1樓：匿名使用者
初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿嘴，還略帶苦，但細細回味，它會是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。於是，我開始學會品味初一生活的細節，銘記每一分鐘…… 苦冽卻磨練著 剛步入初一，學校就給了我們一個「下馬威」——軍訓！ 對於像我們這樣一直生活在溫房裡的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽光下—— 「立正！
靜站20分鐘！」教官一聲令下，誰敢懈怠？一分鐘過去了，頭上滲出了豆大的汗珠，隨即便下起了「太陽雨」……五分鐘過去了，眼前出現了一個金星亂迸的世界……「不許動！
」又是一聲嚴厲的訓斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓簡直就是一個餅乾製造場，我們則是麵粉，教官，是把我們做成一個個相同模板的機器！
晚上學唱軍歌（與蚊子戰鬥）；疊被子（開豆腐店）；3公里負重拉練（連爬帶滾）…… 然而，回到家，我卻驚奇地發現：自己很利索地整理好房間；不再為小磕小碰而喊疼；媽媽說我晒黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣……在軍訓中我汲取了自己之前不曾擁有的東西：
堅強，忍耐，勇敢…… 酸澀卻收穫著 重任從天而降——黑板報評比拉開了序幕。 時間緊迫，於是，我們毫不猶豫地放棄了午休、自習、活動……「粉」筆疾書，飄飄灑灑的粉筆沫調皮地飛到了我們的頭髮上，「白」了少年頭；為了版面設計，我們絞盡腦汁卻無所得，只好四處「購」書……正當我們欣賞著自己的傑作時，卻又遭來了「非議」：顏色不好看，內容太空洞……我們只好「忍痛割愛」——擦！
部分同學滿意了，另外的同學又來了意見——擦！折騰了數十次，早已「月上柳梢頭」，本想回家得到點安慰，卻不料是：「以後再這麼晚就索性別回來了！
」鼻子酸酸的，對自己說：「為了班級，值！」 萬萬沒想到，來了一個晴空霹靂——才得了二等獎。
一股腦的埋怨向我們撲來。心，好酸，真想大哭一場。但我分明感到，自己的心中又多了一份責任…… 緊張卻快樂著 初一，是一個沒有硝煙的戰場。
不付出努力，你就會遠遠地被人拋在身後。於是，我們不得不與**絕緣，與電視斷交，滿腦子就是a=x+y+z，張口就是a、b、c…… 然而，我們緊張的競爭在合作的懷抱裡微笑。在真誠中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補自己的短處，讓我們的長處「承託」別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。
於是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂的紋理。 初一生活的每一個細節都讓人回味，無論它是苦，是酸，還是澀。因為在每一個細節中，我們都會有新的發現，新的啟迪。
當我收集起了所有的細節，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功！
2樓：怎麼了我
大海因為擁有波瀾，才更顯壯麗;樹木因為接受雨的洗禮，才更顯蒼翠;而生活因為有挫折的存在，才多了幾份感動，幾份堅強……於是，要在挫折面前展示出最堅強的微笑，勇敢的對它說「不」!
當你一個人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時，偏偏又遇上了「大雨」，腳下的路變得越來越艱難，你望了望遙遠的前方，又看了看身後已朦朧了的歸路，你會做怎樣的選擇?是坐在地上失聲大哭?還是勇敢而執著地跨出每一步?
--一個選擇決定著你是否成功。
在挫折面前，如果你選擇的是前者，那麼你就會看見挫折在狂笑，笑你的自
關於描寫自己學習經歷,感受最深的作文600字左右
3樓：匿名使用者
初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿嘴，還略帶苦，但細細回味，它會是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。於是，我開始學會品味初一生活的細節，銘記每一分鐘…… 苦冽卻磨練著 剛步入初一，學校就給了我們一個「下馬威」——軍訓！ 對於像我們這樣一直生活在溫房裡的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽光下—— 「立正！
靜站20分鐘！」教官一聲令下，誰敢懈怠？一分鐘過去了，頭上滲出了豆大的汗珠，隨即便下起了「太陽雨」……五分鐘過去了，眼前出現了一個金星亂迸的世界……「不許動！
」又是一聲嚴厲的訓斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓簡直就是一個餅乾製造場，我們則是麵粉，教官，是把我們做成一個個相同模板的機器！
晚上學唱軍歌（與蚊子戰鬥）；疊被子（開豆腐店）；3公里負重拉練（連爬帶滾）…… 然而，回到家，我卻驚奇地發現：自己很利索地整理好房間；不再為小磕小碰而喊疼；媽媽說我晒黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣……在軍訓中我汲取了自己之前不曾擁有的東西：
堅強，忍耐，勇敢…… 酸澀卻收穫著 重任從天而降——黑板報評比拉開了序幕。 時間緊迫，於是，我們毫不猶豫地放棄了午休、自習、活動……「粉」筆疾書，飄飄灑灑的粉筆沫調皮地飛到了我們的頭髮上，「白」了少年頭；為了版面設計，我們絞盡腦汁卻無所得，只好四處「購」書……正當我們欣賞著自己的傑作時，卻又遭來了「非議」：顏色不好看，內容太空洞……我們只好「忍痛割愛」——擦！
部分同學滿意了，另外的同學又來了意見——擦！折騰了數十次，早已「月上柳梢頭」，本想回家得到點安慰，卻不料是：「以後再這麼晚就索性別回來了！
」鼻子酸酸的，對自己說：「為了班級，值！」 萬萬沒想到，來了一個晴空霹靂——才得了二等獎。
一股腦的埋怨向我們撲來。心，好酸，真想大哭一場。但我分明感到，自己的心中又多了一份責任…… 緊張卻快樂著 初一，是一個沒有硝煙的戰場。
不付出努力，你就會遠遠地被人拋在身後。於是，我們不得不與**絕緣，與電視斷交，滿腦子就是a=x+y+z，張口就是a、b、c…… 然而，我們緊張的競爭在合作的懷抱裡微笑。在真誠中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補自己的短處，讓我們的長處「承託」別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。
於是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂的紋理。 初一生活的每一個細節都讓人回味，無論它是苦，是酸，還是澀。因為在每一個細節中，我們都會有新的發現，新的啟迪。
當我收集起了所有的細節，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功！
4樓：怎麼了我
大海因為擁有波瀾，才更顯壯麗;樹木因為接受雨的洗禮，才更顯蒼翠;而生活因為有挫折的存在，才多了幾份感動，幾份堅強……於是，要在挫折面前展示出最堅強的微笑，勇敢的對它說「不」!
當你一個人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時，偏偏又遇上了「大雨」，腳下的路變得越來越艱難，你望了望遙遠的前方，又看了看身後已朦朧了的歸路，你會做怎樣的選擇?是坐在地上失聲大哭?還是勇敢而執著地跨出每一步?
--一個選擇決定著你是否成功。
在挫折面前，如果你選擇的是前者，那麼你就會看見挫折在狂笑，笑你的自
回憶自己學習古詩詞的經歷（感受）以「走進……」為題寫一篇六百字以上的作文。
5樓：天下的大路
走進古詩詞 感悟真善美
中外名著，童話寓言，詩歌散文，名人傳記，科普科幻是每位讀者不可不讀的經典。本學期我讀了《唐詩三百首》、愛麗絲漫遊奇境》和《愛麗絲鏡中奇遇記》這三本書。下面讓我來談談讀了《唐詩三百首》的收穫吧！
從這本書中，我認識了「詩仙」李白，他的詩歌抒發了進步思想，氣勢豪放，想象豐富。認識了「詩聖」杜甫，他的詩歌以詩寫歷史，而是在深刻、廣泛反映現實的同時，通過獨特的藝術手段表達自己的主觀感情。還認識了「詩魔」白居易，他的詩歌淺切、生動自然 ,讀來琅琅上口且便於記憶傳誦……
《春夜喜雨》一詩中詩人杜甫面對春雨心中十分歡喜，所以詩中句句都充滿了喜悅之情，而且描寫的十分生動、形象，猶如一幅絕妙的春雨圖。此時我的眼前彷彿又浮現了這一番生機勃勃的景象。
《九月九日憶山東兄弟》讓我體會到了詩人王維那深深的思念親友，思念家鄉的情感。從李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩中體會到了詩人李白對即將分別得故友依依不捨的情感，他們之間的真摯友情令人感動。
《遊子吟》一詩中描寫了一位慈母雙手不停地飛針走線，為兒子遠行趕製衣衫的情景。在兒子臨走的時候還將衣衫密密地縫了又縫，只怕兒子遲遲不回家園。讀罷全詩不覺被這位慈母而感動，這首詩很貼近生活，非常真摯感人。
每當我吟起這首詩就讓我想起了那對我恩情濃厚的媽媽。她每天早起晚睡，不停地工作著。記得有一次，爸爸勸媽媽不要這麼拼死拼活的工作，好好保重自己的身體。
媽媽卻說：「我再苦再累沒關係，主要是得讓孩子過好！」聽了這句話躲在門外的我頓時熱淚盈眶，無比激動。
從現在開始，我一定要好好學習，使爸爸媽媽付出的一切沒有白費。
古詩詞是中國文化領域中一朵絢爛的奇葩。無論是思想內涵與形式，還是優美的意境與格律都獨樹一幟。
我相信，在古詩詞的薰染下，我定會更懂得用心去感悟生活，體味人世間的真善美。
進入中學後的感受作文600字
6樓：匿名使用者
走進初中的大門，你不是那個幼稚又愛惹事的孩子；走進初中的大門，你已懂得成功的喜悅與失敗的痛苦；走進初中的大門，你不再是隨心所欲，想幹啥就幹啥的孩子；走進初中的大門，你又迎來了一個全新的開端……
走進初中，或許你已經感到了濃重的「火藥味」——學習越來越緊張了。隨著時間的推移，你遲早會遇上那等待你已久的、決定你前途命運的考試——中考。或許你名落孫山，或許你會張滿風帆繼續遠航，但那一切的一切，都還在暫時的待定中。
還有時間，你不能放棄；還有時間，你得前進；還有時間，你要努力……
走進初中，你已經不再有原來那麼多空閒的遊戲時間，等待著你的是逾來逾多的書籍和試卷。
走進初中，你可能已經領悟到了成功與快樂的真諦；走進初中，你可能會一次次失敗，但不能灰心，要加油。把學習當成自己人生的重要任務，並不斷努力，這樣才能成功。
不要洩氣，不要氣餒，無意之中，你會發現自己內在的特長；無意之中，你會發掘自己內在的潛能；無意之中，你會發現，自己原來也是那麼美麗的白天鵝……
走進初中，你要用心體會世上的一草一木，一分一毫。用心體會許多的快樂、自信、成功、憂愁、煩惱與失敗，幫助你總結經驗。
走進初中，或許你一帆風順，事事稱心；也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人的交往、幫助和學習下，你終究會感受到許多：有交往中的幫助，幫助中的不和，不和中的傷心，和傷心之後還是朋友；也有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣後的歡樂；也會有失去之後才懂得珍惜屬於自己的一切……
走進初中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期！
走進初中，祝你事事稱心，一帆風順
作文感受最深的學習經歷，作文 感受最深的學習經歷 650字
你可以寫一個老師 先大略介紹一下 然後描寫他是如何上課的,對待學生問題如何解決 用什麼手段 然後你從這個老師 這個學習經歷 學到了什麼,對你以後有了哪些用處 結尾可以說一些有道理的話或是感謝老師?關於描寫自己學習經歷,感受最深的作文600字左右 初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咋一咬，酸滿嘴，還略帶苦...
學習我的長征作文關於自己學習的經歷和成長
我的鋼琴之路 抄 從一年級開始，我就跟老師學彈鋼琴。我學得非常認真，練得也刻苦，常常是練得手指發燙了，就到洗手間洗一洗手，稍作休息又繼續練。有一次，我發燒了，爸爸媽媽心疼地說 孩子，今天你就別練琴了，等你的病好了，再練也不遲吧！不，我能堅持！我堅定地說，這點病不算什麼！爸爸媽媽沒有辦法只好讓我繼續練...
關於描寫專心學習專心的成語，描寫學習專心的成語有哪些
成語 全神貫注 拼音 qu n sh n gu n zh 解釋 貫注 集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。出處 錢鍾書 圍城 人事太忙，不許我們全神貫注，無間斷地專懷念一個人。示例 雷參謀此時 在徐曼麗身上。茅盾 子夜 近義詞 專心致志 聚精會神 反義詞 漫不經心 心不在焉 語法 作謂語...