1樓：魔域
原句：撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。
仿寫：掬起一捧湖水，放在眼前，我看到了大自然的美麗風景。
2樓：black鄭
仿寫的句子有：
拾起一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧祕。
捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪。
拿起一個海螺，放在耳邊，我聽到了大海的美妙迴音。
仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
仿寫句子重點要注意：
注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
詞性要相當。
仿寫句子最禁忌：
忌話題脫離。話題，一指題目中規定的陳述物件，在仿寫時必須以給定的陳述物件為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。
忌結構不一。仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆;還要弄清楚句子內部的語意關係，或轉折或遞進，或因果或假設。
或總分或並列等，都必須合規格。
忌修辭不符。修辭作為一種表達手段，僅僅限於能夠識別某些修辭格，顯然是不夠的，而仿寫句子著重在"運用"上考查修辭格，也正符合《考試說明》中提出的"正確運用常見的修辭方法"的內容，對促進學生語言表達水平的提高，有很好的導向作用。
忌色調不合。色調，即色彩和格調。仿寫的句子同例句要色彩和諧，不論語境色彩還是感**彩;除此之外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內容的哲理性和啟發性。
3樓：琦彩榮何賦
開啟一本作業本，放在面前，我理解了「學海無涯」的真正含義！拿一支筆，舉在腦門上，我明白了「書山無路」的深刻道理。當我們走在「讀死書死讀書讀書死」的道路上，我加入了這漫漫征途。
我開啟電腦，輕輕敲擊，我聽見滴滴答答的聲浪，聽見我心裡著急的隆隆聲音。。。
「撿起一朵落花捧在手中,我嗅到大自然的芬芳清香。」仿寫句子
4樓：十里桃花
拾起一bai片秋葉捧在手裡，我看到了
du樹木的精緻紋理。zhi
捉住一隻dao蝴蝶捧在手裡，版
我感到了動物的勃勃生機權。
捧起一塊石子捧在手裡，我聽到了大自然的有力回聲。
摘下一朵鮮花放在手心，我觸到了大自然的無聲綻放。
撿起一個海螺放在耳邊，我聽到了大海的美妙迴音。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。（仿寫句子）
5樓：韓國語範化
拾起一枚海螺，慢慢傾聽，我聽見遼闊大海瀰漫的激浪
撿起一朵落花捧在手中,我嗅到大自然的芬芳清香。仿寫句子
6樓：盧望亭牢卿
原句：撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。
仿寫：掬起一捧湖水，放在眼前，我看到了大自然的美麗風景。
仿寫撿起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香____起一____，_____我_____
7樓：祭培勝向珍
原句：撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。
仿寫：掬起一捧湖水，放在眼前，我看到了大自然的美麗風景。
8樓：泥寄竹時女
撿起一顆黃豆，我聽到了曹植如泣如訴的訴說。
拿起一個粽子，我看到了外婆燦爛的笑容。
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數精緻的紋理。。仿寫句子！
9樓：du知道君
1．近bai義詞：蘊藏 祕密 反義du詞：粗糙 漫長2．排比zhi3．扌 動作 搶 提dao
撓4．落花 落版葉 花、葉從
權枝上掉下來並融入泥土的過程 另有一層深深的含意5．因為石頭就是由火山爆發的岩漿凝結而成的，在普通的石頭身上也有著大自然輪迴變化、生生不息的足印，所以從石頭輕輕的敲擊聲中可以「聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲」。（答案不唯一，意思對即可）
仿寫句子：撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。
10樓：black鄭
仿寫的句子有：
拾起一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧祕。
捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪。
拿起一個海螺，放在耳邊，我聽到了大海的美妙迴音。
仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
仿寫句子重點要注意：
注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
詞性要相當。
仿寫句子最禁忌：
忌話題脫離。話題，一指題目中規定的陳述物件，在仿寫時必須以給定的陳述物件為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。
忌結構不一。仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆;還要弄清楚句子內部的語意關係，或轉折或遞進，或因果或假設。
或總分或並列等，都必須合規格。
忌修辭不符。修辭作為一種表達手段，僅僅限於能夠識別某些修辭格，顯然是不夠的，而仿寫句子著重在"運用"上考查修辭格，也正符合《考試說明》中提出的"正確運用常見的修辭方法"的內容，對促進學生語言表達水平的提高，有很好的導向作用。
忌色調不合。色調，即色彩和格調。仿寫的句子同例句要色彩和諧，不論語境色彩還是感**彩;除此之外，仿寫的句子立意境界要高，要有一定的神韻趣味，要求內容的哲理性和啟發性。
撿起一朵落花,捧在手裡,我聞到了大自然的芬芳清香。仿寫連動句
11樓：藍夢泊水
拾起一片秋葉,捧在手裡,我感到了大自然的精緻紋理.
捉住一隻蝴蝶,捧在手裡,我感到了大自然的勃勃生機.
撿起一塊石子,捧在手裡,我聽到了大自然的有力回聲.
望採納,謝謝!
12樓：匿名使用者
拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看
到了它蘊含的生命奧祕，在他們走向泥土的
版途中，我家弱了這短權暫而必有深意的儀式。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間的隆隆回聲，
開啟一本作業本，放在面前，我理解了「學海無涯」的真正含義！拿一支筆，舉在腦門上，我明白了「書山無路」的深刻道理。當我們走在「讀死書死讀書讀書死」的道路上，我加入了這漫漫征途。
我開啟電腦，輕輕敲擊，我聽見滴滴答答的聲浪，聽見我心裡著急的隆隆聲音。。。
撿起一朵落花,捧在手裡,我聞到了大自然的芬芳清香。仿寫連動句
拾起一片秋葉,捧在手裡,我感到了大自然的精緻紋理.捉住一隻蝴蝶,捧在手裡,我感到了大自然的勃勃生機.撿起一塊石子,捧在手裡,我聽到了大自然的有力回聲.望採納,謝謝 拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看 到了它蘊含的生命奧祕，在他們走向泥土的 版途中，我家弱了這短權暫而必有深意的儀式。捧起一塊石頭，輕輕敲...
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