也想看看課外書。」爸爸說：「你早起看書是很好的事情，值得肯定，但是，你在這麼黑的光線下看書，很容易影響視力，這是很不好的事情。
」我說：「好的，爸爸，我以後不在陰暗的光線下看書了。
以「心靈深處的記憶」為題目作文 600字
7樓：匿名使用者
牽動心靈的聲音
窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋簷直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動著我心靈的最深處。
「水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇。」處於喧囂城市的許多人習慣於陽光明媚的晴天，而不習慣於讓心絲煩躁的雨聲，其實不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃佔據了我們的心靈，為什麼不去嘗試著放下心來，全身心投入去聆聽雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會到一種夢幻般的境界。
雨聲是動聽的，是悅耳的，她向你述說著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，開啟你未開啟的心堤。她舞姿妙曼，揚揚灑灑。有時，站在窗邊，一陣清風吹來，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人蔘果無一處不服帖，她牽動著你的心靈。
雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時，你會感覺到全身有說不出來的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長，小精靈們在向你眨眼揮手……一切都是那麼自然，那麼和諧。
漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮雲被吹散了，輕鬆自然佈滿全身，只覺得心曠神怡，豁然開朗。
雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長河中，滾滾向你湧來。雨天，畢業時，同學之間彼此之間不捨的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂時光，放電影般在腦海中浮現，淚水不禁再次悄然而至。
雨聲中夾雜著淚花，鹹鹹的，淡淡的匯聚成一本青春紀念冊。
雨聲，自古以來，有多少人為之魂牽夢縈，多少人的心靈為之牽動，文天祥的「身世浮塵雨打萍」是苦澀的，王維的「空山新雨後，天氣晚來秋」是快樂的……
雨聲，牽動心靈的聲音，搖著自然界中最質樸純真的長玲，一步步向你內心最深處蜿蜒……
盲人是最容易見到上帝的人。
——題記
在這個世界上，有著許許多多的聲音。有撕心裂肺的尋親的聲音；有絕望痛苦的求救聲；有動聽悅耳的樂曲聲；但是，這些聲音對於我們來說已經習以為常了。
忘記有誰曾經說過，盲人是最容易見到上帝的人。其實仔細想想，說這句話的其實是有原因的。我們很容易從聆聽波利切的歌聲中得出這種結論。
波利切的嗓音，彷彿是從很遙遠而又很近的地方飄出來的，很熟悉也很清明，不是熾熱，不是寒冷，不是柔情，更不是堅韌和剛毅，而是溫暖，散發著一種夕陽中聖殿的光芒。還有安詳，那種柔柔的，但這點熱氣的暖風，可以透了你的毛孔，一直暖到你心坎裡去。就像有一雙上帝之手，託著你的心在撫慰。
這對你的所有思緒都不重要，就這樣一直沉浸，沉浸到自己的內心深處。
這是一種回家的感覺。
這種感覺，竟然是一個盲人帶來的。這位義大利歌手，在十二歲時就雙目失明，在此以後，他一邊唱歌，一邊攻讀學位。直到他三十歲取得法學博士後，他突然意識到自己這一輩子最最重要的事情就是唱歌了，然後他拜帕瓦羅蒂為師，向大師學習發聲方法，直到登上歌壇的頂峰。
我一直在想，究竟是什麼力量促使波利切選擇歌唱作為自己的生存方式。聆聽了他的歌聲，我絲毫不懷疑他是見過上帝的人，歌聲如此安詳、篤誠、平和，才有一種難以言傳的安寧和誠服，才有一種澄明的光輝。除此之外，還有一種空前的喜悅——不是狂喜，是一種平和的喜悅。
這種喜悅，不是來自外部的，而是從內心中生長出來的。在這種喜悅的力量中，波利切只要歌唱就足夠了，滿懷深情地歌唱，不需要思考。在歌唱中，波利切就是一臺機器，一臺由上蒼製造的完美的發聲機器，而他全部美妙的聲音來自於上蒼，一個完美的影子世界。
盲人是最容易見到上帝的人，因為他們不會被這個散著虛假光澤的表象世界所迷惑。他們可以一直內省自己，反觀自己，見到自己心靈中的光。波利切的動人的歌聲時時刻刻烙印在我的心裡，他純樸的歌聲，每每憶起，總會牽動我的內心。
同學們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月裡，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明淨清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢裡鳴叫、風兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。
我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前彷彿出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。
我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我彷彿看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我彷彿看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。
這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學們，不要讓你的耳朵關閉，只要你靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和人類生活周圍，是一個聲音的世界。
作文心靈深處的急急急作文心靈深處的500字急急急
心靈深處的記憶 深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上 臉上，暖烘烘的。這個秋天並不是想象中的那麼淒涼，反而可愛起來。街道兩旁的銀杏樹全部都像披了一件華麗富貴的金衣，葉片在陽光的照耀下一閃一閃的，使我忍不住想起了那件事。那時候，我還是個年幼的小孩子。我記不清是下午還是早晨，可我卻清...
心靈深處的回憶 為題的作文怎麼寫才好
心靈深處的回憶 每個人都有回憶,都有自己內心深處的小祕密.我的回憶可以說是數不盡的.好似天上的小星星,我走到哪,它就跟到哪.又好似沙灘上的貝殼,無論你用什麼方法,都是撿不完的,回憶又像是雨過天晴後的彩虹,五顏六色的色彩將我的心靈國過,那邊是回憶.回憶是不可泯滅的,生活因為有了回憶而更加精彩.心靈因為...
以《感謝為題寫作文以《感謝》為題寫一篇作文
謝謝您 老師 老師，您像一支支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人 您像辛勤的園丁，辛勤地澆灌著祖國的花朵 您像涓涓溪流，給了魚兒暢遊的家園 您像燦爛的陽光，把溫暖灑向世界的每個角落。在千千萬萬個日日夜夜，我們總能在教學樓裡看到您伏案備課 批改作業的身影，耳邊總能聽到您深情的諄諄教導。我清楚地記得，那是一...