1樓：匿名使用者
學校，是我們共同的家，校園生活豐富多彩。我的校園故事裡有酸，有苦，有辣，更有甜。
被冤的滋味真難受（酸）
「丁零零」清脆的鈴聲在我耳邊響起，老師和往常一樣走進教室，開始有聲有色地講課。正在我入神地聽課時，「呂歆，呂歆！」有人在叫我。
我一看，原來是坐在我左前方的「南瓜頭」，正上課呢，叫我有啥事？我看了看老師，還好，老師正投入地講解重點段落，根本沒注意。「南瓜頭」壓低聲音說：
「借我一支水筆。」我從鉛筆袋中取出一支水筆，心一直在「撲通撲通」亂跳，像做賊一樣。「南瓜頭，南瓜頭！
」我小聲地叫著，準備把筆遞過去。「呂歆！」一個渾厚的聲音鑽進我的耳朵。
我一震，糟了，被老師發現了！雖然老師沒罵我，但接下來我什麼也沒聽進去，心裡真是酸哪！
老師讓我如此感動（甜）
我信步來到楊樹下，微風吹拂著我的臉，讓人感到心曠神怡。再瞧一瞧手中那個杯子，我眼前就情不自禁地浮現出那感人的一幕。
「蔣老師，我口渴了，想要一個杯子。」「哦，我這兒正好有，我給你拿。」話音剛落，他便站起來給我拿。
我抬頭一看，叫道：「蔣老師，小心！」原來，蔣老師頭頂的正上方有一個開著的櫃門，也許是他忘關了，也許是被風吹開了，也許……蔣老師站到椅子上，小心翼翼地拿了一個一次性杯子，一邊遞給我，一邊對我說：
「為了呂歆，撞上也願意！」我心裡頓時湧起一股暖流。
勞動創造美好明天（苦）
一天，和往常一樣，我和同學拿著掃把在打掃校園裡的落葉。可是，一陣風颳來，辛辛苦苦掃在一起的落葉被淘氣的「風娃娃」當成了「玩具」，在空中飛來飛去，和我們捉起了迷藏。為了把路面打掃乾淨，我們只能重新開始，花費整整一個早上和「風娃娃」捉迷藏！
好累呀，回到教室，我一下子趴在了桌子上。
對於我們這些生長在新時代的「小皇帝」「小公主」來說，這活實在是有點「苦」。看來，我們以後還得多勞動，用自己的雙手來創造更加美好的明天。
一次失敗的比賽（辣）
哈哈，我可以去參加現場作文選拔賽啦！一接到命令，我懷著興奮的心情一蹦一跳地跑進了比賽場地。老師說明比賽規則後，發下了試卷。我掃了一眼題目，拿起筆，「刷刷刷」地寫了起來。
作文在我思路通暢的情況下完成了，我拿起自己的「傑作」欣賞了一遍，並做了適當的修改，其中還不忘加一些好詞好句。我信心十足肯定能取得好成績。
幾天後，成績揭曉，我只得了三等獎。天哪！我自認為寫得不錯的作文竟然只得了三等獎，肯定中間出了什麼差錯。唉，我心裡那個「辣」呀！
酸，是那麼不是滋味；甜，是那麼令人感動；苦，是那麼讓人難受；辣，是那麼值得回味。酸甜苦辣，會一直陪伴著我。就是因為有那麼多的酸甜苦辣，我們的校園生活才更加多姿多彩。
2樓：馬佳聽雲聖餘
這是我們一起拼搏過的地方—小學。在這裡看我們留下的腳印十分開心。可惜，我們即將離開小學進行初中。回憶過去，小學生活中有許許多的酸、甜、苦、辣……
「酸」是很常見的。小學生活中，不難免會出現一些委屈和自責。我呢，也不列外。
有一次我們學校組織春遊，我中了一把模型槍。我故意中、嚇一嚇女生，我把彈進子彈給取了下來，對著他開了鬆，可是沒想到，那裡面還藏著一粒子彈，結果打著了他的臉，老師知道後批評了我一頓，此時我感到很自責，心裡酸溜溜的。
來自：作文大全
「甜」是人們最喜歡的一種味道，有了「甜」大家的生活才會更加的精彩。校運會、集體舞、科技節……我們都獲得了許許多多的榮譽。春遊、夏令營我們都玩得十分開心。
捐款、看望病人……我們的心裡都十分的溫曖。這些事情使我們的心裡比吃了蜜還甜。
「苦」是人們必須經歷的一件事情。俗話說得好「吃得苦中苦，才為人上人」。吃了苦之後，才能得到收穫。
比如說有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每天都要起床起得都要比別的人起得早。每次練完後都是腰痠背痛。
不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。
「辣」在我們學校中是代表著競爭，所以辣是無處不在的。有一次，我們幾個同脣緣一起打藍球。開始爭球，我隊的王俊傑爭到了球，把球傳到了樑東成，運球運到了三分結內，然後把球傳到了劉鵬羽的手裡，劉鵬羽一投，投了個三分，然後他們發球，我一手劫了他們的球，然後投了個兩分，進了……
在小學期間，我們經歷了「酸、甜、苦、辣」。從無知的小朋友長成懂事的畢業生。從那麼幼稚的小鷹長成展翅的雄鷹。小學你永遠在我們心裡
校園裡的，酸，甜，苦，辣，任選一樣寫作文！400字！**等，急啊 ！！！！！！！！！！！！！
3樓：哭泣de葉子
今年是六年級了，在校學生活了六年，六年的喜怒哀樂，六年的甜，今日讓我掩卷沉思，默默回想著……
校園裡的甜，數之不盡：聽，「哈哈哈……」這是操場上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多麼燦爛；看，同學們玩得多開心，學得多認真！
記得有一次，我們二班與一班進行了拔河比賽，只見一班的同學臉憋得通紅，牙使勁蹭著；而我們班的同學更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來。記得兩局過後，我們拉成了一勝一負。
第三局的時候，全班同學都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終於拔贏了一班，有些同學手都拔出了血印……那一聲「耶」至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹雲霄。 還記得，老師指導我寫作文的那段時間。剛開始寫時我對作文一竅不通，老師看出了我的心思，便走過來溫和地說：
「寫作文的基本要求是『虎頭』『豬肚』『鳳尾』……」在以後的日子裡，老師曾無數次指導我寫作文，在老師的指導下，我的作文開出了花，長出了草，一片生機勃勃，老師的指導又使我感到了甜。
無數的甜，無數的快樂，全都融合在愛裡看不清
4樓：馥郁百花香
寒風拽下了枯葉，落葉歸根，我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我彷彿回到了昔日的校園。
再回首，母校的一草一木令我動情；再回首，母校的一磚一瓦令我眷戀。這裡，就是與我相伴六年的母校，和我經歷了酸甜苦辣的家。看，那棵古老而堅韌的梧桐，還是老模樣，歲月讓他學會了堅強；聽，那隻能歌善舞的鳥兒，還是老模樣，時間讓他懂得了勇敢。
多麼鮮豔的花兒，多麼可愛的教學樓，多麼熟悉的一切，多麼美麗的校園！我希望時間能定格在這一刻，在腦海裡烙上這裡的一切，永生難忘。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」這是李商隱對天下老師的頌歌——老師，人類靈魂的工程師。還記得，是誰在六年裡對我無微不至，噓寒問暖？還記得，是誰在六年裡對我潛移默化，諄諄教導？
是老師，是那給指明前路的明燈。老師，記得不？您為了我們，熬夜備課，連眼睛都紅腫了；可我們卻心不在焉，成績一落千丈，讓您大失所望，您甚至因此病倒了。
老師，您是最可愛的人——您是園丁，澆灌我們成長；您是蠟燭，照亮我們前進；您是導師，教會我們堅強。老師，和藹可親的老師，我一定不會辜負您的期望，認真學習！
朋友，是人生最寶貴的財富；而同學，是海底裡的珍珠。六年的風風雨雨，我們一起走過；六年的酸酸甜甜，我們一起分享。我怎能忘記？
在那漆黑的雨夜，是你們為茫然的我送去雨傘；在那競爭的年代，是你們為落後的我帶來關懷。校運會中，我們一起爭分奪秒，朝著勝利的曙光衝去；聯歡會中，我們一起分享幸福，整個教室喜氣洋洋。忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學，忘不了你們那燦爛的笑臉！
時間之水繼續流淌著，但抹不掉的，是校園生活的精彩與難忘。比天高，是師恩；不地厚，是友誼。願母校永遠都朝氣蓬勃，昂首闊步地迎接每一天！
哦，難忘的校園生活！
5樓：夢冰玉馨羽
開頭：再過幾個月就要走了，就要離開生活了六年的校園了，還記得那些年與同學們一起**夕陽西下的浪漫，掩卷沉思，戀戀不捨......
後面的自己寫，謝謝！
6樓：匿名使用者
可以寫你也同學在一起的甜，考試失利的苦，校運會上的辣，被誤解的酸。。
沒現成作文sorry
7樓：倒黴蛋琳琳
校園裡的甜味
( ⊙ o ⊙ )啊！那味道可真甜，濃濃的甜味。
這是開頭，後面的自己要想一想哦
8樓：海綿寶寶
「苦」是人們必須經歷的一件事情。俗話說得好「吃得苦中苦，才為人上人」。吃了苦之後，才能得到收穫。
比如說有一次，我們校運會的前幾天，十分的辛苦。每天都要起床起得都要比別的人起得早。每次練完後都是腰痠背痛。
不過我們的努力就像這句吃得得苦中苦中，才為人上人一樣。到子比賽的時候，我們取得了勝利。
9樓：百度使用者
i don't now
關於校園裡的()括號裡可填酸,甜,苦,辣,鹹的作文
10樓：zj海之聲助聽器
這個是不是給學生們一個休現的呢?讓他她們說出各不同的感受.
校園裡的( )填酸,甜,苦,辣其中一個.作文700字以上急急急急急急急！！！！！！！！！！！！
11樓：ruby綿羊
學校就像是同學們的第二個家，在這個第二個家裡
，我們經歷了些許多酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]。我就說說我經歷過的酸甜苦辣吧！
酸：在四年級的數學第一單元測試，我得了64分，我回到家，把試卷慌慌張張地拿給媽媽看。果然，媽媽看後大發雷霆[注:
霆：呼雷，喻震怒。比喻大發脾氣，大聲斥責。
]，說要請我吃竹炸肉絲，我心裡比酸梅還算。
甜：不料，在我第一單元測試後，吃了媽媽的竹炸肉絲，我就在學學習上埋頭苦幹[注: 專心一意地刻苦工作。]。果然，第二單元測試後，我得了96分，我心裡比蜜糖還甜。
苦：三年級上冊放暑假前，我們的班主任黃春梅老師佈置了一大堆比山還高的作業，害的我們發假時沒得玩我們心裡比苦瓜還苦。小學生作文網
辣：二年級時上數學個的時候，我和同桌講悄悄話，不料給老師發現了，我和我同桌被老師罰到牆壁上站著，我心裡比辣椒還辣。
在我的母校，我在那裡經歷了許多酸甜苦辣，正是有了它們，取樣我長大，上我成熟，我永遠不會忘記這些酸甜苦辣。
在逝去的六年裡，在逃去如飛的日子裡，一切彷彿才發生的樣子；彷彿昨天才上一年級；又彷彿明天就要畢業了一樣！但在這短暫而又漫長的日子裡,又有怎樣的東西留在我腦海的回憶錄裡呢？
是友誼、關愛，而這些都包含著味道。是什麼味道?是美味佳餚的味道嗎?
不，不是用嘴巴品嚐的味道，而是用心去體會、品嚐的味道。這種味道雖然微乎其微，但是你只要細細體會就能品嚐出扣人心絃的味道。
比如：在考試之時，失敗了是酸，成功了是甜；在課堂上，老師表揚你了是甜，反之，老師批評你了則是酸；在校園裡也有苦、辣，只是有些少而已，但不是沒有：你好心幹了一件事，卻被老師片面的理解而批評了，這就成了苦；在運動會時你為班級爭光拿了第一名，這種激情就是辣。
在這些味道中我最喜歡的是甜味，因為它不僅讓人舌頭上有蜜一樣的甜味，還讓人心裡甜！
我曾經歷這樣一件事，讓我甜了好久。
三年級英語期中考試那一天，隨著上課鈴的響起，我的心像一頭小鹿似的，「怦怦」直跳，當我拿到潔白的試卷紙時，一看題目，太簡單了，我「刷刷」幾筆就以迅雷不及掩耳的速度寫完了試卷，我開始檢查，當我發現錯誤時，原本鬆弛的心也繃緊了。當試卷發下來時，我的眼睛看都不敢看，直到別人議論我得了100分時，我才睜開了眼睛，我在高興的同時周圍投來羨慕的眼光，這眼光差點把我「烤化」了。就為此我高興了好久！
這件帶甜味的事，讓我在回憶錄裡留下了濃墨重彩的一筆！
校園裡的苦
601 孫暢
六年的小學生活即將結束了，心中有萬分不捨，感慨時光易逝的同時，在校園的朝朝暮暮，又浮現在我的腦海裡。六年的生活，又怎不如調味瓶，酸、甜、苦、辣，一應俱全？讓我記憶猶新的，是那次的苦。
在六年級下學期嗎，我最不拿手的就是數學的圓柱和圓錐，因為計算的頻頻出錯，我的情緒達到了低谷。那天，又是一場第二單元測試。上次的成績已經讓我慚愧不已，這次，一定要加油！
開始考試了，前面的計算、填空，我都一一攻克了，可就是這道「求陰影部分面積」的題目偏偏跟我過不去。我索性先放棄，等其它題目全做完再來收拾它。可這道題，任憑我怎麼苦思冥想，就是想不起來，急得我汗流浹背，不時地用筆敲打著桌子，眉毛擰成一團。
我小聲問同桌，哪料他也不會，我頓時成了洩了氣的皮球。很快就要收捲了，難道這次又要紅燈高掛？
一下課，我就找同學對答案，結果發現我的應用題錯了一大題。這下完了，兩題加在一起有24分……我的心裡像打翻了五味瓶。心中憋得很難受，眼淚一下子就湧了上來。
這是痛苦的淚，是那麼苦澀。
第二天，老師抱著試卷進來了。「孫暢，74分。」當老師報出我的分數時，全班都驚呆了。「怎麼會呢？她居然考74分？！」「活該！」……同學們議論著。
「爸爸說得沒錯，第一次考74分，第二次就會考63.」我想著想著，淚水又模糊了視眼。朦朧中，我看見老師瞪了我一眼，說：
「你看看你聽課的效率！」我慢慢回到座位，心中有萬般的苦。我告訴自己：
「孫暢，你要相信，苦盡甘來！但『甘 』絕不是等來的。否則我的生活將永遠只有一味——苦。
」從這以後，我學習更加勤奮了。功夫不負有心人！第三單元我得了98分，老師誇我有進步。
吃盡了苦頭的我，終於翻身了！我相信，今後我也始終會以苦為樂。要知道校園裡的苦帶給我的，不僅有成長，更有無限的歡樂。
校園裡的酸甜苦辣中選寫作文 ，校園裡的 酸甜苦辣中選一個寫作文
時間過得真快啊！眨眼間，五年的時光揮之而去。在這既漫長又短暫的五年裡，憶起校園裡的點點滴滴，心頭就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣滾湧而來。酸溜溜的話梅 哎，這次考試又考差了！拿著一張打著一個個紅叉叉的卷子，我那後悔的眼淚不由自主的流了下來。我恨自己的馬虎，恨自己不檢查仔細，也恨自己的.此刻，一顆顆酸溜溜...
校園裡的填酸，甜，苦，辣其中。作文以
想到還有幾個月就要和一起在同一個屋簷下生活六年的 和 分離了，心裡真不是滋味。於是，我們提出 在剩下的光陰裡，來一場友誼賽。女生和五年級比綁腿跑 男生比籃球。計劃剛提出，我們就開始訓練了。一共16個女生，並排站，在小腿上綁一條紅領巾，由劉教練喊 預備！一個人邁左，一個人邁右。出發了，剛開始還挺順利，...
作文校園的酸，甜，苦，辣
這是我們一起拼搏過的地方 小學。在這裡看我們留下的腳印十分開心。可惜，我們即將離開小學進行初中。回憶過去，小學生活中有許許多的酸 甜 苦 辣 酸 是很常見的。小學生活中，不難免會出現一些委屈和自責。我呢，也不列外。有一次我們學校組織春遊，我中了一把模型槍。我故意中 嚇一嚇女生，我把彈進子彈給取了下來...