1樓：匿名使用者
直接給孩子玩吧。
風箏屬於藍天，不應該儲存在您的櫃子裡。
孩子放風箏應該注意什麼
2樓：匿名使用者
一、怎樣帶孩子放風箏?
1、讓孩子知道放風箏要選擇怎樣的天氣。
春秋兩季都是放風箏的好時節。而清明之前更是放風箏的**時節，因為這時的風向較穩，風速均勻，便於風箏放飛。同時這時的天氣乾燥，風箏不易受潮，能保持風箏原有的形狀，不易損壞。
2、告訴孩子放風箏應選擇什麼樣的場地。
周圍沒有高大的建築物，沒有較高的樹木和電線杆，地面也比較平整寬敞的地方是放風箏的好場所。
3、帶孩子放風箏，使孩子學習放風箏的本領。
放風箏時要兩人互相配合。一個人拿好風箏，用手抓住風箏的骨架的中心條，站在風箏背後或側後，將風箏舉起。使風箏略向前傾斜5～10度，往前跑。
另一個人右手拿線拐，左手拿風箏線，並把線慢慢放出10～20米，線要拉緊，等到風力適宜時，持風箏的人向空中輕輕一鬆手，拿線的人隨著風箏上升的方位和風勢，不斷調整自己站的位置，並調整放線的速度和長度，使風箏藉助人的拉力和風力衝上藍天。拿線的人分幾次把線放出180～200米左右就可以了。一旦風箏飛到天上就平穩了。
風箏停止放飛**線時，絕不能操之過急，要順著風勢和風箏的方位不斷調整，慢慢地把線繞到線拐上。注意別把線拉斷。當風箏快要落地時，另一個人要把握時機，接好風箏，免得風箏直接摔在地上造成損壞。
二、讓孩子知道風箏為什麼能飛上天。
風箏為什麼能飛上天，這裡包含著力學方面的知識，我們可在放風箏時或放過以後引導孩子探索，讓孩子有個初步的瞭解。
三、與孩子共同總結得出，要使風箏能飛上天，必須掌握3個基本條件：
1、要選有一定風力、晴朗的天氣。風速一般在3～5級比較適宜。
2、要選擇較好的風箏。風箏本身必須有迎風的傾斜度，也就是指風箏的平面與腳線構成的「仰角」。一般情況下，腳線是兩根的，迎角75度左右，腳線為三根的迎角在85度左右比較好。
3、必須有來自放飛點的牽引力。也就是放風箏的人對風箏的拉力。
帶上您的孩子，在藍天白雲下，放飛箏，定會使您和孩子心曠神怡，快樂無比。
3樓：匿名使用者
春季來了，帶孩子放風箏是非常好的親子娛樂活動。
但是家長也不能故事安全問題。
1.孩子放風箏可能會因為太興奮跑步容易跌倒，因此要注意在開闊平暢的地帶，防止孩子跌倒或者與人相撞。
2.選擇開闊地帶防止風箏觸電，或者掛在樹枝或其他建築物上！
3.防止被別人絆倒，或者風箏線刮到，小心風箏線掛破脖子或割破手指4.注意保暖防止孩子跑的太熱出汗，導致著涼感冒！
4樓：匿名使用者
一定注意不要在高壓電線旁邊
我是一個聽話的孩子作文150字
5樓：武夷山大道
我明白了，不聽話的孩子就是個淘汰者，我深感傷心，因為我就是個不聽話的孩子，經常惹媽媽生氣，每當聽見《聽媽媽的話》這首歌我都會為我的所作所為感到後悔，我決定一定要悔改。
原來我是個聽話的孩子，但是我卻和實際反了過來，我歲數越大但是卻越不聽話，成績也下降了，讓媽媽心急如焚，擔心我的學習和前途。
記得我以前是個好孩子，成績也是班上的佼佼者，在年級上也是個「小明星」，記得一年級到三年級的時候，每次期末考試都能夠滿分，十分令同學羨慕，我也開始驕傲了，驕傲的種子種在了心裡，開始生根發芽，讓我成績一落千丈。
五年級上學期的時候，第一單元語文考試我居然考了87.5，我傷心極了，因為這是驕傲惹得禍，錯的題目十分離譜，完全都不該錯的，我真後悔啊！經過我努力改正缺點，在期末的時候，考到了全班第二的好成績，這個成績不是我的，因為是經過爸媽細心的教導和教育而換來的，驕傲發作的徵兆開始了，驕傲的種子破土而出
在這個學期裡，我的成績明顯退步了，英語第一單元只考了86分，這有很多原因，主要的還是驕傲，我的**病又犯了。在英語課上，有時我會覺得自己都懂了，然後就自己幹自己的事，不理老師，最後，害得我真慘，考了86分。這一次的失敗驚醒了的內心，我終於知道了作為一個小孩子學習好一點，值得驕傲的嗎？
當然不止的，有一句話：山外有山，人外有人，天外有天，就算你再廣州市第一，但是其他地方你還是第一嗎？當然不會了，總有一個人比你厲害，所以我勸告大家做人一定不要太過於驕傲自信，不然會害了自己的成績。
6樓：匿名使用者
我深感傷心，因為我就是個不聽話的孩子，經常惹媽媽生氣，每當聽見《聽媽媽的話》這首歌我都會為我的所作所為感到後悔，我決定一定要悔改。
原來我是個聽話的孩子，但是我卻和實際反了過來，我歲數越大但是卻越不聽話，成績也下降了，讓媽媽心急如焚，擔心我的學習和前途。
記得我以前是個好孩子，成績也是班上的佼佼者，在年級上也是個「小明星」，記得一年級到三年級的時候，每次期末考試都能夠滿分，十分令同學羨慕，我也開始驕傲了，驕傲的種子種在了心裡，開始生根發芽，讓我成績一落千丈。
五年級上學期的時候，第一單元語文考試我居然考了87.5，我傷心極了，因為這是驕傲惹得禍，錯的題目十分離譜，完全都不該錯的，我真後悔啊！經過我努力改正缺點，在期末的時候，考到了全班第二的好成績，這個成績不是我的，因為是經過爸媽細心的教導和教育而換來的，驕傲發作的徵兆開始了，驕傲的種子破土而出
在這個學期裡，我的成績明顯退步了，英語第一單元只考了86分，這有很多原因，主要的還是驕傲，我的**病又犯了。在英語課上，有時我會覺得自己都懂了，然後就自己幹自己的事，不理老師，最後，害得我真慘，考了86分。這一次的失敗驚醒了的內心，我終於知道了作為一個小孩子學習好一點，值得驕傲的嗎？
當然不止的，有一句話：山外有山，人外有人，天外有天，就算你再廣州市第一，但是其他地方你還是第一嗎？當然不會了，總有一個人比你厲害，所以我勸告大家做人一定不要太過於驕傲自信，不然會害了自己的成績。
7樓：樑昊彥
好955555555222
孩子問「為什麼別人可以玩手機我不能時」該如何回答？
8樓：匿名使用者
好的教育從你們溝通就能判斷出來
01搖擺不定的牆頭草
週末帶孩子去放風箏，跟著孩子在偌大的草場上來來回回跑了無數圈，終於體力不支癱倒在草地上，這時，耳邊傳來一陣稚嫩的童聲。
「媽媽，你為什麼不給我玩手機，為什麼別人都能玩，我就不能，你就是不愛我，不想讓我開心?嗚嗚嗚嗚?」
循聲望去，一棵老槐樹下，一個約莫六七歲的男孩子，躺在草地上，使勁的撒潑耍橫，一邊哭，一邊斜眼偷看一旁手足無措的年輕媽媽。
那位媽媽無計可施，只得妥協：「寶貝，你別哭了，手機給你玩行了吧，就一小會兒噢?」
聽到這話，男孩兒騰地一下坐起身來，喜笑顏開地接過手機，稚嫩的小臉上還掛著未乾的淚滴。
「為什麼別人可以，我就不可以？」
這句話你一定不陌生--或許你小時候也曾對父母說過，至少在心裡想過。但是我們可能並不知道，對於這個問題的迴應方式正悄悄影響著我們的親子關係。
正如這位耳根子軟的媽媽，明知孩子在演戲，卻因為各種擔心，被幾乎已「成精」的孩子忽悠著，儼然一棵無所依傍的牆頭草，被風吹著，左右搖擺，無原則，無底線地被孩子牽著鼻子走。殊不知，這份搖擺不定也是一種傷害。
02****的皇帝
我老媽是個注重實用性的人，所以我小時候的衣服幾乎都非常耐穿，但毫無美感。
五六年級的時候，我們學校特別流行一種叫做「健美褲」東西，現在看來真是奇醜無比，但當時看著別的女同學穿著健美褲，花枝招展地走在校園裡時，內心就無比羨慕。
終於有一天，我鼓足勇氣站在我媽面前，小心翼翼地問：「媽，能不能給我買條健美褲？」。
「小姑娘家，一天到晚不好好學習，穿什麼健美褲，不行！」我媽毫不猶豫地拒絕了我。
「可是，歡歡學習很好，她媽媽也讓她穿健美褲啊，為什麼她能穿，我就不能？」我仍不死心，據理力爭。
這下，我媽腦了，一句話就把我懟了回去：「不行就是不行，哪兒那麼多為什麼，你要覺得別人家好，給別人家當孩子去啊！」
那一刻，我感覺自己好像沉入了刺骨的冰湖，一顆心，拔涼拔涼的。
從那以後，我再也不敢提出什麼「非分之想」了，但同時，遇到任何問題也不會再去找我媽商量了。
其實，有很多父母都和我老媽一樣，在家裡扮演著皇帝的角色，擁有至高無上的決定權。皇帝型的父母總能三言兩語就將孩子的各種請求和想法都扼殺在搖籃之中，但是，也會因為忽略了孩子內心的感受而導致彼此的關係日漸疏離，在這樣的家庭長大的孩子，終其一生，都在尋找內心深處那片缺失的柔軟。
03溫柔的控制
兒子5歲時，去參加一個小朋友的戶外生日會。
剛抵達目的地，小壽星就吵著要玩手機，到手之後，先前吵吵嚷嚷的孩子像被施了魔法似的，立刻安靜下來。
看見別人玩，兒子也跑過來找我要手機。
這麼一大群人開著車跑了這麼遠的路，難道就是為了來玩手機嗎？我微笑著搖頭拒絕了他。
兒子立刻不願意了。小嘴一撅、眉頭一皺、義憤填膺地質問道：「為什麼丁丁可以玩手機，我就不可以呢」？
大概是因為老媽過於強勢，我內心十分反感，所以我發誓以後一定要做個溫柔的講道理的媽媽。
此時，我把兒子拉到一邊，十分溫柔，十分耐心，不厭其煩，喋喋不休地足足跟他「溝通」了20分鐘，企圖讓兒子心甘情願地不玩手機。
最後兒子忍無可忍，大吼道：「媽媽，你到底同不同意，就不能痛快地告訴我嗎？」
duang.....
原以為只有**才是控制，其實，有時候溫柔也是一種控制，比起**來，溫柔的控制可能更折磨人。
04有原則，也有彈性的權威型
兒子的鋼琴老師玫姐是一位非常有智慧的媽媽，她兒子嘟嘟，今年6歲。
有一次我帶兒子去上鋼琴課，兒子吃著冰淇凌就進去了，嘟嘟見了，一邊指著兒子手中的冰棒，一邊可憐巴巴地望著玫姐道：「媽媽，我也想吃」。
「醫生說了，嘟嘟不能吃冰棒噢」，玫姐溫柔地說。
「可是為什麼哥哥能吃，我不能吃呢」？嘟嘟也拿出殺手鐗。
面對嘟嘟丟擲的利器，玫姐不慌不忙地解釋：「寶貝，你看，我們每個人不同，每個人的體質也不同，哥哥的身體可以吃冰棒，我們的身體不適合吃。」
嘟嘟眨巴眨巴著眼睛，似懂非懂，又繼續可憐巴巴地望著玫姐，看了很久，大概是從她堅定的眼神裡看不到其它任何可能性，良久，嘟著嘴，走了。
我問：「嘟嘟聽明白你在說什麼了？」
玫姐淡定地回我：「他不需要都聽懂，他只需要知道有些事情不可以做就好了，人生的道理那麼多，哪能一下子都講清楚，很多道理，是需要經歷過才能明白的！」
不需要孩子立刻認同我們的每一個決定，只需要孩子當下就聽懂我們的立場和態度。平和的語氣和堅定的眼神就可以做到，既拒絕了孩子不合理的要求，又不會讓孩子感覺跌入深谷。教育的智慧不正體現在這些與孩子的瑣碎日常之中嗎！
還有一次，我們幾家人一起去海邊露營，小傢伙們已經沙灘上玩了一整天，第二天回家的時候，嘟嘟還想去小朋友家玩。
於是，嘟嘟跑去問媽媽。
玫姐笑看著嘟嘟：」如果你真的很想去小朋友家的話，可以找三個理由來說我,如果你說的有道理，我就同意你去」。
嘟嘟在一旁，抓耳撓腮，踱來踱去，不一會兒就興高采烈地跑到媽媽們面前，對著玫姐道：
1、我真的很喜歡豆豆，很想跟他一起玩。
2、如果我去豆豆家，你就可以自己在家裡休息，這樣我就不會吵到你了。
3、我很高興的話，媽媽也會高興的。
好一個能說會道的小傢伙，這三個理由說得我都忍不住要拍案叫絕，一個6歲的小男孩，就知道要站在別人的角度來思考問題了，這樣的理由換了誰也會同意吧！
結果，正如嘟嘟所說，玫姐夫妻在家裡享受了一個清淨的下午，嘟嘟在小夥伴家裡痛痛快快地瘋玩了一整個下午。
面對孩子提出的各種要求，原則固然重要，與此同時，適度的彈性同樣重要。當面對這樣非原則性的問題，給孩子一個為自己爭取的機會，既練習瞭如何說服別人，又讓孩子感覺到自己的聲音能夠被聽到，自己的想法能夠被考慮。何樂而不為呢！
教育這件事情，從來沒有一個標準答案，父母才是最瞭解孩子的人，我們在做任何決定和選擇時，都需要結合自家孩子的情況，該堅持的堅持，該讓步的讓步，張弛有道，鬆緊有度，既要有自己的立場，也要保持適度的彈性。唯有如此，才能和孩子之間建立起一種既彼此信任，又相互尊重的健康的親子關係。
放風箏作文放風箏作文500字
1 今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發到學校的每一個角落，連續的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學們又議論開了 上週老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來，今天那麼好的天氣，能去放風箏該多好啊。果然，第一節課，老師宣佈 今天下午我們去放風箏。噢！同學們歡呼雀躍。好不容易熬到下午，同學們都把風箏帶到了教室，...
放風箏的作文放風箏的作文
春天到了，沉睡的大地漸漸 春天來了，天上的風箏又多起來了，它們就像自由的小鳥，在天空中快樂地飛翔。在一個風和日麗的週六下午，我和小夥伴們拿著各自的風箏，興高采烈地上山去了。風箏的花樣真是數不勝數 有飛機的 有鯉魚的 還有衣服樣的 我最喜歡的是衣服風箏，兩面是小小的袖子，最好笑的就是那條長長的粉紅色的...
放風箏的過程，放風箏的步驟
首先風一定要往一個地方吹，不一會 往南一會往東的。然後，將風箏線放出一點來，再然後 朝逆風的地方跑，一邊跑一邊放線。一次不行，就繼續下一次，總有一次 會成功的。我的經驗之談 怎麼放來風箏 風箏，是在源竹篾等骨架上糊上紙或絹，拉著系在上面的長線，趁著風勢可以放上天空。深受人們喜愛。1.切勿在有高壓線電...