1樓：k我扣
講究禮儀，遵從禮儀規範，可以有效地展現一個人的教養、風度與魅力，更好地體現一個人對他人和社會的認知水平和尊重程度，從而使個人的學識，修養和價值得到社會的認可和尊重。
結合實際談談大學生學習禮儀的重要性，1000字左右
2樓：氤氳成迷
這個是你自己的事情，你在這裡是想給誰不著急作業呢，想多了吧
學習大學生禮儀的心得
3樓：匿名使用者
學習禮儀教程心得
通過學習禮儀教程，讓我產生很大感觸。從個人角度來看，一是有助於提高個人的自身修養二是有助於人美化自身、美化生活，三是有助於人們的社會交往，改善人們的人際關係；從企業的角度來說，可以美化企業形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業的經濟效益和社會效益的目的。以前，總認為自己服務態度已經很好了，素質比不般人也不差，對照教程一看，差距還不小，比如說自己對於各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有「按著制度做，服務態度準沒錯」的思想。
詳細學習教程後， 我將更加嚴格地要求自己，讓自己做的更好，服務態度更熱情與誠懇，服務質量更上一層。
教程對我們的日常行為規範提出了具體而嚴格的要求，讓我受益非淺。今後工作中，我將以教程為標準，嚴格規範自己的服務言行，在個人修養、心理素質、專業素質等方面加強學習與提升，努力為單位爭光彩，為單位添榮譽。
如何提高大學生禮儀修養**
4樓：匿名使用者
大學生既是中華傳統禮儀文化的傳承者，又是
體現時代進步要求的新道德規範的實踐者。加強大學生禮儀教育，就是繼承我國優秀的禮儀文明，傳承中華民族的傳統文化；禮儀教育是進行道德建設的有效途徑，對大學生進行禮儀教育有利於引導大學生逐步把社會的道德規範內化為個人的道德品質，一個人以其高雅的儀表，良好的個人形象，贏得尊重，為自己生活和事業的成功奠定基礎。因此，對於當代高校大學生來說，提高禮儀修養顯得尤為重要。
這是繼承我國優秀傳統，弘揚中華民族優秀文化傳統的需要。
一、高校大學生禮儀教育的重要性
荀子曾說過：「不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。」這句名言直接的彰顯了「禮」的重要性。
我國是一個歷史悠久的文明古國，素有「禮儀之邦」的美稱。隨著時代的進步，人際交往的日趨頻繁和密切，作為交往潤滑劑的禮儀也越加顯得重要。注重禮儀，對促進社會進步和提高文明有著重要的作用。
在21世紀人才競爭激烈的情況下，大學生作為一個知識時代的知識分子群，是社會發展的主要動力和後備，將會成為推動社會發展的主要力量。大學生整體素質的高低直接決定著一個民族或者一個國家偉大復興的共同理想的實現與否。所以提高大學生的整體素質要著重大意義和必要性，也是一個極其艱鉅的任務。
大學生的禮儀修養對大學生具有極其重要作用，首先它是大學生適應現代資訊社會的需要。現代資訊社會飛速發展的傳播溝通技術和手段日益改變著人們傳統的交往觀念和交往行為，尤其是人的交往範圍已逐步從人際溝通擴充套件為公眾溝通，從面對面的近距離溝通發展到遠端溝通，？從慢節奏、低頻率的溝通變為快節奏、高頻率的溝通。
這種現代資訊社會的人際溝通變化對人類社會交往的內容和方式提出了更高要求。其次它是大學生提高思想政治素質的需要。一個知書不達禮、知識水準和道德水準嚴重不協調的學生，不可能成為優秀人才。
目前，許多高校存在著這樣的現象：？學生接受的是高層次教育，而其實際行為卻連基本道德水平也達不到，？其中相當一部分與缺乏必要的禮儀教育有關。
對大學生進行系統的禮儀教育，使其掌握基本的行為準則不僅可以豐富禮儀知識，掌握符合社會主義道德要求的禮儀規範，懂得在實際生活中按照禮儀規範表現自己的行為，而且可以做到把內在的道德品質和外在的禮儀形式有機地統一起來成為名副其實的、有較高道德素養的現代文明人。
二、作為大學生我們應如何去培養自身禮儀修養
（一）認真學習理論，不斷提高自我思想道德修養的自覺性
理論是行動的指南，思想是行動的先導，理論越徹底，認識越正確，進行修養的自覺性就越高，在修養實踐中的盲目性就越少，就能及時地識別錯誤傾向，少走彎路，免遭挫折。思想道德修養是指一個人的道德意識、信念、行為和習慣的磨練與提高的過程，並達到一定的境界。從青年大學生自身發展狀況看，青年大學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發展的重要時期，這個時期的大學生思想、道德和心理等方面有了一定的發展，但總的來說，社會生活經驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。
學習思想道德修養課，對於提高大學生的政治理論素質和思想認識水平，幫助大學生分辨是非，汲取精神營養，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養，具有重要的意義。
（二）積極參加社會實踐，讓理論和實踐相結合
一個人的思想品德狀況如何，主要以社會實踐來檢驗。俗話說：「聽其言，觀其行」，這個「行」就是社會實踐。
社會實踐不僅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。那個當你有了良好的內在修養以及基本的禮儀知識，到這一步你都只是在紙上談兵，要是脫離了與人的交往溝通禮儀就是空談，要把所知道的理論儲備運用到生活中最好的方式就是實踐。人的認識**於實踐，認識正確與否，只能用實踐來檢驗，實踐才是檢驗真理的唯一標準。
因此，大學生應該身體力行地使用禮儀，用禮儀培育自己美好的心靈，同時還要用自己的禮儀行為去影響他人，用禮儀縮短人與人之間的距離，同時贏得別人對自己的尊敬。另外，大學生在實踐中，要真正培養起相應的禮儀情感、禮儀意志和禮儀信念，養成良好的禮儀習慣。而良好禮儀習慣的形成，不僅要從小事做起，點滴養成，還依賴於有克服壞習慣的決心和毅力。
「吾日三省吾身」是儒家的修養法則，對當代大學生也是適用的。
（三）提高自身修養，爭做「四有」新人
學習禮儀修養的目的在於學會如何做人，培養高尚的情操，一個人的言行舉止，影響著他的品質。當代大學生，是四化建設的棟樑之才，要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義強國，就必須自覺、認真加強思想品德修養，黨和國家號召每個大學生均應爭做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的「四有」新人。必須愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，遵守社會公德，還應以共產主義思想品德來激勵自己。
只有這樣，才能趕上時代的步伐，適應形勢發展的需要。要爭做「四有」新人，那麼學會必要的禮儀知識也是其中一個方面，我們經常會對擦肩而過的一位教師或同學行注目禮，這是因為他們高雅的氣質或瀟灑的風度深深吸引了我們。那麼如何在與人交往中，給人留下好印象呢？
起碼的一點就是多學一點社交禮儀，它可以免除你交際場上的膽怯與害羞，它可以指點交際場中的迷津，它可以給你平添更多的。
對於當代大學生，如何提高禮儀修養，我們需要做的還有很多，很多。大學生只有在日常生活中多注意禮儀，才能讓其成為習慣，成為一種從骨子裡透出來的優雅氣質。很多人覺得自己在這方面自我感覺做的還可以，但實際平時也有很多時候沒有很好的注意自己的禮儀修養的培養，所以還是會有很多地方、很多細節做的還不夠好。
只有人人注重禮儀修養，瞭解它的重要性，讓禮儀真正融入我們的生活，我們的社會才會更加和諧，我們的國家才會更加充滿魅力，才會是真正的「禮儀之邦」。
作為一名當代大學生，談談良好的禮儀規範在日常生活中帶給你的幫助。（不少於一千字，急！！）
如何提高當代大學生禮儀素養
5樓：匿名使用者
企業內訓講師王思齊針對大學生有過類似的培訓，針對大學生方面的禮儀素養提升有豐富的經驗。
結合實際,談談禮儀教育對大學生有何現實意義
6樓：親親賀小魚吧
禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個
人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程式、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
禮儀修養是個體之間的一種行為規範，它是在人們長期的生產生活過程中逐步形成的。禮儀修養能夠體現個人修養，國家魅力，民族氣質。大學生是構建社會主義和諧的一支重要
力量，因此加強大學生禮儀修養，提高大學生綜合素質具有十分重要的作用。
禮儀絕不僅僅是一種外在的行為表現形式，它是與人內在的道德、文化和藝術修養密切
相關的，是其內在的道德、文化和藝術修養的反映和折射。因此大學生學習文明禮儀行為規範的同時，還要注重自己的內在修養，在勤奮求知中不斷的充實自己，以提高自己的禮儀修養水平。
禮儀修養能提高大學生的人際關係的處理能力。禮儀最初的功能就是用以規範社會秩序和協調人們之間的關係的。禮儀的重要內容就是關於人際交往態度、方式、方法、禮節的學習，如何介紹自己、如何與他人交往等等，這對於大學生而言是他們走向社會必須掌握
的「通行證」。
當代大學生隨著年齡的增長和生活環境的變化，自我意識有了新的發展，他們十分渴望
獲得真正的友誼，進行更多的情感交流。大學生一般都遠離家鄉父母過著集體生活，與其他同學處在平等位置，失去了以前那種對父母的依賴。因此，通過人際交往活動，並在交往過程中獲得友誼，是適應新的生活環境的需要，也是大學生成功走向社會的需要。
事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關係，對於一個人的成長和學習有著十分重要的影響。渴望友誼和情感交流時大學生心理的一個重要特點。但也有不少大學生卻不同程度的表現出「自我封閉」的傾向。
產生這種情況原因往往是多方面的。因此，讓大學生學習社交禮儀的基本規範和知識，幫助學生掌握交往技巧，積累交往經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重、誠信真摯、言行適度的原則，就能很快與交往物件接近，使他們覺得你是熟悉他們、理解他們、尊重他們的。同時，社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓大學生學習和掌握社交禮儀的基本知識和規範，他們就能憑藉它去順利的開啟各種交際活動的大門，建立和諧融洽的人際關係。
這樣，不僅是形成良好的社會心理氛圍的主要途徑，而且對於大學生個體來說，也具有極其重要的心理保健功能。
禮儀能提高大學生職業素質。職業素質是職業人必備的思想、知識、技巧等，包括職
業道德、職業禮儀等。禮儀是影響社會組織得失成敗的重要因素。一個人的言行舉止不僅反映他個人，更主要的是代表他所在的集體，是組織形象的重要視窗。大學生堪稱「準社會
人」，還不是真正的社會人。他們有一種強烈走向社會的需要，同時又普遍存在一些心理困
惑，比如，走上工作崗位後如何與領導、同事打交道，如何建立良好的人際關係，如何進行自我形象設計，如何儘快的適應社會生活等社會交往問題。然而大學生的社會心理承受力直接影響到交往活動的質量。
目前，在不是學校存在著這樣的現象：學生學的是高層次的道德規範，實際行為上卻往往達不到基礎道德的水平。這是與社交禮儀教育的缺乏分不開的。
因為，禮儀是一種社會規範，是調整社會生活成員在社會中相互關係的行為準則。
人在社會化過程中，需要學習的東西很多，而禮儀是一個人在社會化過程中必不可少的
重要內容。因為，禮儀是整個人生旅途中的必修課。學習和應用禮儀標準，使自己成為一個集豐富文化知識和良好禮儀修養於一身的新人，從而促進自我順利進入社會，融入社會，實現自身價值。
如果說，個人禮儀的形成和培養需要靠多方的努力才能實現的話，那麼禮儀的提高則關
鍵在於自己。首先，加強禮儀有助於提搞個人素質，體現自身價值。「金無足赤，人無完人
「是人所周知的。然而現實生活中，人們卻都在以各種不同的方式追求著自身的完美，尋找
通向完美的道路。對於我們大學生而言，加強禮儀修養是實現完美的最佳方法，它可以豐富人的內涵，增加人的「含金量」，從而提高自身素質的內在實力，使人們面對紛繁社會時更具勇氣，更有信心，進而更充分的實現自我。
如何評價當代大學生對於當代大學生的看法？
1 部分大學生對國家現行政策的認識還不夠深刻。畢業大學生在擇業過程中，沒有做好就業心理準備，不能很好的認清當前的形勢，對自我的定位及自我能力的評價不夠確切，好高騖遠，一日三變。還有部分學生在擇業中不認真思考，盲目從眾。2 大學生的道德價值觀問題。在市場經濟崇尚個性發展大潮的影響下，當代大學生的道德價...
大學生心理健康教育題目 結合自身情況，談談你對本課程的教學有何意見和建議
作為一名大學生，我覺得每個人或多或少都有自己的心理健康方面的問題，我們不可能完全地瞭解自己，理性恰當地分析自己的心理變化並作出一定的措施和方案，我們有自己不能解決的困擾，甚至有時我們會給自己創造出一些壓力來，擔心自己是不是不夠努力，是不是不夠優秀？又覺得自己有能力去拼搏，這樣我們就會在自卑自信間失去...
結合自身實際,談談理想信念對大學生的人生髮展意義
沒有理想,就沒 bai有目 du標,沒有目標zhi就沒有動力,所以,要dao使自己充實版起來,要使自己過得有權計劃,有安排的日子,不能像混日子一樣渾渾噩噩地過,只有有了理想,才會獲得上進的動力,人生才會更一層樓,會上升一個臺階,那時你便會感到人生活得很有意義,有滋有味,不為過去而嘆嗟歲月蹉跎,日子白...