1樓：沒有冬天
兩個專業有什麼區別我還真不太清楚
但是這倆專業學好了都能出國教書倒是真的
我說的學好了，就是要拿到對外漢語教學教師資格證書，好像是國家語委辦的，挺難考的，通過率不高，因為英語要求也很高
跟對外漢語有關的學習裡，很多大學還會要求英語過專八至於公派，不太瞭解，好像現在公派已經很少了，即使有也只是短期的。但是如果真的很優秀的話，都會有國外的教育機構找上門簽約。
語言學及應用語言學下的對外漢語教學和漢語國際教育碩士哪個的就業前景更好？
2樓：梓軒
我覺得漢語國際教育碩士要相對好些，我就是學對外漢語專業的，後者比較偏向於實踐性，我們這個專業就算學了再多的理論知識，不運用於實踐都是紙上談兵。
3樓：圍圍小兜
漢語國際教育碩士貌似只有三屆，10屆之後就沒有了。如果是學理論知識，當然全日制的對外漢語比較專業，如果光是實用性的教學工作，那漢語國際教育碩士是速成的對外漢語教師培訓地。
4樓：匿名使用者
國際對外漢漢語教學，國內外都能用，imcpi的能在全球112個國家用！
漢語國際教育專業好就業嗎 30
5樓：匿名使用者
其實一個專業是否好就業，一是取決於這個專業的社會需求量，一個是看個人的能力是否能勝任本專業的工作。現在中國文化在世界上還是有一定地位的，而且漢語熱的興起，對這個專業的就業都有推動作用。據我認識的一位在喀麥隆實習的對外漢語本科生說，跟他一起的漢碩畢業生年薪是拿到30萬的。
所以不是這個專業找不到工作，而是你有沒有盡力讓自己變優秀，脫穎而出。
培養目標：本專業培養既具有系統、紮實的漢語言文學的基本理論知識和技能，又具有跨文化交際理論，同時具備較高的人文素質及較寬厚的相關學科知識，能用雙語進行交流、教學，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的瞭解，能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學及中外文化交流等相關工作的應用型專門人才。
就業方向：學生畢業後，可以報考語言文字學、語言學與應用語言學、國際漢語教育碩士研究生，經繼續深造可在大學從事對外漢語教學工作，經國家漢辦的考試和選拔可以志願者和漢語教師的身份去國外從事漢語作為第二語言的教學工作，也可以在國內漢語培訓機構、漢語學校及國際中、小學從事教學或教學管理工作，也可以在其他部門從事文員工作。
主要課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、對外漢語教學概論、對外漢語教學語法、詞義辨析、中國古代文學作品選，中國現當代文學作品選、外國文學作品選、中國文化概論、教育心理學、中韓語言文化比較、中俄語言文化比較、漢語寫作、英語(精讀、泛讀、聽力、口語、翻譯)、俄語、計算機應用等。
授予學位：按照國家學位條例規定，凡取得畢業資格並符合授予學位的畢業生，授予文學學士學位。
6樓：老熊兄
對口就業率低於10%。
7樓：釗敏叡喜放
漢語際教育專業主要培養勝任漢語作第二語言/外語教高層、應用型、複合型專門才隨著世界各習漢語數越越師資匱乏制約漢語際推廣事業發展重要素所漢語際教育碩士業前景片
其專業漢語際教育專業業要掌握些基本要領：
1準確進行自我定位發現自職業發展向
2給自創造業機業難片面命題
雖2013應屆業數字理想業機非漢語際教育專業畢業並定非要校任教或者參加家漢辦（孔院總部）漢語教師志願者任教些私立校任教或者語言培訓機構任教條非業途徑
3放平態要眼高手低
剛畢業總點眼高手低情緒斷調整自態總功
4並定要強求找專業口工作
漢語國際教育碩士和對外漢語兩個專業 區別在**
8樓：溫柔_昑魶
一直有人在問，
語言學及應用語言學（或漢語言文字學）專業下的對外
想問下考研考對外漢語教學和國際漢語教育碩士有什麼區別？
9樓：匿名使用者
前者應該是科學碩士，後者是專業碩士，不過這幾年的漢語國際教育碩士學位、學歷證都有，所以兩者沒有太大區別了。
另外前者偏重理論研究，後者偏重實踐操作，後者出國到海外孔子學院實習的機會更大。看你喜歡哪一方面了。如果偏愛差不多的話，我覺得還是後者好一點，考個好學校的漢語國教碩士，在最後一年能作為漢語國際教師志願者直接派到海外教學一年（帶工資和生活補助的），比走國家漢辦的考試路線輕鬆多了。
就業的話，兩者差不多。其實學這個專業，需求量最大的是在海外，在國內找工作的話，基本上專業都不對口。
希望能幫到你哦
10樓：匿名使用者
一個是傳統的學術型碩士，時
間為3年，也就是人們說的概念上的正統的研究生，而後者是專業碩士，時間為2年，側重於應用，招生範圍更廣，更注重實踐與解決實際問題的能力，腦筋的靈活性，而前者更側重於理論方面的研究，後者現在也是雙證了。總體來說專業碩士是新興事物，名字怎麼都不如學術的好聽，尚未被全體人民接受，但就業的時候更給力一些。
對外漢語中語言學及應用語言學和漢語國際教育碩士有和區別？
11樓：匿名使用者
漢語國際教育碩士是應用型的專業碩士， 對外漢語是研究型碩士研究生，以前漢語國際教育碩士是隻針對在職人員的，只有學位沒有學歷，從今年開始針對應屆生，今年招的是第一屆， 是學位學歷都有的碩士研究生，
對外漢語是語言學及應用語言學專業的一個方向，也有的學校把它單獨列為一個專業。
我也是英語系跨考的對外漢語，今年剛錄取的，不過不是吉大的，我考的學校這兩個專業是一個卷子，一個專業的各不同方向的專業課都都是同樣的試卷的。
我是跨批次跨專業的雙跨生，被調劑到了漢語國際教育碩士，據複試的時候老師說，基礎課程是一起的，可是漢語國際教育碩士比較注重實踐和應用，我們畢業前有半年會安排實習，畢業的時候可以做**，也可以做課程設計，而對外漢語的學生畢業的時候只能做研究**。 我個人覺得你最好是選擇對外漢語，因為漢語國際教育碩士畢竟才剛起步，近幾屆的學生肯定是試驗品了。。。
關於你說需要準備些什麼，這個各個學校都不一樣，現在各個學校基本都出了招生簡章了，你可以具體看一下，指定的教材和初複試的科目。
12樓：狼眼幽幽
「漢語國際教育碩士」貌似是主要面對在職人員的專科碩士吧，而且對外漢語貌似應該是語言學及應用語言學的一個方向，語言學機應用語言學是上位，對外漢語是它的下位學科。
對外漢語考研的話專業課主要就是語言學、現代漢語、古代漢語三大部分，有些學校還要考文學，參考書各個學校情況不甚相同，但都大同小異，你可以查一下吉大對外漢語專業的考研參考書目和考試科目，不過我建議你直接打**到吉大去諮詢相關資訊，比較準確
13樓：上海儒森教育進修學校
截止到2023年底，全世界學習漢語的人數將超過1.5億，對外漢語教師需求量至少要500萬。截止2023年底，全球孔子學院僅能滿足的中文學習者數量僅為65.
5萬，到2023年底能滿足的中文學習者數量為150萬人，這樣的速度遠遠不能達到1.5億市場需求。到2023年底全球孔子學院累計的中文教師數量僅為1.
8萬人，到2023年達到5萬人，而全球對外教師至少需求500萬名。由此可見，對外漢語師資在未來很長時間內都處於嚴重匱乏的局面！
漢語國際教育就業方向
14樓：匿名使用者
從事行業：
畢業後主要在教育、新能源、公關等行業工作，大致如下：
1、教育/培訓/院校
2、新能源
3、公關/市場推廣/會展
4、廣告
5、影視/**/藝術/文化傳播
6、專業服務(諮詢、人力資源、財會)
7、網際網路/電子商務
8、學術/科研
從事崗位：畢業後主要從事文案策劃、平面設計師、文案等工作，大致如下：
1、文案策劃
2、平面設計師
3、文案
4、市場專員
5、平面設計
6、文案編輯
7、新**運營
8、行政前臺
擴充套件資料畢業後，北京、上海、廣州等城市就業機會比較多，大致如下：
1、北京
2、上海
3、廣州
4、瀋陽
5、深圳
6、南昌
7、廈門
8、合肥
參考資料
15樓：於昌斌的
1、對外漢語教育
咱們專業的對口工作就是進行對外漢語教學，想要去國外教漢語的小夥伴們可以選擇兩種途徑。一種是國家漢辦每年主持的對外漢語志願者，每次任期是半年到兩年，由漢辦統一安排前往的國家和地區，志願者可以留任，但不能超過三年。另一種是教育培訓機構，要求應聘者通過英語六級，經過公司統一安排，送到國外去教漢語。
這類工作的時間大約是一年，簽證期滿就要回國。
2、語文教學
民辦學校雖然不比公辦學校穩定，但整體向著成熟的方向發展，具有自身的優勢。民辦學校的生存和學生質量息息相關，因此十分注重教學質量，這更有利於教師教學能力的提高。另外，民辦學校的老師授課自由度更大，有機會嘗試一些新穎的教學方法，這些都有利於咱們的職業成長。
建議小夥伴們先在民辦學校工作，在積累教學經驗的同時準備編制考試，拿到編制後就可以考慮進入公辦學校，當然，也可以自己創辦培訓機構。
3、新**運營、編輯
在這個網際網路席捲一切行業的時代，將行業發展與網路緊緊聯絡在一起已經成為不可阻擋的趨勢。漢語國際教育的小夥伴們可以投身編輯出版行業，利用漢語言文學的學科知識，為自己謀取一席之地。
4、外貿方向
漢語國際教育專業的小夥伴們也可以進入外貿領域，將咱們的英語能力運用到工作中去。剛畢業的小夥伴們初到外貿公司，最好從助理業務員做起，主要負責每日的資料錄入、整合、分類；每日及月尾各項類目的核算；協助完成產品開發工作；協助業務員與客戶進行簡單溝通，進行訂單處理。有時咱們也會接觸會展活動，負責蒐集一些會展資訊。
5、公務員
漢語國際教育專業的小夥伴們也能夠參加公****，進入國家機關單位，或者在企業的行政、文祕和人力資源部門發展。不論從事什麼工作，咱們都不能停下學習的腳步。因為實際工作和課程學習畢竟不同，咱們要根據工作需要彌補工作技能和行業知識，還要隨著工作的進展和行業的發展不斷給自己「充電」，才能真正在所處行業做出一番成就。
16樓：匿名使用者
漢語國際教育專業就業前景，先來看最熱門的4大專業
17樓：又是一魚人
大體上：運用漢語進行外交、商貿、新聞、文化交流、中文教學等方面的工作；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步運用漢語進行科學研究與實際工作能力。
從事行業：畢業後主要在教育、新能源、公關等行業工作，如：教育/培訓/院校、新能源、公關/市場推廣/會展、廣告、影視/**/藝術/文化傳播、專業服務(諮詢、人力資源、財會)、網際網路/電子商務、學術/科研。
擴充套件資料
漢語國際教育專業培養掌握紮實的漢語基礎知識，具有較高的人文素養，具備中國文學、中國文化、跨文化交際等方面的專業知識與能力。能在國內外各類學校從事漢語教學。在各職能部門、外貿機構、新聞出版單位及企事業單位從事與語言文化傳播交流相關工作的中國語言文學學科應用型專門人才。
相關事項：
可以報考語言文字學、語言學與應用語言學、國際漢語教育碩士研究生，經繼續深造可在大學從事對外漢語教學工作。
經國家漢辦的考試和選拔可以志願者和漢語教師的身份去國外從事漢語作為第二語言的教學工作。
也可以在國內漢語培訓機構、漢語學校及國際中、小學從事教學或教學管理工作，也可以在其他部門從事文員工作。
前輩們，對外漢語與語言學及應用語言學研究生專業選擇以及就業情況
同學你好，關於對外漢語和中文的就業沒有絕對的好與不好，只是相對而言。再者，對外漢語的就業缺口比較大，現在隨著全球 漢語熱 引發了教師荒，因此對漢語老師的需求量還是挺大的，而且就業面挺廣的，既可以做企事業單位也可以從事相應的文職工作，自然當老師是最好的選擇。也可以到國外的孔子學院做漢語老師或志願者可，...
語言學研究生教材，華科語言學及應用語言學考研的參考書目都有哪些？
你是漢語語言學還是英語語言學啊。英語語言學基本上外研社出的那一套當代語言學論叢的書就很全啊，上課講的東西基本都涉及到了，另外不同的學校有不同的研究重點，你得根據學校及導師偏好的研究方向選擇教材啦 這些老師都會在第一節課告訴你的 籠統的書目可以看，現代語言學流派 1987 王力的漢語音韻 好像是這個名...
上海大學漢語語言學應用語言學的相關情況，可以告訴一下嗎？謝謝
當被問及哪所學校 每所學校不 一些學校列舉了一些中國作為一門外語專業細分為不同的專業總之，我們認為，只要是一些專業漢語作為外語和同一方向另一種觀點認為，中國作為外語大師似乎並沒有嚴格禁止漢語作為外語專業的髮型和一些教育碩士文學碩士程度也不同 確定學校，他們想知道他們的入學率和畢業教育活動，其實仔細看...