1樓：胡遇
春天--《遊園不值》【宋】葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
《春曉》【唐】孟浩然
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
夏天---【宋】楊萬里
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上，
便引詩情到碧宵。
——劉禹錫《秋詞》
秋天----
山行---(唐)杜牧
遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家。
停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。
《子夜秋歌》【唐】李白
長安一片月，萬戶搗衣聲。
秋風吹不盡，總是玉關情。
何日平胡虜，良人罷遠征。
冬天---《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】劉長卿日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
《江雪》【唐】柳宗元
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
回答者： 孤獨使用者 - 都司 七級 6-11 21:32元日王安石
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。
千門萬戶〔日童〕〔日童〕日，總把新桃換舊符。
棋王安石
莫將戲事擾真情，且可隨緣道我贏。
戰罷兩奩分白黑，一枰何處有虧成。
登飛來峰
王安石飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。
泊船瓜洲
王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
與薛肇明弈棋賭梅花詩輸一首
王安石華髮尋春喜見梅，一株臨路雪倍堆。
鳳城南陌他年憶，香杳難隨驛使來。
2樓：匿名使用者
春：泊船瓜洲
王安石京口瓜洲一水間，
鐘山只隔數重山。
春風又綠江南岸，
明月何時照我還？
元日王安石
爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇。
千門萬戶日童日，
總把新桃換舊符。
梅 王安石
牆角數枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
半山春晚即事
王安石春風取花去，
酬我以清陰。
翳翳陂路靜，
交交園屋深。
床敷每小息，
杖屨或幽尋。
惟有北山鳥，
經過遺好音。
夏：秋風
王安石揫歛一何饕，
天機亦自勞。
牆隈小翻動，
屋角盛呼號。
漠漠驚沙密，
紛紛斷柳高。
江湖豈在眼，
昨夜夢波濤。
初夏即事
王安石石樑茅屋有彎碕，
流水濺濺度兩陂。
晴日暖風生麥氣，
綠陰幽草勝花時.
秋：秋日
王安石莫言草木未知秋，
今日風雲已自愁。
獨傍黃塵騎一馬，
行看蕭索聽颼颼.
秋興有感
王安石宿雨清畿甸，
朝陽麗帝城。
豐年人樂業，
隴上踏歌聲。
冬：冬至
王安石都城開博路，
佳節一陽生。
喜見兒童色，
歡傳市井聲。
幽閒亦聚集，
珍麗各攜擎。
卻憶他年事，
關商閉不行。
3樓：匿名使用者
摘抄自王安石作品集
春風春風過柳綠如繰，晴日烝紅出小桃。
池暖水香魚出處，一環清浪湧亭皋。
春風 春風吹園雜花開，青天露坐始此回。
一杯一杯復一杯，笑言溢口何歡咍。
古人白骨生青苔，我獨不飲何為哉。
何時出得禁酒國，壘麴便築糟丘臺。
春風 一馬春風北首燕，卻疑身得舊山川。
陽浮樹外滄江水，塵漲原頭野火煙。
日借嫩黃初著柳，兩催新綠稍歸田。
回頭不見辛夷發，始覺看花是去年。
春寒 春風滿地月如霜，拂曉鍾聲到景陽。
花底裌衣朝宿衛，柳邊新火起嚴妝。
冰殘玉甃泉初動，水澀銅壺漏更長。
從此暄妍知幾日，便應鶗鴂損年芳。
春江 春江渺渺抱牆流，菸草茸茸一片愁。
吹盡柳花人不見，青旗催日下城頭。
春郊 青秧漫漫出初齊，雞犬遙聞路卻迷。
但見山花流出水，那知不是武陵溪。
春晴 新春十日雨，雨晴門始開。
靜看蒼苔紋，莫上人衣來。
春日 冉冉春行暮，菲菲物競華。
鶯猶求舊友，雁不背貧家。
室有賢人酒，門無長者車。
醉眠聊自適，歸夢到天涯。
春日 柴門照水見青苔，春繞花枝漫漫開。
路遠遊人行不到，日長啼鳥去還來。
春日即事
池北池南春水生，桃花深處好閒行。
細思擾擾夢中事，何用悠悠身後名。
春日晚行
門前楊柳二三月，枝條綠煙花白雪。
呼僮羈我果下騮，欲尋南岡一散愁。
綠岡初日溝港淨，與我門前綠相映。
隔淮仍見嫋嫋垂，佇立怊悵去年時。
杏花園西光宅路，草暖沙晴正好渡。
興盡無人檝迎我，卻隨倦鴉歸薄暮。
春日席上
十年流落負歸期，臨水登山客有思。
今日樽前千萬恨，不堪頻唱鷓鴣辭。
春入 春入園林百草香，池塘冰散水生光。
身閒是處堪攜手，何事低徊兩鬢霜。
春山 春山春水流，曲折方屢渡。
荒乘不知疲，行到水窮處。
依然舊童子，要予竹西去。
歸時始覺遠，草蔓已多露。
春雪 春雪墮如簁，渾家醉不知。
泥留虎鬥跡，愁殺路傍兒。
春雨 苦霧藏春色，愁霖病物華。
幽奇無可奈，強釂一杯霞。
春雨 城雲如夢柳僛僛，野水橫來強滿池。
九十日春渾得雨，故應留潤作花時。
春怨 掃地待花落，惜花輕著塵。
遊人少春戀，踏去卻尋春。
暮春 芙蕖的歷抽新葉，苜蓿闌干放晚花。
白下門東春已老，莫鳴楊柳可藏鴉。
暮春 無限殘紅著地飛，溪頭煙樹翠相圍。
楊花獨得東風意，相逐晴空去不歸。
暮春 春期行晼晚，春意剩芳菲。
曲水應修禊，披香未試衣。
雨花紅半墮，煙樹碧相依。
悵望夢中地，王孫底不歸。
暮春 北山吹雨送殘春，南澗朝來綠映人。
昨日杏花渾不見，故應隨水到江濱
初夏即事
石樑茅屋有彎碕，流水濺濺度兩陂。
晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時.
秋風 揫歛一何饕，天機亦自勞。
牆隈小翻動，屋角盛呼號。
漠漠驚沙密，紛紛斷柳高。
江湖豈在眼，昨夜夢波濤。
秋懷 城南平野寒多露，窗壁含風秋氣度。
鄰桑槭槭已欲空，悲蟲啾啾促機杼。
柴門半掩掃鳥跡，獨抱殘編與神遇。
韓公既去豈能追，孟子有來還不拒。
秋樑公陶淵明俱為彭澤令至今有廟在焉刁景純作詩見示繼以一篇樑公壯節就夔魖，陶令清身託酒徒。
政在房陵成底事，年稱甲子亦何須。
江山彭澤空遺像，歲月柴桑失故區。
末俗此風猶不競，詩翁嘆息未應無。
秋露 日月凋何急，荒庭露送秋。
初疑宿雨泫，稍怪曉霜稠。
曠野將馳獵，華堂已御裘。
空令半夜鶴，抱此一端愁。
秋熱 火騰為虐不可摧，屋窄無所逃吾骸。
織蘆編竹繼簷宇，架以鬆櫟之條枚。
豈惟賓至得清坐，因有餘地蘇陪臺。
愆陽陵秋更暴橫，焮我欲作昆明灰。
金流玉熠何足怪，鳥焚魚爛為可哀。
憶我少時亦值此，翛然但以書自埋。
老衰奄奄氣易奪，撫卷豈復能低徊。
西風忽送中夜溼，六合一氣窯新開。
簾窗幕戶便防冷，且恐霰雪相尋來。
秋日 莫言草木未知秋，今日風雲已自愁。
獨傍黃塵騎一馬，行看蕭索聽颼颼.
秋興有感
宿雨清畿甸，朝陽麗帝城。
豐年人樂業，隴上踏歌聲。
秋夜二首
客臥書顛倒，蟲鳴坐寂寥。
殘燈生暗暈，重露集寒條。
真樂閒尤見，深禪靜更超。
此懷無與晤，擁鼻一長謠。
秋夜二首
幔逗長風細，窗留半月斜。
浮煙暝綠草，泫露冷黃花。
獨曳緣雲策，仍尋度水槎。
歸時參夜半，鄰犬靜中譁。
秋夜泛舟
池塹秋水淨，扁舟逆涼飆。
的皪荷上珠，俯映疏星搖。
深尋畏魚淰，中路且回橈。
冥冥菰蒲中，乃復有驚跳。
秋雲 秋雲放雨靜山林，萬壑崩湍共一音。
欲記荒寒無善畫，賴傳悲壯有能琴。
秋早 暮尋蔡墩西，獨覺秋尚早。
山路葩卉繁，野田風日好。
禪林烏未泊，經屋塵初掃。
蠻藤五花簟，復足休吾老。
秋枝如殘人
秋枝如殘人，顏色先憔悴。
微寒吹已空，性命一何脆。
寧當記疇昔，葩葉相嫵媚。
歲行誰使然，好殺豈天意。
冬至 都城開博路，佳節一陽生。
喜見兒童色，歡傳市井聲。
幽閒亦聚集，珍麗各攜擎。
卻憶他年事，關商閉不行。
春天的詩歌，散文，名家名作！！！
4樓：匿名使用者
《贈錢徵君少陽》 李白
白玉一杯酒，綠楊三月時。
春風餘幾日，兩鬢各成絲。
秉燭唯須飲，投竿也未遲。
如逢渭水獵，猶可帝王師。
李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，被後人譽為「詩仙」。祖籍隴西成紀(待考)，出生於西域碎葉城，4歲再隨父遷至劍南道綿州。李白存世詩文千餘篇，有《李太白集》傳世。
散文應該怎麼寫? 散文的格式
5樓：_擇一城終老
散文基於社會和人生背景的小感觸，注意描寫
客觀生活觸發下思想情感的波動和片斷。
散文格式：大體有紀實性（直抒式）、想象式、哲理式和象徵式四大類。
1、紀實性（直抒式） 即「意在象表」，比較外露。比如寫景抒情、敘事抒情等。或者說是心靈感受外部世界基本上是原原本本的，是什麼就在心靈投影什麼，很少變化。
直抒胸臆的散文詩通常用此種方式。
2、想象式 指的是散文詩作者感受外部世界時，往往浮想聯翩，由此及彼，由具像到抽象。
3.表述某一個哲理 這種散文詩和其他散文詩的區別是它有理性直接和間接地介入，以新的哲理髮現和表述為特點。寫作是為了表述某一個哲理為目的。
4、象徵式 是通過物象與心意在某象徵物中若即若離的吻合來暗示詩意。
擴充套件資料：
散文鑑賞應注意以下幾點：
1.讀散文要識得「文眼」。「文眼」的設定因文而異，可以是一個字、一句話、一個細節、一縷情絲，乃至一景一物。並非每篇散文都有必要的「文眼」。
2.注意散文表現手法的特點。散文常常託物寄意，對所寫的事物作細緻的描繪和精心的刻畫。讀文章就要抓住「形」，由「形」見「神」，深入體會文章內容。
3.注意聯想，領會文章的神韻
4.品味散文的語言。好散文語言凝練、優美，又自由靈活，接近口語。優美的散文，更是富於哲理、詩情、畫意。
5.領會作品的內涵。閱讀散文就要進行由此及彼舉一反三的想像、聯想和補充。
6樓：金果
散文是指以文字為創作、審美物件的文學藝術體裁，是文學中的一種體裁形式。散文的精髓是」形散神不散「。所以散文不需要特定的寫作格式。
1、「形散」主要是說散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現手法不拘一格：可以敘述事件的發展，可以描寫人物形象，可以託物抒情，可以發表議論，而且作者可以根據內容需要自由調整、隨意變化。
2、「神不散」即散文所要表達的主題必須明確而集中，無論散文的內容多麼廣泛，表現手法多麼靈活，無不為更好的表達主題服務。
格式：1、首段：引出下文，統攝全文。
尾段：深化主題，點題，想象空間。
2、首尾照應
3、段與段關係：層進、並列、總分。
散文：無韻文；不講究句式關係，包括雜文、隨筆、遊記等，是最自由的文體。通常一篇散文具有一個或多箇中心思想，以抒情、記敘、論理等方式表達。
初高中的孩子的學習好壞與家庭環境有關嗎
額，關係肯定是有的，但關鍵還是看孩子自身的心理，不是所有家庭環境好的孩子學習就好，也不是所有家庭環境不好的孩子學習就不好，要看孩子心裡面怎麼想。望採納 差不多 應該是從小就開始，主要是看父母的行事做風 兩句話 一 父母是子女人生道路最好的老師 二 要想做好事 先學做好人 孩子的學習成績與家庭環境有關...
求初中。高中。所有的詩詞散文。所有的！最全的給分。謝謝了。列
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