1樓：翎辰之巔
滿分作文之所以滿分，主要是一個敘事的架構非常條理分明，作文跟**一樣，你要保證一個框架的合適，包括你寫進去的文字不能沒有意義，對話也要帶目的，這樣你的作文才算有一定的水準。
所以其一就是，你要清楚理解題目需要你表達什麼，而你在表達過程中也要清楚自己想要說什麼。
詞藻的優美在散文中是必不可少的，敘事文也可以借鑑一下。好的作文並不能只是完全依靠詞藻本身，詞藻起的是襯托作用，但是首先前提是你要明白怎麼去形容美好的物件、景色本身。郭敬明在敘事**上確實有些欠缺，他本身也借鑑了很多國外很多優秀文學作品的一個敘事框架，但是因為其想要在一本書表達的東西太多，反而他並不能夠把一個故事寫明白。
作文也一樣，條理清晰一定在第一位，詞藻再優美也是陪襯，分析題目，懂得題目，離滿分就近了一步。
想不到題材跟自身的閱讀量有很大的關係，還是多看點文學作品吧，什麼書是其次，看才是重點
老師說中考的時候如果發現你的作文在網上有，就算是你抄襲，作文就0分，，那我考前背一篇考試時寫還不行
2樓：sunny迷彩青春
聽你們老師胡說八道，你寫夠600字都要得40分文筆好的隨筆53分左右
老師讓我們背那麼多的英語作文說考試可以用到,可是這不是抄襲嗎
3樓：我不是大榴蓮
當然有用啦~
如果你是初中生的話，考試能用到的作文也不難背啊，而且初中作文就大同小異，你只要有一兩個詞的修改就不算是抄襲。
如果你是高中生的話，考試能用到的作文，你平時也找不到一模一樣的，所以你更不用擔心抄襲的問題。
其實我想說的是，背誦課文是讓你熟悉某一門語言、培養語感的過程，就像讓你背語文一樣，老師從沒指望讓你在中考或者高考作文中寫出一篇朱自清的《背影》來。但這種寫文章的語言通順性和流暢性是你能從背課文中獲得的。這能幫助你在考試時，不用過多的糾結於語言的組織，可以幫助你在有限的時間內相對流暢的寫出一篇文章來。
其次，你背誦的課文裡不乏有許多好詞好句，也有好多片語的搭配等。通過上下文聯絡地背誦，能更好的讓你掌握這個單詞、片語的用法，這是你單獨死記硬背某幾個單詞所得不到的。這些單詞和片語是你在考試中所能夠用到的，也幫助你更加清晰的表達你的意思和想法。
所以，我的理解是，老師的本意不是想讓你們照搬硬套，而是從背誦的文章中選擇有用的、準確的搭配運用到作文當中。這是非常實際的，也是非常有用的。
我們都是過來人，這是學習一門外語的必經之路。多背誦總歸是沒錯的。加油咯~
4樓：科學普及交流
你可以模仿啊。
不必全背上去啊。
老師也是為了讓你知道大概可以怎麼寫，怎麼個結構。
中考時我把背的好作文寫上去，會不會被發現並認定抄襲？稍作修改呢，算套作嗎？如果被發現，後果？
5樓：匿名使用者
==抄襲當然是不可以的啊，否則怎麼會有剽竊罪這一說呢？抄襲的話看你的運氣了，如果批卷老師剛好看過，有點印象，那麼你就慘了。標準就是1你抄襲的時候會不會被抓到2批卷老師有印象還是沒有印象
我最近寫作文總是想不到題材，出什麼問題了呢？
6樓：匿名使用者
每天我們都生活在痛苦與快樂裡面，誰都不知道人生下一步是什麼，就像是一盒巧克力一樣，沒吃進去以前，誰也不知道是什麼口味。每一個人，每一天，我們都是從今天開始，如果你們不知道每天要幹什麼事情，那就等於是在浪費今天，以後的生活誰也不知道，是貧窮還是富有，是小人還是君子，是孬種還是漢子，一切都掌握自己的手中。
人生如戲，細水長流，人的一生就想是一條長長的河流一樣，只有出那裡流過，永遠也不會停留在那一刻，所以我們的人生也不過如此，我們不能浪費時間要把握住自己的每一天，不要留下遺憾，要讓別人知道我們來過，來過這個世界，沒有辦法要名留青史，但是可以把握住現在的每一天，做有意義的事情。
為什麼我平時作文寫得很好，一到考試的命題作文就總是被老師說不好？？
7樓：陶藝陶
這可就是自己的問題了，作為一個平時作文寫得很好的孩子自己就要好好反省一下咯！
在平時，因為自己是放鬆心情來寫的作文，所以就是：下筆如有神。而考試的時候，自己難免就會有一些小擔心，捫心自問，自己是不是有一點點的害怕考不好呢？
其實，考試和自己平時寫作文是一樣的，只是自己揹著把作文再寫一遍而已，所以用不著擔心。
如果考試時寫的是和平時不一樣的題目，那我就有一點疑問了：平時是不是依賴大人修改呢？如果不是，就說明自己的作文能力還有待提高，就要好好地閱讀課外書，對自己的作文水平很有幫助哦！
如果是，那就要慢慢地自己試著修改，不能依賴大人了。如果實在解決不了，就大膽一點，親自去問老師，老師看你這麼好學，說不定還會表揚你呢！總而言之，加油吧！
8樓：匿名使用者
你要注意寫作速度了，平時你寫作文是不是時間長一點，考試要求在有限的時間內把作文寫好，你需要限時訓練了。另外也要注意心理素質，因為怯場也會使你發揮失常。
9樓：匿名使用者
因為考試造成你的壓力過大，一時之間令你無法集中精力去思考作文的內容。
10樓：匿名使用者
因為你心裡緊張無法正常發揮
在寫作文時，我很多時候都找不到真實的素材，因此在考試的時候就該編一個了，那麼怎樣編好呢？
11樓：漂亮寶貝燕
作文就是把你的想說的話，用文字進行整理和歸納。
作文分為：寫事、寫人、寫景、寫物、議**、遊記……對於小學生的作文一般都是寫人和寫事的。這很簡單。
人，就是抓住人物的外貌特徵，個性，然後根據他的個性寫出關於這個人物身上發生的一兩件小事來介紹。
寫事，例如：高興的事。要寫出事情的起因，經過和結果。
對於中學的作文，有的要參照時政來寫自己的想法。首先不能把我們的口頭語帶進作文，例如：口頭禪，網路用語和什麼新潮的詞語。
作文，很簡單，就是字，詞，句，段的結合。加上形容詞就具體了。
人 一個人 一個男人 路旁站著一個衣著整潔的男人，他左手拿著一個資料夾，右手拿著手機，正在手機上查詢什麼。
我的作文寫的很好，文采也一直是老師稱讚的，但最近一直都寫不好，老師說有點思路不清，有解決辦法嗎
12樓：張逸儒
方法是有的，對於你的困難我深有體會，因為我也曾經歷過。文筆的華麗是很重要的，初時，我為了追求這一點，不惜將記敘文寫為散文。語句流暢，措詞精良，情節連貫，文章華而不實。
後來班主任老師把我拉到辦公室長談，我才意識到嚴重性。一件事，想要寫得好，需要的並不是華麗酣暢的語句，現在的作文更多是要看事情的深度和文章寫出的內涵。
理一理思路，也就是說，首先要做到的，是將一件事挖掘出道理和值得尊敬的精神，也就是立意深刻。其次，文章中的語句儘量不要太過……誇張的華而不實，一般來講，華麗的語句是用於文章結尾的總結處。激昂的措辭、優雅的語句、華麗的文筆……終歸只是作文的修飾，最重要的，是要寫出作文的內涵！
內涵！以及真情實感（描寫情感時不要太過激昂，會顯得做作虛假），還有，就是主客結合，先客觀事實，然後在主觀感受，這樣的文章，無論什麼要的老師都會喜歡的！
希望對你有幫助。
13樓：哦天吶
瓶頸期啊，別看太多柯艾這些人的書，
如果為了應付高考，還是多看些往年高考滿分作文吧，竟然都會被影響，還不如為了成績，被爛俗的高考作文影響算了。
換些成績，高考完再把品味換回去吧……
那就看中考滿分作文，多背背一些萬能段落，套作吧。
雖然很拙劣，但對成績來說很有效。
雖然說說不讓套作，但又有哪些人不套作呢……弄一些開頭，抒情一些也可以，但要開門見山，點題再就是背材料了，背的東西文字肯定要好的
素材也不能太老，要用一些新穎的，具有人文性的，比如波特曼之類的，最近爆紅的，但的是正面的
再就結合自己的一些經歷，抒發感想
再弄個結尾，與開頭，題目呼應……
14樓：合宜印象
放輕鬆一點，沒什麼大不了的。文筆華麗沒實際內容說明你對生活觀察不夠，全部用在讀書裡，但是沒有應用出來
15樓：匿名使用者
作文嘛…只是語言華麗也是沒什麼用的…如果連點最基本的內涵都沒有那還真是個糟糕的問題…
其實生活中是有著各種各樣的哲理的…你去看些有些哲理性的文章如何…？
表示在下也是個初一的學生…
16樓：匿名使用者
什麼都別想放鬆幾天。。
17樓：唉5愛情
冷靜下來
你這是想太多咯 被別人影響了
語文作文總是丟分，有沒有什麼高分套路可以照搬一下呢？
18樓：匿名使用者
我作文也不是很好,有時候高分有時候低分但是我初中老師跟我說作文不要求好要求穩,現在的老師批卷先看開頭結尾在看中間的,所以開頭結尾的寫的優美點,作文書上隨便背個一兩段的,最好是一句一段,可以換詞語的那種,考試寫作文的時候,儘量套上去. 如果是記敘文,沒有材料,就要靠自己平常積累了.平常多注意生活的小事,有一點感覺就要拿個小本記下,不過我一般有感覺就會有很深的印象,不用刻意去記得,不需要覺得很難,應該試一試,不要放過沒一次的感覺.
我也經常編,只是我們老師說,編的要積極,表現生活美好啊那種,因為批卷標準是思想不能不健康.就是過於消極.如果批判了共產黨什麼的你肯定的不了高分細節描寫的話,寫不出了就用環境（可以一事物隨著情節的推進有不同的變化）,外貌（不要寫爸爸的頭髮啊什麼的,專注人的眼神,指甲,鞋.
最好全文都有照應到一物體）不要覺得寫詩很俗,雖然真的是這樣的,但是老師們批卷的時候是不堪俗不俗的,如果你寫了詩,一定會加分.而且,你把作品文書上的一段文字模下來,老師也不能說你抄襲啊,寫詩的作文不都一樣嗎你最大的問題應該是過於隨心了,注意,考場作文不是你有感情有寫作水平就行的,高考滿分作文的人常常不是作文寫得定好,一定有實力的人而是聰明的人.所以寫作文的時候就該盯著自己,寧可待會兒結尾分段式寫長,內容少一點,也不要中間過長具體點,議**寫3個例子,最好是古今中外,不同點的記敘文寫兩個例子,字數一多一少.
題目沒有規定,最好寫議**,不用費腦子在材料上,只要邏輯性,就會超半分考試前多看幾篇作文,把議**的例子多記幾個,沒必要記人家的觀點哦最重要的是,只要作文那個基本分,這個思想. 其他題目的檢查要緊.
求我的新老師，同學之類的作文題材，注意，是題材，明天
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我想對老師說的話四年級作文,我想對老師說的話四年級作文300字
有人說bai 老師是紅燭,du燃燒自己照亮別zhi人 還有人說老師dao是辛勤的園丁內。不畏辛苦照 容顧花草。而我說老師是粗壯的樹幹,而我們就是那一片片翠綠的樹葉。如果樹葉沒有了樹幹,會怎麼樣?會枯萎死掉。我們離開老師會怎麼樣?會變得無知。我們就像樹葉離不開樹幹一樣離不開您。記得那次,我生病了。您來...