1樓：匿名使用者
1,腳內側一般是平推球時用的，比較穩定，一般不會失誤，大多數時後用來短傳，有時也推長傳，也用來射門。用這個技術時，只要不是太菜一般不會失誤，在用腳內側踢球時，支撐腳離球差不多球左後方一隻腳長的距離，然後用另一隻腳內冊朝向外45度角平推，這是最標準的動做了。如果你是新手你也可已先對著球平推。
內腳背一般用來傳中，起定位球和主罰任意球，長傳，射門時用的技術，這種技術比較常用，一定要學好啊，在你開定位球時，身體在球和你要把球踢向的地方成135度，在踢球時，你的支撐腳在球左後方，然後另一隻腳的內腳背用力的向右上方踢去，要踢球的下方微微向右一點不要踢的太低或太高，這隻能靠自己的感覺了。在移動中的時候也和定位球差不多，就是要注意找好你和球相交的那個點，不要踢空了。用內腳背踢出去的球一般都是帶左旋轉的。
2,發展方向主要是高強度，高速度，身體接觸顯著提高。每個聯賽的特點不一樣都有各自的利弊，現在看來英超的的速度快身體接觸多威力大點，但巴薩的控球華美足球站了出來，給英超4強上了一課，不過到底是控制足球還是簡練快速反擊誰佔主流還不好說，互有利弊吧。
2樓：鐵臂
一答：腳背內側傳球是 腳背內側傳球是通過多年通過多年
一、 腳背內側傳球的目的和物件。腳背內側傳球的目的是什麼呢？是通過傳球，拉開對方防守的空當，為隊友創造進攻的機會。
傳球的物件是本隊的隊員而非對方隊員。所以要求傳球要到位，讓隊友拿起來輕鬆自如，很舒服、很容易。而現實是怎樣的呢？
一是到位率不高，傳球的落點與接球隊員間的距離很大，接球隊員要拼命奔跑很長的距離才能得到球，使接球隊員體力消耗很大，當他拿到球時已無力威脅對方的防線。而是傳球的力量很大，速度很快，跟大力射門相差無幾，在現有水平的基礎上，接球隊員根本無法講球接好。不是拿不到球就是將球停給對方，使接球隊員非常難受，無法實現戰術目的。
三是無論何種情況下傳出的球都是弧線球，且並非是傳球者有意為之，而是絕大多數的隊員根本無法傳出直線球。有些弧線傳球是可取的，如底線的傳中球或45度角的斜傳球，此類傳球大多可造成直接射門的，為好的弧線傳球，而有些弧線球則是危險的。在一般情況下，弧線球的落點不易判斷，無形中使接球隊員奔跑距離加大、接球的難度提高了。
另外，弧線球飛行的距離長、速度慢，使防守隊員搶斷的機率提高了。而直線傳球則可避免這些情況的發生。出現此問題的原因在於腳形的不正確。
二、 腳背內側傳球的特點
1、 腳背內側傳球多用於長傳球，傳球的距離比較遠。
2、 腳背內側傳球多用於傳過頂球、身後球，傳出的球可越過對方的頭頂，傳到對方的身後，多用於快速反擊戰術。
3、 腳背內側傳球即可傳出弧線球又可傳出直線球。關鍵在於腳形的控制及擺動推的運動路線。
4、 傳出的球向後旋轉，飛行路線比較穩定，不前衝，便於同伴接球。
三、 腳背內側傳球的方法
1、 助跑方向，通常是斜向助跑，即助跑方向與出球方向成45度角。可根據個人習慣略加調整。
2、 支撐腳的位置，傳球時支撐腳位於球的側後方20cm左右的位置上，腳尖正對出球方向，支撐腿膝關節彎曲，重心降低。
3、 擊球點，根據傳球的需要可分別擊在球的後中下部（直線球），或後中下部片側一點（弧線球）。
4、 擊球腳的腳形，要求踝關節保持緊張，腳背繃緊，成一個整體，腳外展，腳掌與地面基本平行。擊球時大腳趾的掌骨部位擦地，以腳背擊球。如要踢弧線球時，腳尖略內屈，其他保持不變，即可完成。
5、 擊球腿的擺動路線：要求是大腿帶小腿，小腿加速擺動擊球。踢直線球時，小腿的擺動路線為直線，擊完球后的隨前動作正對著出球方向。
踢弧線球時，小腿的擺腿路線略微帶弧線，隨前動作的方向偏內即可。
四、提高腳內側傳球質量的手段：
1、加強球性練習，只有多觸球、多玩球、多踢球，對球性、球感有了更多的瞭解，提高傳球質量才有了保證。可經常做一些如顛球、拉球、撥球、運球、傳接球等練習。
2、牢固地掌握腳背內側傳球的基本概念及動作要領。是提高腳內側傳球質量的基礎，只有真正領會並明白了動作要領，才能不犯或少犯錯誤。在練習中尤其要注意的是腳形是否正確、擊球點是否準確。
3、加強踝關節及小腿的力量練習，以提高踝關節的緊張度及小腿的擺動速度。可多做一些如提踵跳、單足跳臺階、跳繩及擺腿練習等。
二答：當代足球文化結構也日趨完整,地域特色更為顯著,這是足球運動與本地文化相互交融的結果.如拉丁派的細膩幽雅,北歐球隊的**粗獷,英倫的簡潔快速,德意志的堅韌不拔等等.
足球運動因地域特色而使得區域化的特點日趨明顯,同時這也是伴隨著足球全球化而產生的.足球全球化一方面是由於資本,人才,技術等的國際交流大擴大而產生;另外,也是國際足聯的推動.現在世界上幾乎所有的國家或地區的足球協會都加入了國際足聯,而世界盃則是加強國際交流的主要手段.
雖說世界盃每4年一屆,但其之前的準備工作卻十分緊張.各大洲內部也通過自己的杯賽來提高水平,這也包括洲際聯賽.當然,歐洲以其強大的經濟實力,悠久的歷史傳統和先進的足球理念成為了世界足球舞臺的中心.
3樓：匿名使用者
一 1、 助跑方向，通常是斜向助跑，即助跑方向與出球方向成45度角。可根據個人習慣略加調整。
2、 支撐腳的位置，傳球時支撐腳位於球的側後方20cm左右的位置上，腳尖正對出球方向，支撐腿膝關節彎曲，重心降低。
3、 擊球點，根據傳球的需要可分別擊在球的後中下部（直線球），或後中下部片側一點（弧線球）。
4、 擊球腳的腳形，要求踝關節保持緊張，腳背繃緊，成一個整體，腳外展，腳掌與地面基本平行。擊球時大腳趾的掌骨部位擦地，以腳背擊球。如要踢弧線球時，腳尖略內屈，其他保持不變，即可完成。
5、 擊球腿的擺動路線：要求是大腿帶小腿，小腿加速擺動擊球。踢直線球時，小腿的擺動路線為直線，擊完球后的隨前動作正對著出球方向。
踢弧線球時，小腿的擺腿路線略微帶弧線，隨前動作的方向偏內即可。
二 控球打法 快節奏 整體性
4樓：長短小調
腳背內側傳球是 腳背內側傳球是通過多年的訓練
一、 腳背內側傳球的目的和物件
5樓：匿名使用者
1、踢球時，支撐腳踏在球的側後方15釐米左右處，膝蓋稍彎曲，踢球腳稍向後提起，膝蓋外轉，腳尖稍驍起，前擺時小腿加速，腳迅速外轉90度，腳掌與地面平行，腳腕要用力，用腳內側(躁骨下面、跟骨前面)觸球的後中部，將球向正前方踢出。向左傳球時，傳球腳腳內側對正出球方向，由右向左側擺，用推送或敲擊動作將球傳出。向右傳球時，以支撐腳前腳掌為軸，身體向右扭轉，使傳球腳內側對正出球方向推送球。
空中球直接傳遞時，大腿在踢球前先抬起，小腿拖在後面，腳內惻對正出球方向，利用小腿擺動平敲球的中部，如要踢出低球或高球，可觸球的中上部或中下部.
腳背的2、控球打法 快節奏 整體性 ,要求強調球隊的整體配合，球員不僅僅要技術，而且要身體，需要身體與技術的結合體，如德羅巴
現代足球運動的發展趨勢是什麼
6樓：匿名使用者
一、攻守對抗日趨激烈
眾所周知，足球運動的基本規律是集體的攻守對抗。隨著技、戰術和身體素質訓練水平的發展，特別是不同陣形的運用，攻守間的對抗較衝擊階段更為激烈。但由於隊員場上分工，即各司其職，各負其責，儘管對抗的激烈程度大於衝擊階段，但也只是侷限於區域性位置上的對抗。
全面化足球在世界的興起，目前還僅僅是開始階段，而且發展也不平衡，但已顯露出無限的生命力。由於技、戰術水平的發展和運動員體能的增強，不論採用何種陣形，攻守對抗已呈現全場、全面的對抗，較之衝擊階段球在起、落點處的對抗，以及分工階段限於攻守位置上的對抗要激烈得多，而且會日趨激烈。目前足球運動的強對抗主要表現在下列一些方面：
①控球隊員與防守隊員之間的對抗，即攻守雙方在爭取與限制掩護球、帶球過人、傳球、射門時的對抗。②攻守雙方無球隊員在爭取和干擾對方接球、一次性傳球、直接射門時的對抗。③攻守雙方爭取和阻撓二次進攻時的對抗，即射門不中，球從球門架上彈回或守門員脫手、擊回以及射門被擋出來的球等攻守雙方爭取控球權或直接處理球時的對抗。
④攻守雙方無球隊員之間的對抗，即攻守雙方在爭取創造空當、利用空當和限制創造空當及搶佔空當時的對抗等等。
二、攻守日趨平衡。
20世紀50年代前，足球比賽基本上以進攻為主，防守相對較弱，每場進球較多。
20世紀60年代後，針對防守較弱的趨勢而加強了防守，以扼制進攻的勢頭。
20世紀70年代後，攻守逐漸趨於平衡，每場進球基本上穩定在一定範圍內。
三、整體攻守速度日益加快。
對抗是足球運動的基本規律。如何利用這個規律和駕馭這個規律呢?無疑，快速是對付對抗日趨激烈的重要手段之一。
因為這樣可以在進攻中減少身體的直接接觸，爭取更多的自由時間而取得主動權；在防守中可以有效地限制對方，增加直接對抗或干擾的次數，限制對方自由權，使自己立於不敗之地。
四、運動員的競技能力得到全面而同步的發展、
足球運動員的競技能力一般由七大因素組成，即技術、戰術、素質、形態、機能、心理和智力等。現今的足球運動員必須具備這些因素，而且不能偏廢某一方面，應得到全面而同步的發展。
五、球星的作用與整體融為一體.
足球運動造就了球星，而球星推動了足球運動的發展。因此，球星的作用不是在減弱，而是在加強。現今球星的特點，一是球星是建立在集體力量基礎上的，與集體融為一體；二是球星的技術更為簡練、實用。
而過去那種為取悅觀眾的球星個人表演時代已經結束。
六、技術發展主要趨勢
現今足球運動員的技術發展趨勢，歸納起來大體有四個方面：
(1)技術既全面又有特長。
(2)技術與速度融為一體。
(3)技術熟練且技巧性高。
(4)技術表現了高度的合理性、準確性、力量性和實用性。
七、戰術發展的主要趨勢
(1)嚴密的快速整體的攻守戰術在興起。
(2)攻守轉換戰術倍受重視，且快速。
(3)位置排列尚未消失，但陣形更加靈活。
(4)二、三線隊員進攻戰術發展迅速。
(5)定位球進攻戰術日顯威力。
數學解答兩題，數學解答兩題
1.缺條件？直線是不是y kx b 因為y kx b表示的直線經過點a 1,1 b 2 3 所以 1 k b 3 2k b 解之得 k 2，b 1。即y 2x 1 判斷點p 0,1 是否在直線ab上。當x 0時，y 2x 1 0 1 1，即直線過點 0,1 所以點p 0,1 在直線ab上。2.和y ...
這兩題怎麼理解，這兩題怎麼解
解 1 分式copy有意義，x 1 0，解得x 1 整理，得 a 1 x 2a 0 分式方程無解，即方程 a 1 x 2a 0的解是原分式方程的增根。x 1時，原分式方程的分式無意義 x 1代入 a 1 x 2a 0，得 a 1 1 2a 0 a 1 0 a 1 a的值為 1 2 分式有意義，x 2...
財務會計兩題求解,財務會計兩題求解
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