1樓：匿名使用者
靈異事件之一，漫步的孩子。晚上12點13分，樓房角落可以看見一個原地踏步走的孩子，看不見他的臉，如果沒將這訊息傳5個帖子，將家破人亡，被那個死於非命的孩子奪取心臟
2樓：飛花漫書
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。 老師，您就是這希望與幸福的播種人！
教師節手抄報內容大全 5
3樓：匿名使用者
我們的教師 你是蠟燭，閃耀微弱的燭光；你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
老師，你把我培養**，讓我為祖國發光；啊！老師-你教會我怎樣做人。我的血液裡有你的心血在流淌！老師，辛苦了！
老師是修枝剪葉，為祖國培育花朵的辛勤園丁，一個擁有「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始感」、「落花不是無情物，化作春泥更護花」的偉人。
是你曾經指導我的夢想啟航。多少個日日夜夜是您給與我信念，與我與我月光相伴;又有多少日日夜夜是您給我勇氣，讓我一次又一次的告誡自己要堅持不懈。因為我知道，您一直陪著我。
所以我不在迷茫，奮鬥在自己的夢之路上。努力在自己美好的未來上。
4樓：匿名使用者
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀髮
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回home
老師 您是天使
九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
別人從生活中撈取**
您只能獲取花香
您的**是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
慶祝教師節詩歌文章——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟樑材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好
5樓：無所不能
田文倩已背語文英語我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀髮
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回home
老師 您是天使
九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的杯子，
6樓：匿名使用者
是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
－－您辛苦了，老師！
散文詩歌50字
7樓：筆有千秋業
為你奉上經典散文詩歌一首，請你參考：
無奈江南晚來秋
江南，素箏古琴靡靡音，執娟立於流蘇傘。
橋上依稀有婉鶯鳴唱，是在等待歸人?無歡，秋風蒼茫。
雨瑟，人悲。皓月皎皎，映花針上，
嘆，歸雁不成雙，誰吟誦著《孔雀東南飛》?花落了，只有**孤單綻放，風起了，只有萬年青風姿依然。
緊閉門窗，秋風吹不進。只有屋內鏤空青銅暖爐陳舊，這是人去樓空?
剩下了秋水在銅鏡上微微盪漾，無人攬月色。
何必多愁善感?為何不是玉輪杯影，至誠邀素娥?
晨日初醒，晚雨剛去。湖內荷花亭，是彎簷金鉤，綽約玲瓏，但亭外荷花，早，已敗了。
午間，才女酌花下。透窗，隱觀碧水上，輕舟蕩。
有歌聲，綿軟流長。望去，原是青花布衣船孃，徐搖槳……轉眼流逝了時間，船孃不再唱。遠有小山重疊，燈光明滅，漸晚。
秀樓立於秋水之變，映澈影，
身披薄紗，如江南伊人，似在遠遠眺望。可她在眺望著什麼?眺望著誰?是那許久未歸的故人嗎?
野鴿不傳家鄉信，家鴿早死歸途中。
求主題，校園那些事的一篇書信文章可以詩歌（必須200字以上），白話文（600字以上）不要網上搜的到
8樓：臣儀佳雪
校園類的作品還是比較多的，推薦一首比較好的校園類詩歌，希望你也會喜歡：
《愛的繁華》
你說你是飄搖在世界的一朵花
我疲憊的流浪者瘋狂到欲將你摘下
你用轉嫁文字和韻腳詩的謊話阻擋我的步伐
窗外的綠樹紅花努力開放了一整夏
曾飛舞的翅膀何時來採擷一場繁華
寂寞到紅裝欲要都卸下
完成二十歲的最後一個夏
停在你始終稱讚我天才的一句神話
鼓勵我許多年做自己觀眾的虛假
用輾轉到他城的方法忽略掉對你的牽掛
探路時也會和陌生人搭一句話
卻根本戒不掉因你而起的懲罰
原來愛要苦痛掙扎才參悟到你有多偉大
而那時我早已流落至雲外天涯
回想當初的一句氣話悔到無法自拔
在某個雨後的茫茫海天裡有彩虹落下
我許願哪怕一輩子沉默也還愛她
你是開在我靈魂世界裡永不凋零的花
求蘊含大白雪，我喜歡你的自編散文詩歌！不少於100字！記住自便的！別的不要！
9樓：匿名使用者
大雪紛飛白茫茫
像是嘲笑那刺骨的北風
三九嚴寒大地冰封
皚皚峻嶺連綿起伏
恰似那銀裝素裹的蛟龍
懸崖峭壁上挺立著翠柏青松
它向人間展顯著歷史的古風
冬季奧祕是那樣的朦朧
雪花片片飄逸含著笑容
因為春天已漸漸萌動
厚厚的冰層終究要消融
白雪皚皚映照著秀麗的群峰
，，，，，，
歌頌老師的散文詩
10樓：匿名使用者
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
11樓：匿名使用者
★★讚美老師詩一:★★
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
★★讚美老師詩二:★★
我愛我師
老師就象紅燭，
燃起了學生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟樑，
啊！老師就是這麼無私！
啊！老師我們愛您！
12樓：匿名使用者
一寸一寸的粉筆
染白你的頭髮
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的腳印
攀上崖頂
讓後來者踏上您的雙肩
送一批批學子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最後一點餘熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊！＝＝＝＝＝＝＝＝＝
＝＝＝＝＝＝＝
是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
回答完畢 希望對您有幫助如果滿意請採納o(∩_∩)o...哈哈
13樓：匿名使用者
·老師，我要讚美您
第一次見到您
就被您獨特的慈祥感動
您用溫暖的肩膀撫慰孤獨的我
您溫柔的話語，祥和的面龐
刻畫出真實的慈母形象
像金黃的向日葵
把飽滿的葵花籽撒向藍天
那像玉盤一樣的籽兒啊
像美麗的仙女
扎進我們的心坎
發芽，開花，結果......
像拉斐爾筆下的聖母像
擁抱神童玉女
就擁有整個世界
像我們擁有您一樣
老師，我要擁抱您
哪怕做您懷中的一粒鈕釦
老師，我要讚美您
您用花開的歌聲喚醒沉睡的我
您用飛翔的翅膀召喚著我：
「孩子，快起來，你要堅強！」
老師 請允許我為您披一件羽龍服
在這個漫長的冬天
就讓我為您唱首歌
一首詮釋感激的無言歌
·園丁頌
渡口船工送我登小船擺渡，
莘莘學子踏上征途。
老師又像那春風雨露，
給我開啟了知識的寶庫。
花兒朵朵綻蕾有主，
難忘的時光幼苗出土。
老師就是花園的園丁，
只有奉獻決非惟利是圖。
園丁的汗水澆灌我的理想，
日積月累為我們描繪藍圖。
平凡中有你的偉大，
辛勤地耕耘又當哲理馬伕。
你精心雕刻出美好心靈，
粉筆畫出的真情脫穎而出。
詩意人生是一片錦繡，
怎能忘記導師們鋪過的路。
沒有你的無私的奉獻，
文明智慧豈能代替愚昧的人之初？
希望的人間迴響著青春旋律，
學子的成長就是五線譜音符。
我們是祖國未來的棟樑，
你的教導給我們加減乘除。
如今你已經鬢髮染霜，
依然像老馬伏櫪帶月荷鋤！ 老師像什麼？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什麼？
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。
老師像什麼？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
老師像什麼？
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麼？
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那麼多的知識，
再這裡我要祝所有的老師永遠年輕、漂亮。
教師節簡訊jiaoshijieduanxin1、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下 2、您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林鬱鬱蔥蔥。 3、流星的明亮和短暫,帶給我們最美好的祝願和希望,而它卻劃過天空永遠消失在那兒...... 4、鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心願：
老師您辛苦了！學生祝您：天天「九.
十」，永遠快樂！ 5、敬愛的老師，並不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！ 6、送個簡訊祝福你，深深表達我心意。
桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！ 7、雖然過了這麼多年，可是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕.... 8、老師您好是您的吐沫撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，祝您節日快樂-身體健康 9、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎？
10、獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗耐人的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂 11、有了你，我的一生才精彩！！謝謝你！我的老師！
12、老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）願白了雙鬢，好讓小樹成材。 13、老師—感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您 14、長大了，我就成了你。我會把你作為我工作路上的航燈。
在我們共同的節日來臨之即，祝你們步步高！！！！ 15、老師，您好嗎？很想您，但請相信：
無論我們身在何方都不會忘記您——我最親愛的老師！ 16、當我已經能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風。
17、最慘滲透的是老師的心期待精心培育的花朵盛開又怕盛開中的花朵凋零 18、學生眼中的您：婚前比婚後親；課下比課上活；校長比學生熟；假期比開學忙。 19、如果沒有您，就沒有我的今天——深深的謝謝您！
教師節黑板報，教師節黑板報資料
秋思來老師，您是美的耕耘者，源美的播種者bai 是您用美的陽光普照，du用愛的雨露zhi 滋潤，我們的心田才綠草dao如茵，繁華似錦。您為花的盛開，果實的成熟而忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭。您是一棵挺拔的樹，曾結過果實，歲月在您的身上鐫刻下了蒼老的年輪，可您的身旁卻崛起一片鬱鬱蔥蔥的森林。多像那默默無...
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1.老師，辛苦了！2.讓九月充滿感恩 3.教誨如春風,師恩似海深。4.三尺講臺譜人生永居高峰,知識殿堂續篇章再創輝煌 5.學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節日愉快 6.恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。教師塑造美好靈魂 心靈的塑造者 老師 不滅的紅燭 我心中的燈 師恩是成萬物不可缺的...
有關教師節黑板報的古詩6句,教師節古詩5句6字
隨風潛入夜,潤物細無聲。唐 杜甫 春夜喜雨 意思 春雨隨著春風在夜裡 回悄悄地落答下,悄然無聲地滋潤著大地萬物。學者必求師,從師不可不謹也。宋 程頤 意思 從事學術研究的人一定要拜求 拜求 不可以不謹慎選擇。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。唐 李商隱 無題 意思 春蠶到死才停止吐絲,蠟燭燒盡時才停止...