1樓：冬雪霧霾
高興：隨意在繁鬧的大街上徜徉著，腳下一片輕盈。絢爛的陽光普灑在這遍眼都是的綠瓦紅牆之間，兩邊的屋宇鱗次櫛比，突兀橫出的飛簷，那高高飄揚的商鋪招牌旗幟，招攬生意，街市行人，摩肩接踵，熙熙攘攘，粼粼而來的車馬，川流不息的行人，那一張張恬淡愜意的笑臉
憂鬱：蕭瑟的冬風不知疲憊的吹颳著大地，殘留枝頭的金色葉片被凍得瑟瑟發抖，喃喃的低吟著「好冷好冷」，為這寂靜得無聲的天地平添了幾許蒼涼。風不依不撓的勸說著殘葉投向大地的懷抱，終於，幾片落葉如飛舞的蝴蝶從我頭頂飄過，打著旋兒降落在了那靜靜淌著的流水上。
我的眼睛終於找到了焦點，注視著那葉子隨著水流的方向緩緩遠離視線，它該是沉積在樹下的泥土中來作為養料的，不是嗎？可它終究依著輕風附著流水遠離了那育它的土地。流水依依，水面上又添了浮沉的葉，乘著水流離開。
風忽然大了些，水波盪漾，漾在心中。或許命運從不是註定如那葉也非作春泥
傷心：當他不愛你的時候，請輕輕擁抱一下回憶裡的溫暖，輕柔地凝視凋謝的溫柔。失戀了，難受····無法形容是什麼樣的難受的感覺，就覺得自己孤獨了，沒人愛了，沒人疼了，沒人欺負了，沒人會在我哭的時候哄我笑了，沒人每天時刻會掛念我了，沒人會在我生病的時候囑咐我按時吃藥了，沒人會在意我什麼時候不能動涼水了，沒人會逗我開心了，沒人會說我不胖了，沒人會問我什麼時候能結婚了，沒人會在車站等我1個小時對著我生氣了，沒人會擁抱我了，沒人在叫我寶寶了，沒人······是的，真的沒人陪我走以後的路了······不要為付出了很多卻沒得到同樣的回報而傷心。
因為，有一天，你會為自己再也無法付出而傷心；甚至，有一天，你會發現自己再也不會傷心了。所以，那就義無反顧地去愛吧，既然人生難得一次戀愛，難得一次失戀，難得一次真愛與傷害。閉上眼,以為我能忘記,但流下的眼淚,卻沒有騙到自己……
寫一段景色描寫不要直接寫出自己的心情的詞語,但能讓讀者通過閱讀你的描寫看出你的心情
2樓：快樂開心的小兔
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。——《獨坐敬亭山》（李白）
寫一段景色描寫的文字 不要直接出現寫自己心情的詞語 但要讓讀者通過閱讀你的心情 體
3樓：從長順將錦
蕭瑟的冬風不知疲憊的吹颳著大地，殘留枝頭的金色葉片被凍得瑟瑟發抖，喃喃的低吟著「好冷好冷」，為這寂靜得無聲的天地平添了幾許蒼涼。風不依不撓的勸說著殘葉投向大地的懷抱，終於，幾片落葉如飛舞的蝴蝶從我頭頂飄過，打著旋兒降落在了那靜靜淌著的流水上。我的眼睛終於找到了焦點，注視著那葉子隨著水流的方向緩緩遠離視線，它該是沉積在樹下的泥土中來作為養料的，不是嗎？
可它終究依著輕風附著流水遠離了那育它的土地。流水依依，水面上又添了浮沉的葉，乘著水流離開。風忽然大了些，水波盪漾，漾在心中。
或許命運從不是註定如那葉也非作春泥
寫一段景色描寫，不要直接寫出自己的心情，但要讓讀者在字裡行間中，能夠閱讀出你的心情。作文，100字
4樓：愛芳姍
鄉村冬景
隨著幾場冬雨，幾場寒風，幾場霜降，冬娃娃悄悄地來到了鄉間。
鄉村的冬景是寒冷的。清晨，一起床，走到大門口，一陣寒風吹過我的臉頰，像冬娃娃用他那冰涼的手在撫摸著我，跟我問早，冷得我直打顫。冬天鄉村的早晨真冷呀！
很多大人、小孩躲在暖和的被子裡香香地睡大覺，等著太陽出來才慢吞吞地穿衣起床。大地失去了五彩的顏色，光禿禿的一片枯黃色。河裡的水也失去了往昔的活力，結上了厚厚的一層冰。
小雨兒、小蝦兒都藏進深水裡、泥土裡，被寒冷嚇得不敢出來。
鄉村的冬景是枯黃的。大地穿上了一件厚厚的黃棉襖。田野裡，一片片枯萎的蘆葦被呼呼的北風吹得動搖西晃的；小草捲曲著瘦小的身子，一動不動地僵在地上；花兒垂下了美麗的小腦袋，乾巴巴地，站在寒風中瑟瑟發抖；火紅的楓葉被凜冽的北風一吹，到處飛揚，好像在告訴人們：
冬娃娃來了，冬娃娃來了，真冷呀！
鄉村的冬景也是生機盎然的。菜園裡的那片翠綠在枯黃的大地上顯得尤為醒目。白菜用它那扇子一樣的葉子驅趕嚴寒；大蒜舒展筋骨在鍛鍊身體；白蘿蔔對付冬娃娃更有自己的招術——躲進泥土裡，不怕北風吹也不怕嚴寒打；空心菜象花兒一樣展示自己的美麗……遠處樹林裡，筆直筆直的松葉也依然那麼鬱綠、茂盛。
它們在和冬娃娃較量：看誰最堅強？鄉村的冬景，是多麼的寒冷，是多麼的枯黃，也是多麼的生機盎然啊！
語文問題，急急
5樓：櫻聖藍
今天看到的是春天的鳥語花香，思緒卻如同冬的寒冰萬千，抬頭看看天空卻也不再湛藍，雲朵的顏色不再潔白無暇，正如我的心情般，飄散開去.........
6樓：匿名使用者
多看點古詩，就會明白咋樣寄情於物
語文題：
7樓：楚奇克的亡靈
雨淅淅瀝瀝地下，像一曲悲傷戀歌，雨娃娃在哭泣。下雨了，我說天哭了。我的淚水不禁融入冰涼的雨水裡，怎麼拭也拭不幹。
極少數的日子了，太陽公公露出慈祥的微笑，帶著紅通通的面容照耀著大地。多麼和煦的陽光，暖洋洋的，心情豁然開朗，愉悅的哼著小調……
沙沙——沙沙，誰在說話，輕輕地，若有若無。沙沙——沙沙，誰在說話，時大時小，陰晴不定。呵！
下雨啦，下雨啦。那麼多的小雨珠，像亮晶晶的小眼睛，在空中四處張望，些許調皮的小雨珠正向我的窗戶裡張望，只是，雨篷哥哥在抵擋，小雨珠進不來啊！風妹妹又太柔弱，雨珠們多麼渴望。
偶爾一顆晶瑩的小柱子奮進來了，但玻璃太滑，小雨珠站不穩腳啊！
這小雨珠就像我們一樣，努力地想向著那個目標奔去，可是怎麼也到達不了。外界給予我們的力量太小，想到自己夢寐以求的目標，尚且還沒那麼容易，是需要加倍努力的……我的思緒飛躍了眼前，穿越了時空。我知道自己的路還很長很長，難免不了跌倒語創傷，對自己的夢想眼巴巴的，可望不可即。
這時，沒有人會幫助你，也不要奢望。只要默默的咬緊牙根，重新站起來……長吁一口氣，來到窗前向後一望，四周煙霧繚繞，迷迷茫茫，一眼悲涼油然而生，眼淚在眼眶裡直打轉轉，只需盡力向高處望去就好。
當太陽公公紅著臉龐天出來，眼前豁然開朗。春遊，暢心，歌唱……一切美好的詞語一股腦兒地冒出來。
於是，來到最近的一個小湖邊。青山，白雲，藍天倒影在翡翠般的湖水裡，美麗極了！輕輕地用手盪漾著小波浪看著圈圈一圈一圈的散開來，愜意極了。
這時，岸邊的嫩草似乎迫不及待地想和水娃娃玩耍，可怎麼也觸控不到。輕輕地捧起一捧水，悄悄地澆在嫩草中，水娃娃和嫩草們玩得不亦樂乎。真想一顆顆珍珠在滾動，可它卻只是可以折射光芒的小水珠，歡樂……
遠處的草坪上點綴著五顏六色，千姿百態的野花，彷彿一塊色彩斑斕的花地毯。此時，所有不盡人意的事兒拋之腦後，忘得乾乾淨淨。樹上的鳥兒在幸福地歌唱，婉轉動聽……忽的覺得人與大自然是那麼親近，其樂融融，真是「人在畫中游」，我喜歡人與自然的和諧美妙，這是一種恬淡的氣息！
古人云「不以物喜，不以己悲。」可我只是芸芸眾生中的一員。我，做不到這樣高尚的情操。但我知道，我喜歡現在的感覺——該發洩時就盡情發洩，該享受時就盡情享受吧！
如何寫好作文？
8樓：佘信然樂端
快速寫好作文
突出主題，安排材料：不管是寫什麼，得先打定主意要表達什麼，說明什麼道理。道理不要多，初學寫作的最好是抱定一個道理來說，切勿貪多。安排材料就為的是突出主題。
二．寫透一件事：（一）寫自己真知道的事，不寫自己不十分知道的事。（二）圍繞一個題目寫，不要一會兒一換。
（三）能抓住問題就不至於千篇一律了。我們要細心地看，看問題，看人物，看地點，看時間，把有關的事物都看了，自然會寫出一篇與眾不同的東西來。
三．多改多念：文章必須修改。先把不必要的話，不必要的字，狠狠地測去，像農人鋤草那樣。
然後再細細修改字句。然後再加工，教重要的句子有力量，帶感情。修改時，多念自己的文章，這裡所說的「念」是朗讀的意思。
念給別人聽，還要多念別人的作品。
四．不怕，不慌：寫大白話就好。先好好地想一想，想一想要寫什麼，和怎樣寫。
先寫提綱，安排好頭一段說什麼，第二段說什麼……。有了提綱，心裡有了底，寫起來就能順理成章；先麻煩點，後來就省事了。
另外，要寫好作文，必須做到「四勤」：勤於觀察，勤於積累，勤寫勤練。
心作文網
：吳迪有人曾預言:下一代將普遍需要那種出口成章的能力，因為他們要用自然的口頭語言處理工作，指揮機器幹活；需要那種下筆千言，一氣呵成的寫作能力，因為他們的時間很珍貴，必須儘可能的在短時間裡寫出他們生活和工作中需要寫的東西。
現代社會已進入了快節奏，高效率的時代,它對學生的作文能力提出了更高的要求.然而我們在近幾個月的網上調查中卻發現，現在的學校的作文教學卻不能滿足學生的發展需求。
9樓：孝修平苑叡
給你提供一些寫作的方法，希望對你有所幫助：
一、細觀察細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
不掌握，「觀察」這把開門的金鑰匙，作文的「鐵門限」是決然跨不進去的。
二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。
」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。」魯迅先生也提倡多讀書，「必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。
三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料。
選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反覆推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。
四、常練筆經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：
「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。
實際上，我們第學習一篇課文後都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後俄文就有了堅實的基礎。
五、勤修改反覆修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說的好，「文章不厭百回改。
」「文章是改出來的。」曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載，增刪五次，」托爾斯秦的《戰爭與和平》反覆修改了七次；魯迅先生主張「定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。」可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。
修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之，「文章是改出來的。
」一般來說文章總是越改越好的，我們要在「修改」上下工夫。
寫一段描寫自己很空虛的句子左右，寫一段描寫自己很空虛的句子200字左右
慣了寂寞，那是徙 來勞的，都幾乎 自不敢再寫了，因bai為 沒有想像du，沒有思念zhi，無心去寫，懂得不dao再去流淚，感受不到一點的溫度，與世無爭把筆鋒藏起，心靈空虛呵 找不到一點的光明，卻又是一團，享受平靜的生活，你就會懂得堅強，繼續享受一個靜靜的寂寞，才一吐下，無情可寫，只有那灌入喉中卻吐也...
用恰當的修辭手法寫一段描寫春天景色的話
1 春天，像一位母親，輕輕地為楊柳梳頭髮，為小草和大地披上了衣裝，換上了一幅生機勃勃的相貌，令 連。2 春天，宛如童話裡的仙子，當她衣袂飄然 步履姍姍來到人間，樹木抽出嫩綠的枝條，鮮花燦爛的笑臉，大地披上濃豔的新裝，再加上活潑機靈的燕子，翩翩起舞的彩蝶，生龍活虎的孩童，構成了一幅光彩奪目的圖畫。3 ...
寫一段心理描寫的話關於描寫心理活動的一段話
1 頓時，我好像掉進了冰窖裡，從心頂涼到了腳尖。2 晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。3 平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。4 我喜歡找一條漂亮的馬路，然後在上面氣定神閒地走，走過斑斑樹陰的時候我象是走過了心中明明滅滅的悲喜。從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦徹心徹肺很多蝴蝶都...