1樓：匿名使用者
1. 解；由a+2≥0，得
a≥-2
當a≥-2時, √a+2在實數範圍內有意義.
2. 解；由3-a≥0，得
a<=3
當a<=3時, √3-a在實數範圍內有意義.
誰知道當a是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？知道的速度回答 √a+2 √3-a 要全過程
2樓：甲子鼠
a+2>=0 3-a>=0
-2<=a<=3
當a是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？ √-a 要全過程，快快快，急！
3樓：鼴鼠的故事
首先，要使√-a有意義，必須保證-a≥0，即a≤0.
4樓：匿名使用者
-a≥0，即a≤0.
初三數學書上冊2次根式 第5頁的21.1答案 當a是怎樣的實數時,下列各式在實數範圍有意義
5樓：
a≥-2
a≤3a≥0a≤0
6樓：小
根號5a在實數範圍內有意義嗎？
7樓：百度使用者
當a為大於或等於0時，
當a是怎樣的實數時，下列各式在實數內有意義？ (1)√3-a (2)√5a (3)√-a
8樓：匿名使用者
1) a<=3
2) a>=0
3) a<=0
當a是怎樣的實數下，下列各式在實數範圍內有意義??? 第（4）題，，，若有學霸，請解答
9樓：體育wo最愛
(2)3-a≥0
所以，a≤3
(4)2a+1≥0
所以，a≥-1/2
10樓：匿名使用者
a大於或等於負0.5
11樓：心納丞哥蘇曼
a≤3，a≥-0.5
八年級下冊數學課本總複習答案
12樓：蘇晨
習題16.1
1、當a是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？
（1）；（2）；（3）；（4）．
解析：（1）由a＋2≥0，得a≥－2；
（2）由3－a≥0，得a≤3；
（3）由5a≥0，得a≥0；
（4）由2a＋1≥0，得．
2、計算：
（1）；（2）；（3）；（4）；
（5）；（6）；（7）；（8）．
解析：（1）；
（2）；
（3）；
（4）；
（5）；
（6）；
（7）；
（8）．
3、用代數式表示：
（1）面積為s的圓的半徑；
（2）面積為s且兩條鄰邊的比為2︰3的長方形的長和寬．
解析：（1）設半徑為r（r>0），由；
（2）設兩條鄰邊長為2x，3x（x>0），則有2x·3x=s，得，
所以兩條鄰邊長為．
4、利用，把下列非負數分別寫成一個非負數的平方的形式：
（1）9；（2）5；（3）2.5；（4）0.25；（5）；（6）0．
解析：（1）9=32；（2）5=；（3）2.5=；
（4）0.25=0.52；（5）；（6）0=02．
5、半徑為r cm的圓的面積是，半徑為50px和75px的兩個圓的面積之和．求r的值．
解析：．
6、△abc的面積為12，ab邊上的高是ab邊長的4倍．求ab的長．
答案：．
7、當x是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？
（1）；（2）；（3）；（4）．
答案：（1）x為任意實數；（2）x為任意實數；（3）x＞0；（4）x＞－1．
8、小球從離地面為h（單位：m）的高處自由下落，落到地面所用的時間為t（單位：s）．經過實驗，發現h與t2成正比例關係，而且當h=20時，t=2．試用h表示t，並分別求當h=10和h=25時，小球落地所用的時間．
答案：h=5t2，，．
9、（1）已知是整數，求自然數n所有可能的值；
（2）已知是整數，求正整數n的最小值．
答案：（1）2，9，14，17，18；（2）6．
因為24n=22×6×n，因此，使得為整數的最小的正整數n是6．
10、一個圓柱體的高為10，體積為v．求它的底面半徑r（用含v的代數式表示），並分別求當v=5π，10π和20π時，底面半徑r的大小．
希望對你有用
13樓：匿名使用者
第十六章
分式16．1
分式16.1.1
從分數到分式
一、教學目標1．
瞭解分式、有理式的概念
. 2
．理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件；能熟練地求出分式有意義的條件，
分式的值為零的條件
. 二、重
點、難點
1．重點：
理解分式有意義的條件，分式的值為零的條件
. 2
．難點：
能熟練地求出分式有意義的條件，分式的值為零的條件. 三、課堂引入
1．讓學生填寫
p4[思考
]，學生自己依次填出：
7 10，a
s，33200，s
v. 2．
學生看p3
的問題：
一艘輪船在靜水中的最大航速為
20千米/時，
它沿江以最大航速
順流航行
100千米所用實踐，與以最大航速逆流航行
60千米所用時間相等，江水的流速為
多少？請同學們跟著教師一起設未知數，列方程. 設江水的流速為x千米
/時. 輪船順流航行
100千米所用的時間為v
14樓：貝凝進飛柏
老兄，你最好白目寫出來，否則實在不知道怎麼做，呵呵，我沒你那個課本啊
15樓：薩誠友妍
人教網數學八年級下冊教師用書，答案全在上面，可以自己去看，找到對應頁碼就行了
當x是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？ 1.根號3+x 2.根號2+三分之二
16樓：嶺下人民
根號下大於等於0
所以(1)
√(-3x)
-3x≥0
所以x≤0
(2)√（x-1/2)
x-1/2≥0
x≥1/2
當a是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？ 1 根號a
1 a 1 0 a 1 2 2a 3 0 a 3 2 選個讚美的話兒告訴他吧 當a是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？a 1 根號2a 3 a 1 0 所以a 1 同理2a 3 0 a 2 3 當a是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？根號2a加1 根號三減a。2a 1 0，a大於等於...
當a是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？根號2a加
2a 1 0，a大於等於 1 2 同理3 a 0，得出a 3 根號2a 1 當a是怎樣的實數時，在實數範圍內有意義 2a 1 2a 1 0 a 1 2 2a 1 那麼2a 1 0 a 1 2，有意義 當2aa 1 0，也就是a 1 2時,有意義 當a是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？1 根...
當a是怎樣的實數時下列，各式在實數範圍內有意義根號3 a
3 a 0 a 0 a 0 a 0 a 當a是怎樣的實數時，下列各式在實數範圍內有意義？根號a 2 根號3減a a 2 a 3a 0 a 1 2 當a是怎樣的實數時，下列各實在實數範圍內有意義 1 根號a 2 2 根號3 a 3 根號5a 4 根號負a 1 根號a 2,a 2,2 根號3 a,a 3...