1樓：匿名使用者
謝謝您———老師
老師，您像一支支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人；您像辛勤的園丁，辛勤地澆灌著祖國的花朵；您像涓涓溪流，給了魚兒暢遊的家園；您像燦爛的陽光，把溫暖灑向世界的每個角落。
在千千萬萬個日日夜夜，我們總能在教學樓裡看到您伏案備課、批改作業的身影，耳邊總能聽到您深情的諄諄教導。
我清楚地記得，那是一個寒冷的冬天，外面飄著雪花，老師安排我們幾個同學出一期黑板報。在辦黑板報的過程中，由於天氣寒冷，我們的小手凍得都有點不聽使喚了。老師看在眼裡，疼在心裡，用自己的大手為我們搓了又搓，並把我們的小手貼在她溫暖的胸口。
頓時，我感到一股暖流融入全身。
辦完黑板報已經將近七點了，外面的雪已經很厚了。其他幾個同學都被家長接走了，由於媽媽值班，就只剩下我一個人了。我呆呆地望著窗外漫天飛舞的雪花發愁———這麼大的雪我可怎麼回家？
老師看著我，親切地說：「小涵，天黑了，路滑，我們回家吧！」但我知道我家的方向與老師家正好相反，我急忙說：
「不用了。」老師拉起我的小手，摸著我的小臉說：「沒關係，快走吧！
」「好冷呀！」寒風捲著雪花向我們迎面撲來，我禁不住打了個寒顫。老師溫柔地說：
「冷吧，來我揹你，這樣暖和些。」說著，老師背起我走在茫茫的大雪中。我趴在老師寬大的肩膀上，清晰地聽到老師的喘息聲和咯吱咯吱的腳步聲，這聲音譜成了世界上最動聽的愛的樂章。
不知不覺到家了，看著老師凍得發紫的臉頰，我含著眼淚，一聲聲地對老師說：「謝謝您老師。」老師摸著我的小臉說：
「趕緊回家吧！」說完便消失在茫茫的雪夜中。望著老師遠去的背影，我彷彿看到了一種強大的力量，那就是——愛，它將永遠激勵著我……
啊！老師，您奏出了人間最悅耳的**，繪出了世間最美麗的圖畫，育出了祖國最豔麗的花朵。敬愛的老師，在這特殊的日子裡，我要把我最誠摯的祝福送給您——教師節快樂！
感謝父母
有人渴求嬌豔的玫瑰，那是愛情在招手；有人熱衷於握緊的手，那是友情在微笑；而我卻感激一碗香甜的米飯，那是親情在遙望。父母的愛，是對親情最好地詮釋。父母是我最愛的人，又是最讓我感激的人。
感謝他們生養我，為我的生活和學業操勞。
上小學起，父母和我就告別了輕鬆的生活。
我必須按時到校上課，於是也要勞煩他們。他們總按時做早餐再放到飯桌上，我吃時溫度正好。一天一天，一年一年，已將近九年。
父母的容顏漸漸蒼老，腰背開始佝僂下去。我長成朝氣蓬勃的少年。不變的是放在桌上的早餐，那個溫度。
覺得心裡有愧，就不要他們做了。我天天去外頭吃。可他們不同意：
「家裡做的放心。」我也不在說什麼，背過身去擦微溼的眼。
小升初時，父母為我四處奔波，聯絡名校（那是還不像現在這般嚴格），可到了最後，沒選二中、六中、其一，選了現在離家最近的學校。他們希望我能在輕鬆的環境下健康成長，也相信我能憑實力考上好的高中。
感謝他們對我的寬容和不計得失。
父母寬容我多少次已不記得。最近的一次上上週六。回家後已經七點多，吃完飯就八點了。
走進房裡，電腦開著，媽媽說同意我玩半小時，我愣了，半小時能幹什麼？要聽歌，幫朋友查資料，寫兩篇部落格……我套上耳機，表現得很失望。媽媽悻悻地走了。
我玩到八點五十關了機。這是爸爸走進來慈祥地說：「我們知道你很想玩，可你累了一個星期，應該好好休息。
」溫情的話語，嬌媚我少不更事的火焰。他們考慮我累，而我思考了他們的辛苦嗎？我的表現一定很讓他們傷心、失望。
而現在他們卻來開導我！我陷入了沉思。
他們展現更多的是不計回報。我總感覺自己沒學好，愧對他們。各種補習費、生活費又接踵而至。
他們工作很辛苦，爸還常在午夜被叫去加班，可工資不高。這時，我半開玩笑說：「你們的錢包又要**了。
」可是不忍和愧意卻流露在臉上。他們笑說：「只要你認真學習，錢並不重要。
」此時我又想流淚了，那畢竟是他們的辛苦。
需要感謝的太多，我卻只能說寥寥數字：感謝你們，我的父母。
2樓：ldj方細萍
在於我們：：我不懂：在這裡你在身邊時記得填寫我的世界中去。
你是一個人在一起了。你是一部電視劇裡一樣我在看了一個小孩了個夢……在這裡說一下吧？在一個人在一起了……在這裡說吧。
你是：在：：在這裡你在一起
3樓：匿名使用者
老婆婆破壞你明明您送
以"人生的必修課"為題寫一篇作文。
4樓：ss輕聲
人總是會變的.會從活潑變沉默寡言,會從淘氣變得懂事,會學會怎樣把握人生.
人生的道路是坎坷不平的.十二歲的我就深有體會.我忘不了課堂上回答問題時讀錯音的尷尬；忘不了被一道道數學題困惑時的擔心；更忘不了我那直線**的成績.
那時,我擔心得不到老師的重視,卻得到家長的呵斥,同學們的嘲笑.於是,我在無數個漆黑的夜晚裡,聽著知了演唱,伴著蟋蟀的節奏,在燈的照明下學習.一段時間後,學習還是沒有很大提高.
因此,晚上睡覺時我只能望月流淚.久而久之,我便對人生和未來有了一個評價：人生如戲,未來是夢.
直到有一天,我聽到了這樣一首歌：「我知道,我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘.我的未來不是夢,我的心跟著希望在動.
」亮爽的歌曲猶如一把乾草點燃了我心中正要熄滅的火星；如同一個指南針,指示了我正要前進的方向；好似一架鋼琴,把我心中的夢想演奏得淋漓盡致.聽完這首歌,使我想到了在海浪中搏擊的海燕,想到了逆水中行駛的小舟；想到了意志堅定的海倫凱勒.他們不是都有倔強的性格?
不是都在付出努力?不是都獲得了成功?我深刻的記得一位作家說的這樣一句話「過去屬於死神,未來屬於自己」.
於是我便在心裡對自己說:「是啊,那已經是過去了,現在呢?」我信心大增,讓頹廢的靈魂迴歸到了正軌,並懂得了一個道理：
我們不能預知未來,但可以把握現在.有了這次偶然的頓悟,我深信自己一定會成功.從那以後,我便對自己的未來有了信心.
不管是任何時間,在任何地點,我的腦筋裡都只有兩個字——求知.上課認真聽講,課下不懂就問,回家認真完成作業,每天晚上睡覺前再把當天學的內容想一遍,第二天早上起來開始晨讀.這樣日復一日的迴圈的學習,終於換回來了勞動的果實.
現在,每當我感到茫然時,對人生和未來失去信心時,便可以想到那一次明白把握人生的領悟.
我們不能左右天氣,但我們可以把我心情；也許我們不能選擇容貌,但我們可以展現笑容；也許我們不能號令他人,但我們也可以指揮自己；也許我們不能預知未來,但我們可以把握自己.把握自己,就能讓自己的未來五彩繽紛!把握人生,就能讓一時的困惑成為歷史,變為永久的燦爛!
以《感謝___》為題寫一篇作文
5樓：筱鳶
謝謝您———老師
老師，您像一支支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人；您像辛勤的園丁，辛勤地澆灌著祖國的花朵；您像涓涓溪流，給了魚兒暢遊的家園；您像燦爛的陽光，把溫暖灑向世界的每個角落。
在千千萬萬個日日夜夜，我們總能在教學樓裡看到您伏案備課、批改作業的身影，耳邊總能聽到您深情的諄諄教導。
我清楚地記得，那是一個寒冷的冬天，外面飄著雪花，老師安排我們幾個同學出一期黑板報。在辦黑板報的過程中，由於天氣寒冷，我們的小手凍得都有點不聽使喚了。老師看在眼裡，疼在心裡，用自己的大手為我們搓了又搓，並把我們的小手貼在她溫暖的胸口。
頓時，我感到一股暖流融入全身。
辦完黑板報已經將近七點了，外面的雪已經很厚了。其他幾個同學都被家長接走了，由於媽媽值班，就只剩下我一個人了。我呆呆地望著窗外漫天飛舞的雪花發愁———這麼大的雪我可怎麼回家？
老師看著我，親切地說：「小涵，天黑了，路滑，我們回家吧！」但我知道我家的方向與老師家正好相反，我急忙說：
「不用了。」老師拉起我的小手，摸著我的小臉說：「沒關係，快走吧！
」「好冷呀！」寒風捲著雪花向我們迎面撲來，我禁不住打了個寒顫。老師溫柔地說：
「冷吧，來我揹你，這樣暖和些。」說著，老師背起我走在茫茫的大雪中。我趴在老師寬大的肩膀上，清晰地聽到老師的喘息聲和咯吱咯吱的腳步聲，這聲音譜成了世界上最動聽的愛的樂章。
不知不覺到家了，看著老師凍得發紫的臉頰，我含著眼淚，一聲聲地對老師說：「謝謝您老師。」老師摸著我的小臉說：
「趕緊回家吧！」說完便消失在茫茫的雪夜中。望著老師遠去的背影，我彷彿看到了一種強大的力量，那就是——愛，它將永遠激勵著我……
啊！老師，您奏出了人間最悅耳的**，繪出了世間最美麗的圖畫，育出了祖國最豔麗的花朵。敬愛的老師，在這特殊的日子裡，我要把我最誠摯的祝福送給您——教師節快樂！
以感謝為題寫一篇作文
6樓：集小雨關朗
感謝寧德一考生
生活總會為我們留點什麼，痛苦、疾病、快樂、幸福……無論生活留下什麼，我們都不應該怨恨、嘲弄、冷漠，而應誠心誠意地感謝生活，感謝生活給我們這一切。
看大仲馬的書，讀到過這樣的文字：他終於從槍林彈雨中站了起來，撫摸著流血的身體，仰天大笑：「感謝上帝，讓我能實實在在地感受痛苦。痛苦真好，它告訴我我還活著，還擁有生命和希望。」
是啊，能體驗到身心的痛苦，這是生活給予我們的最大的恩賜了。它告訴我們，活著，就有快樂，就有痛苦，就有希望。
有一句話說得好：當上帝關上所有的門，他會留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、苦痛、坎坷之時，也給了你快樂和幸福，給了你豐富的體驗及回味。
它蘊含著無限的風光與期望，等著你去發現去探索，等著你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會關掉所有的門窗讓你終生身處絕境；它不虛偽，不會用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是**一律一視同仁。
一旦你學會以快樂、感恩之心對待生活，那你就會對生活中的一切心存感激，就會以一種樂觀的方式欣賞生活，評價生活。
記得那首情真意切的歌嗎?「看時光飛逝，我祈禱明天，每個小小夢想能夠慢慢地實現，我是如此平凡，卻又如此幸運，我要說聲謝謝你，在我生命中的每一天。」
當著名主持人楊瀾手持話筒、眼角含淚，用朦朧低迴的方式演唱這首歌時，我聽出了她對生活的敬意和感激!
生活給予我們還遠遠不止這些。
它還教給我們責任，教會我們怎樣正確對待責任、運用道義；教會我們如何在實踐的過程中、在生命的長河裡，學會拼搏，學會掙扎，學會堅強，學會忍耐，學會以一顆平和的心去愛戴，去擁抱生活賜予我們的一切。
感謝生活，它讓我看到美，讓我懂得生命的意義；它讓我走近善，走進貧瘠的土地播種良知與善良；它讓我認識愛，讓我在長久的尋覓裡聽到愛的腳步向我飛奔而來。
生活本身就如同腳下的路一樣，一眼看不到邊；它也許彎曲、狹窄、陰溼；也許筆直、寬闊、明朗。不管它有多少坎坷與障礙，生活總是會越來越好的，就像我們腳下的路一樣，雖然坎坷不平，卻總是一直向前的。
感謝生活，讓如此平凡的我擁有了那麼多寶貴的情愫。
感謝生活，讓我在溫長的歲月裡學會了感謝!
以感謝為話題寫作文，以感謝為題目寫一篇作文
感謝傷害我的人 因為他磨練了我的心志 感謝絆倒我的人 因為他強化了我的雙腿 感謝欺騙我的人 因為他增進了我的智慧 感謝遺棄我的人 因為他教會了我該獨立 每一次，當我登上這個講臺時，我的內心都會有一種說不出的高興 興奮，每一次，當我看到不怨萬里來到這裡參加培訓的許許多多的熟悉的面孔時，我都會感到很欣慰...
以《童心》為題寫作文，以《童心》為題寫一篇作文
我輕輕地走近窗戶，輕輕地開啟一扇窗，一縷清風遊進我的房間，將我輕輕擁抱，慢慢地我陷入了沉思 隨著年齡的增長，我越來越感到繁重的學業壓得我喘不過氣來。回想童年 童年是人生中的一個重要時期，是人往的歲月，但是不知不覺，童年的歲月已如流沙般地在時間老人的指縫中悄悄溜走，現在的我早已不是原先那個扎著羊角辮成...
以考試為題寫作文，以考試為題寫一篇作文
你好，對你何止一世2 考試，煩 最近有點煩，有點煩，有點煩 我一邊唱著歌兒，一邊找著複習試卷來背。為什麼我要這麼煩呢？這還不是因為考試唄。俗話說得好 考，考，考，老師的法寶 分，分，分，學生的命根。現在不光有期中 期末考試，還有月考 小測驗之類的考試，多得令我們目不暇接 手足無措。特別是現在，因為我...