如何做一名合格的幼兒教師

2021-05-27 07:26:23 字數 5519 閱讀 3911

1樓:匿名使用者

主要是 耐心 還有責任感

如何做一名合格的幼兒教師

如何做一名合格的幼兒教師

2樓:中公教育

一、富有愛心,用愛呵護每一名幼兒。

要想當好一名幼兒園老師,心中就得有愛,要帶著一顆愛心充滿感情的去工作,因為「教育之不能沒有愛,猶如池塘之不能沒有水。」教育就是愛的教育。作為一名幼兒教師,要有一顆愛心,真心愛護每一個孩子。

現在的孩子大部分都是獨生子女,在家裡有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶寵著、慣著。上了幼兒園,來到一個陌生的環境,面對不認識的老師,心裡產生恐懼、害怕,於是就哭鬧不止,不適應幼兒園的生活。面對這種情況,作為教師,就需要我們付出愛心、真心對待每一個孩子。

幼兒來園,老師要面帶微笑去接待每一個孩子,用親切溫柔的話語與孩子對話,用心聽孩子訴說,通過抱抱、摟摟、拉拉小手等動作來親近孩子,給予孩子以溫暖、安全的感覺。使他們感覺到老師像媽媽一樣愛他們。當孩子病了,老師像媽媽一樣給他喂藥、量體溫;遇到挫折時,像媽媽一樣給他打氣、鼓勁,使他重新振作起來。

愛孩子是我們幼兒教師的職責,只有付出真愛,才會有愛的回報。

二、保護孩子的自尊心,做孩子的知心朋友。

孩子的天性是活潑、好動,孩子在一塊玩耍、遊戲,免不了磕磕碰碰,犯一些小錯誤。當孩子犯錯誤時,作為一名幼兒教師,應該怎樣來解決呢?孩子雖然小,但他們也是有自尊的。

所以,遇到這種情況,我們要尊重孩子的自尊心,不能大聲呵斥幼兒,要控制自己的情緒。在處理問題時要做到細心、耐心,細心觀察分析孩子犯錯的原因,根據不同的犯錯情況耐心說服教育,不能體罰、變相體罰孩子,保護孩子的自尊心。可以用親切溫和的表情面對幼兒,親暱的揪揪小耳朵或刮刮小鼻子,使孩子感到老師雖然在批評他但還是很愛他的,這樣,孩子就會很樂意改正自己的錯誤。

在我班,孩子小,經常發生一些小摩擦,但我始終本著不傷害孩子自尊的情況下,說服教育孩子,使他知道自己錯了要改正過來。現在,孩子們都已經把我當成他們的好朋友,有什麼小祕密,有什麼好吃的、好玩的,都很願意和我一塊分享。看到孩子們天真可愛的笑臉,我感到真幸福。

三、與家長心靈溝通,架起愛的橋樑。

做一名合格的幼兒教師,做好家長工作非常重要。家長把孩子交給我們,我們就要勇敢的承擔起這份沉甸甸的責任。當孩子在幼兒園不小心磕著、碰著了,作為教師,要誠懇的向家長說明情況,請求家長的理解與寬容。

當家長得知情況後情緒激動或說出偏激的話,教師要進行換位思考,理解家長的心情。當孩子在幼兒園有了進步,教師要及時告訴家長,讓家長和孩子一塊分享進步的快樂。在幼兒園中,孩子多,家長也多,什麼樣的家長都有,對教師的評價說什麼的都有。

有的家長還會故意找教師的麻煩,事後,認為教師會對自己的孩子不好。但作為教師,我認為,雖然家長對教師有不滿,但孩子是無辜的,我們不能將怨氣發洩到孩子身上,始終以愛關心、愛護他。不會因為家長的態度,影響教師跟孩子的感情。

作為一名教師,要隨時和家長溝通,讓家長們瞭解我們,信任我們,放心的將孩子交到我們手裡。

四、提高教師專業素質,做合格幼兒教師。

作為幼兒教師,不僅要有特別的專業技能。如,唱歌、繪畫、彈琴等專業知識,還應有豐富的理論知識,多看一些書籍來豐富自己的知識。孩子雖小,但他對各種事物有著強烈的好奇心,特別是中大班孩子,總愛問:

老師,為什麼呀?孩子強烈的好奇心希望老師能回答他們所提出的問題。他們認為:

老師說的就是對的,有時連爸媽說的也懷疑。他們會對他們的爸媽說:你說的不對,我們老師就是這樣說的,我老師說的才對。

老師在孩子心中的地位相當的高,做為幼兒教師,我們必須有廣泛的愛好,不斷的豐富自己的知識,這樣才不會損壞老師在孩子心中的形象。

做一名合格的幼兒教師,教師的專業素質非常重要,只有不斷學習、刻苦鑽研,提高自己的專業技能,才會勝任這份工作。

3樓:匿名使用者

合格的教師首先是以身作則,先完善自己,才能領導別人,更何況你帶的還都是小朋友,這個就更的注意了,在孩子面前,你就是他們學習的榜樣,你得在各個方面都得在孩子面前樹立正確的行為和價值觀。

4樓:快銀

如何做一個合格的女朋友?

如何做一名合格的幼兒教師

5樓:北京志林巨集博教育科技****

1、幼兒園一日生活中,熟悉幼兒園工作流程和工作職責。

2、每日教學活動中,掌握五大領域的教學重點。

3、在工作中接觸家長、同事、園長等,熟悉家園共育、社會教育的重要性。

4、個人工作中,提升教學知識與教學能力。

6樓:膠盒公主

有愛心,有愛就是合格的幼師

如何做一名合格的幼兒教師

7樓:中公教育

一、思想品德素質:熱愛幼兒教育事業,熱愛幼兒,尊重集體和家長。

二、基本文化素質:廣博的文化基礎知識,有紮實的幼兒教育理論基礎,發揮幼兒家庭和社群的教育力量。

三、教育技能素質:觀察和評估的能力(對待優秀生要發現其不足,對待後進生要發現閃光點),組織能力,創設和利用環境的能力,於幼兒交往的能力,開展家長活動於社群工作的能力,自我發展的能力。

四、個性心理素質:理智、剛毅、進取、靈敏、樂觀、熱情、勤勉、自尊、自主、廣發的興趣。

五、身體素質:幼兒教師要有三心、

一、思想品德素質:熱愛幼兒教育事業,熱愛幼兒,尊重集體和家長。

如何做一名合格的幼兒教師

8樓:北京志林巨集博教育科技****

1、幼兒園一日生活中,熟悉幼兒園工作流程和工作職責。

2、每日教學活動中,掌握五大領域的教學重點。

3、在工作中接觸家長、同事、園長等,熟悉家園共育、社會教育的重要性。

4、個人工作中,提升教學知識與教學能力。

如何做一名合格的幼兒教師

9樓:中公教育

可不可以做一名合格的教師主要還是看你在工作中的鍛鍊,課本里學的都是理論知識,一切都還要理論聯絡實際來總結出教育的經驗.孩子都是天真可愛的,首先你要給他們你全部的愛心,記住愛心真的是最重要的,把他們當成自己的孩子來愛.

其次,不要對孩子凶,這個要切記,因為一旦孩子怕你了,肯定就會對你產生恐懼感,這樣你們就沒有辦法真正的心靈接觸了.只有孩子信任你,喜歡你,他們才會乖乖的聽話.

還有就是,現在幼兒提倡的是在做中學,玩中學,不要死教條的教他們知識.還要有耐心.

如何做一名合格的幼兒教師

10樓:中公教育

一、什麼樣的幼兒教師才算合格

熱愛幼兒教育事業,具有良好的道德素養、責任心,具備幼兒教育專業技能,對孩子有愛心、有耐心,深受幼兒喜愛的教師就是合格的,甚至可以誰是優秀的幼兒教師。可以用幾個「一流」來表達:一流的專業技能、一流的責任心、一流的研究意識、一流的上進心。

二、合格的幼兒教師應具備什麼

(一)高尚的師德修養

一切為了孩子,無私的奉獻,是從事幼教工作的人最基本的品德要求,真心愛孩子,像媽媽那樣去關心呵護「寶貝兒」。每天用發自內心的笑臉,收穫家長的信任與支援。

(二)健康的心態

一名教師,擁有健康的心態非常的重要,具體包括:

1、熱愛生活,追求愉快健康的生活方式;

2、以德為本,注重個人修養;

3、自信心強,能正確地對待表揚與批評,成功與挫折;

4、有積極向上的心態,始終以飽滿的熱情對待工作;

5、有較強的溝通能力,與家長、幼兒園、社群有良好的合作關係。

6、自制力強,能控制和調整自己的情緒和態度。

7、注重和他人的情感溝通,妥善處理各種不利因素。

8、能客觀公正的評價同事和周圍的人和事。

(三)、豐富知識面

教師必須不斷的學習,豐富自己的科學知識和技能,更新自己的知識內容,使自己具有廣泛、豐富的知識面,使自己具有足夠的知識魅力,並不斷創新教育方式、方法,深入淺出地讓幼兒接受教育,培養幼兒的注意力、觀察力、思維能力、記憶力和想象力,增強幼兒的學習興趣,開發幼兒的智力和動手操作的能力。

(四)紮實的基本功底

幼兒園從事教育教學工作的教師都應具備相當的業務水準,擁有紮實的專業技能:

1、有較強的教育教學技能!要求教師能將教學計劃有效地轉化為教學實踐,教學設計恰當、新穎。基本功全面:教師具備良好的畫、唱、跳、做、說、彈的教學基本功,並在某一方面有特長。

2、善於觀察分析:一名合格的幼兒教師要能夠及時發現幼兒的行為和現象的變化;有觀察、瞭解、分析、客觀評價幼兒的能力,能採取有效措施改善和加強幼兒的成長與發展。

3、有利用空間、時間、材料進行教育幼兒的能力。

4、善於處理教育教學中的各種突發事件,能及時捕獲教育契機進行隨機教育。

5、一名合格的幼兒教師必須講普通話,口語表達清晰、規範、準確,有較強的寫作能力。

6、有較強的組織管理能力,一個細心的幼兒教師能為幼兒建立良好的生活常規和習慣,班級管理井然有序。

7、逐漸形成自己的教學特色和風格。

(五)、勤勞的雙手與貼近現實的創意:

1、巧用身邊的廢棄物製作一些孩子喜歡的物品、教玩具等;

2、結合社會大事,如亞運會、世園會等等。

三、怎樣才能成為合格的幼兒教師

首先,做一名合格的幼兒教師,要具有良好的師德品質。師德的好壞從大方面來說,影響整個社會的物質文明和精神文明建設。從小的方面來說,影響幼兒的身心健康發展。

在教育中一切師德的要求都基於教師的人格。因為師德魅力主要從人格特徵中體現出來,歷代教育家提出的「為人師表」「以身作則」「循循善誘」「誨人不倦」等,既是師德的規範,又是教師人格的特徵體現。在孩子心目中,老師是社會的規範、道德的化身、人類的楷模。

因此幼兒教師的師德關乎幼兒的一生、關乎教育的發展、關乎社會的前途命運。

其次,做一名合格的幼兒教師,要愛崗敬業,要有強烈的事業心與責任感,要融愛心、細心、耐心、恆心、責任心於一身。

大教育家蘇霍姆林斯基把愛孩子看作是一個教師最重要的品質。他曾說:「要成為孩子真正的教育者,就要把自己的愛心奉獻給他們。

」那到底什麼是愛,什麼是愛孩子。在日常生活中,我不斷地思索,回想十多年日復一日平凡而又簡單地生活,我對愛有了更深層的理解。要想給予愛,首先要擁有愛,用愛的眼光去觀察,才能發現每個孩子的與眾不同,用愛的耳朵去聆聽,才能聽到他們來自天籟的聲音。

用愛的心靈去感受,才能體會到他們純潔 、善良的心靈,只有俯下身走進他們的世界,才能夠領略其中的美好。每個孩子都需要老師的愛,儘管他們都有不同的性格,有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的,但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,那就要求我們要以愛為核心,細心對待每一個孩子。

要花時間充分了解自己班級的孩子,學會觀察,對班內每一個孩子的情況都瞭如指掌,讓孩子在我們的陽光下健康成長。

最後,要做一名合格的幼兒教師,要不斷提高心理素質,不斷地學習研究與創新。新時代背景下,幼兒園教師的生存是一個永無止境的完善和學習過程,要求我們要成為研究者、學者,教師要給幼兒一碗水,自己僅有一桶水是不夠的,如果只是一桶死水,也有用光的時候,我們要讓自己成為一眼泉,泉湧不斷,而且清澈甘甜,而教師要讓自己成為泉的唯一途徑就是要有知識的緊迫感,不斷學習再學習。

俗話說的好「根深才能葉茂」「水厚方能負大舟」。教師是一個永遠趨向於完美卻永遠達不到完美的群體。只要我們給予了幼兒所要的,做到了自己想做的,付出了我們該付出的,活出了自己的精彩,我們就是一名合格的幼兒教師。

如何做一名合格的教師

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