1樓：匿名使用者
讀《窮爸爸富爸爸》有感
人窮並不可怕，可怕的是你沒有志氣。
書中的富爸爸、窮爸爸都是聰明能幹的人，但兩人對金錢、財務、職業、事業的看法有很大的不同，最終決定了一個終生為財務問題所困擾，而另一個身後留下了數千萬美元的鉅額財產。
一個有錢，另一個沒錢。作者給這兩個爸爸寫的一窮一富，並不僅僅指擁有金錢的數額，也包含了指他們對金錢教育認識的多與少，富爸爸雖然沒有窮爸爸那麼有文化，一個小學都沒有畢業的人和一個優秀的名牌大學畢業生，把這兩個人進行比較，誰都會說高材生更完美，但是在真實世界中，在金錢面前，卻並不是這樣定奪的，而事實也證明了前者更為優秀，正因為前者掌握了比後者更多的在這個真實世界中應瞭解的財務知識，讓這些財務知識為他所用，為他致富，所以富爸爸會如此的富有，以致超過了名牌大學畢業的人。在這一節中有一首詩《末選之路》，這首詩是講一個人在林中選擇了兩個不同的道路，而每一條路對不同的人都會有不同的影響，最後使得自己的命運也完全不同。
現在的社會並不是你讀到了最高的學歷就結束了，而是要把這學歷作為自己新的生活事業的起點。時間上會有兩種意願—恐懼和慾望，這會使你落入一生中最大的陷阱，如果你讓他們來控制自己的思想，你的一生就會生活在恐懼中，從不探求你的夢想，這是殘酷的。為錢工作，以為錢能買來快樂，這也是殘酷的。
我們都應該知道錢不是萬能的。以工資的高低來安排生活不是真正的生活。這些話都很真實的反映了現在很多家庭的困擾。
然而要真正擺脫這個處境，首先要做的，就是改變那以根深蒂固的觀念，「讓錢來支配生活」。這個古老的觀念是絕對錯誤的。學校教學生認識錢，讓學生明白錢的真正價值，讓我們不要為了錢而放棄真正屬於我們的東西，這才是可貴的。
富爸爸為了能讓孩子真正理解賺錢，空講大道理肯定是是行不通的，只有讓他們不斷實踐，在實踐的過程中去體會，並讓他們接觸了很多已掉入「老鼠賽跑」裡的人，所以效果很明顯
整本書就是要告訴我們這一些事物的可貴，希望我們可以人窮志不窮
2樓：詩戀
《明亡清興三部曲:少年天子》是一部描繪清朝入關後第一代皇帝順治的長篇歷史**。面臨明清鼎革之際的嚴峻局面，順治勵精圖治，力求變革；但不斷受到朝廷保守勢力的阻撓，政治風雲迭起。
順治能書會畫，多情善感，醉心追求心嚮往之的愛情和婚姻生活；但皇帝的愛情和婚姻牽連著宮廷權力的爭奪，順治在這方面的舉措也引發了愛和恨、生與死的尖銳矛盾。終其二十三四歲的一生，順治在政治上的失敗和愛情上的破滅，反映了深刻的性格悲劇和歷史悲劇。**結構嚴謹，情節曲折，風格凝重，語言流暢精美，熔鑄多種技法。
作者深厚的藝術功力，使**呈現出獨特的藝術魅力。《明亡清興三部曲:少年天子》獲第三屆茅盾文學獎，被譯為英、法等多種文字。
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3樓：蘋果_蕾拉_名月
小張張，你要讀後感幹嘛？老師又沒說要！
話說話來，你的懸賞分竟然素0！(⊙o⊙)哦！！！！！！你怎麼吸引人( ⊙ o ⊙ )啊！？
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4樓：百度使用者
範文一：
「一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！」作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。
《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。
魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什麼沒有讓老人最終勝利呢? 用**中老人的話來說：「一個人並不是生來就要被打敗的」，「人儘可以被毀滅，但卻不能被打敗。
」這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。
曾經為自己的理想努力追求過、奮鬥過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因為儘管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。
可是，在理想主義者眼裡，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如**大師貝多芬所說「我可以被摧毀，但我不能被征服」。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。 因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者！
5樓：匿名使用者
鋼鐵是怎樣煉成的》這部**我在假期中已經看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!
人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢後,毫不灰心,還要頑強的學習,努力工作,並且開始了文學創造.
後來雙目失明瞭,這對於已經癱瘓的人來說,要是一場多麼沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需要付出極其艱苦的勞動.經過頑強的努力,他終於成功的寫出了**《在暴風雨裡誕生》的前幾章.
讀著,讀著,我也禁不住熱淚盈眶,心潮澎湃.保爾·柯察金那堅毅的臉龐,彷彿就在我的眼前.保爾這樣一個普通的戰士,竟有比鋼鐵還要堅強的意志,這是什麼力量在鼓舞著他呢?
我讀完這本書,在書中我終於明白了,這是那最偉大,最壯麗的共產主義事業在召呼著他創造奇蹟,這就是他頑強地與疾病作鬥爭的動力.
關於市場營銷之類的書籍的讀後感！！！！急急急急急！！！！！
6樓：匿名使用者
營銷人員《影響力》讀後感
《影響力》這本書的作者是美國人，羅伯特．b．西奧迪尼，全書分為8章，分別講述了營銷人員常用的一些技巧和陷阱，包括：1影響的**，2互惠，3承諾和一致，4社會認同，5喜好，6權威，7短缺，8立即生效的影響力。其中有許多東西是我們平日裡經常可以看到的，還有一些是我們雖然見過，但是迷惑不解的，我想這本書還是很不錯的，它解答了我的一些疑惑，並且讓我突然覺得，社會科學其實也是很深奧的。
希望我的老師原諒我，雖然我是學經濟方面的，但是我原先的興趣還是在自然科學方面，總覺得社科的東西有些華而不實。通過作者的研究和分析，讓我看到了在社會學和心理學方面的博大精深的體系，原先我總是搞不懂他們是作甚麼的，更重要的是我沒有看到在經濟方面它的實用性，這也可能是因為我對過於理論化的東西有種很難說明的排斥感。
影響是一種行為，而「影響力」則是一種去影響他人行為方式的能力。每個人在各自的生活環境中，早已形成了自己的「固定行為模式」，而過往的經驗，也早已在腦中形成屬於自己思維構架的「圖示」，這些經驗都會不自覺的去抵禦外來影響，想要改變，談何容易？也許，《影響力》的魅力恰恰在於從生活中的細微之處透析巨集偉哲理，反向推之，驗證哲理的例子又俯手皆是，也許你正經歷著，也許剛剛經歷過，每每看到《影響力》書中得出的結果，不禁恍然大悟：
「哦，原來如此」，「哦，我說怎麼會這樣呢？」，等閱盡所有文字，最後，才信了。
不過現在我的觀念轉變了，我看到了在社會學方面，科學規律就像物理學中的萬有引力定理和經濟學中的看不見的手一樣悄無聲息的發揮著巨大的作用，只是我一直沒有看到而已。這種規律來自與我們所受的教育和生活環境，以及人們共有的觀念和生活經驗。現代社會太複雜了，接受到的資訊也太龐雜，要想自由自在的活下去真的不太容易。
有時看似我們是自由的作出抉擇，其實早已身不由己，善於利用這種規律的人輕鬆的掌握他人的動向，透過人們內心的負債感或是文化上的觀念給人們以壓力，迫使他們按照自己的需要進行活動。從這個方面來看，要想保持清醒的頭腦，保持判斷力，或者說不被人欺騙，實在是有些困難，因為有時就算知道被騙，人們仍然踏進圈套，僅僅是因為希望遵守承諾，被人尊重，或是為了償還一點點小小的人情，文化的習慣要求我們這麼做，於是我們這麼做了，可是卻被騙了，但是沒有辦法，我們必須這麼做，否則就將面臨自我巨大的心理壓力。
當我將這本書中描述的情形與自己在生活中遇到的一些事情做比較時，事情一下子豁然開朗了，原來是這樣的！記得以前看《蘇菲的世界》時，裡面有一章講存在主義的，說人生來就是不自由的，當時我不太明白，現在我也許有些明白了。人總是自以為自由的做著自己的選擇，決定自己的人生，其實早有了潛在的規律，操縱著一切，人的意志只是嚴格的執行著它的決定而已，人並不擁有絕對的自由。
突然想起這個道理初中的政治課就講過了，不過當時只是談到了人不能因為自由而隨心所欲的做事，必須在法律允許的範圍內。那時這實在是說教氣味太濃厚的一句話，也就沒有在意。現在想想也就那麼回事，生活就是如此。
而對於我來說，從書中受益的不僅僅是知道了「喜好、互惠、社會認同、權威、承諾和一致、短缺」這六條原則是怎樣在生活中一次次的把我們捉弄。更重要的是，我需要重新審視我的工作模式，思考怎樣運用這六種「**」更好的服務於工作，既能「皆大歡喜」也能提高效率。作為市場營銷人員，我們時刻在「影響」和「被影響」中輪流角色，怎樣做能將「效果最大化，成本最小化」，怎樣做能讓權威的嘴幫我們說話，怎樣做能讓我們的產品獲得最多的「社會認同」，怎樣做能讓我們在「互惠」的同時成為這個過程中最大的贏家？
巧妙的開啟「火雞媽媽」身體裡的磁帶，能給我們帶來額外的關懷；「將欲取之，必固與之」的「互惠原則」告訴我：給予以後的索取更能幫助我們順利的拿到想要的資料，打造其他公司不具備的競爭能力，為客戶的維護和資源的互換打下良好的基礎。例子甚多，舉不甚舉，只怕是說多了，簡單的事情就變得細碎而煩瑣。
只要稍加留心，你就會發現心理遊戲的樂趣。
現在，我似乎明白這本書為什麼要用「蒙娜麗莎的微笑」作為封面，也許它意味心理學的神祕源自於人豐富的內心；也許，它預示著當「心理學」與「經濟學」相遇就變得微妙迷離卻又兩者相宜。而這二者的結合，恰恰成就了《影響力》，只要是看過，以後在生活中就難以避免的要給某某事情對號入座。難怪，這本書要以「社會心理學著作」示人而非「銷售技巧」。
「授人以魚，不如授人以漁」，懂得了，學會了，才能在關鍵時刻幫助抵禦那些看似光鮮卻暗藏玄機的心理陷阱，不要太大的實惠，僅此一點，足矣！
幾本好寫讀後感的書。急急急急急急急急
鋼鐵是怎樣煉成的 很有教育意義的書，主人公的事蹟很感人。看晚會想寫讀後感的。愛的教育 裡邊都是由教育意義的小故事，會有感想的。悲慘世界 巴黎聖母院 這兩本書中的任務很特別，是多個矛盾體的集合，很突出的特徵，善惡美醜分得很清楚。啊列中國四大名著都可以寫 或者寫歐也妮葛朗臺 昆蟲記個人覺得歐也妮葛朗臺比...
求《小公子》讀後感不少於！急急急急急
我讀了 小公子 這部 後，深深地被 中薛德里的可愛形象打動了。這位年僅七歲的小男孩從一個貧民變成伯爵，這一翻天覆地的變化並沒有使小薛德里驕傲自滿，相反，他用自己直摯熱情的心去關愛著周圍的一切。由於他的出現使古老的城堡再次展現蓬勃生機。在嚴峻的條件下，他用天真無邪的心化解了母親與祖父的矛盾，用真誠和善...
求《飛翔的鳥兒拒絕悲傷》的讀後感急急急急急
飛翔的鳥兒拒絕悲傷 這是任溶溶先生的 標題翻譯的動物。借這個主題的初衷是吸引。這本書很薄，但終於沒讀下來。有時候，事情往往是，借用王朔的話說 看上去很美 今天的無數雨天的一部分，受到從洩漏的運動鞋，穿高跟鞋，彷彿殘餘的第一穿時的溫度溫暖。今天，陪它發出 噠對噠 聲揚聲器是一個字串，沉默的足跡，以及沿...