1樓：我怎入怹
您好！以下是我的答案：
【比喻】①他的眼睛像一汪清澈的泉水 ②翡翠似的湖面平靜得像面鏡子
【擬人】①露珠在陽光下快樂的滾動著身子 ②青蛙在荷葉上大展歌喉
【排比】①荷花有的盛氣凌人，拉開了自己鮮豔的裙襬；有的爭奇鬥豔，淡妝濃抹的打扮著自己； 有的羞羞答答，低著腦袋不敢抬起頭來。
②下課了，同學們有的在跳繩，有的在跑步，有的在打籃球，還有的在踢毽子。
【誇張】①教室裡靜得連一根針掉到地上都能聽見 ②他走起路來地都在顫抖
【反問】①作為學生我們難道不應該認真學習嗎？ ②我們難道能忘記父母的養育之恩嗎？
希望能夠幫到你哦！求採納！
祝學習更上一層樓
從一到六年級蒐集排比句、誇張句、比喻句、擬人句、反句句、設問句、對偶句、對比句修辭手法各兩句
2樓：123456你猜
泉水為本體寫一個比喻句
利用比喻,擬人,排比,誇張,反問中的三種修辭寫200字以上的話
3樓：匿名使用者
仰首望天，星光熠熠，橫亙的銀河似乎是舞女卸下的一條衣帶。(比喻)風過處，一陣新涼，使人想起熱情騰沸的夏季已經在檢點著她的殘妝了。(擬人)繁華似夢，夢也不長，紅燈下嬌喘的歡樂中，誰又顧到燈殘後的寥落？
(反問)----人們終於迎來了新秋，迎來了這楚楚動人的新娘子一樣的新秋。(比喻)秋山，變得豐腴起來了；秋水，變得溫柔起來；秋風，變得涼爽起來了；秋雲，變得淡遠起來。(排比、擬人)
修辭手法除了比喻,擬人,排比,誇張還有什麼
4樓：熱心網友
還有避復，變用，層遞，襯墊（襯跌） ，襯托（反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對偶（對仗、隊仗、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（並提、合敘、合說）；復迭錯綜，複合偏義，共用。
合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，拈連，摹繪，列錦，連及，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉，婉曲，通感（移覺、移就），跳脫，轉文這些修辭手法。
誇張修辭手法的種類：
1、擴大誇張。故意把事物說的「大、多、高、深、強」等的誇張形式。例如：蜀道之難，難於上青天。
2、縮小誇張。故意把客觀事實說的「小、少、低、淺、弱」等的誇張手法。例如：烏蒙磅礴走泥丸。
3、超前誇張。用一件事物將來的將來可能出現的結果來形容這種事物現在的狀態，或把一件事物將來的狀態提到現在的狀態之前的誇張手法。例如，農民們都說：
「看見這樣翠綠的麥田，就都嗅出白麵包子的香氣來了。」 「粉面含春威不露，丹脣未啟笑先聞。」（清曹雪芹《紅樓夢》）
作用：鮮明地表達作者對事物的情感和態度，突出事物的本質特徵，烘托氣氛，增強感染力，增強語言生動性。
5樓：匿名使用者
主要的修辭手法有：對偶、比喻、擬人、借代、誇張、排比、反覆、象徵、寄寓(寄託）,互文，設問，反問，引用，等
6樓：蟀你一萬年
常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問、頂針、反覆、寄寓(寄託、互文、引用、迴文、迴環、雙關等
共有六十三大類，七十八小類。
7樓：百度使用者
比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問
8樓：冪冪
還有打比方、列資料。
9樓：孤星長雨
還有對偶，。。。。。。。
比喻、擬人、排比、對偶、反問、設問、誇張修辭手法的句子最少兩句 短一點的
10樓：小周春燕
比喻：細細的春雨就像春姑娘紡出的線。
2.彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。
3.茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。
擬人：1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。
排比：1、鄉村的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。
2、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之症。
3、為了天空更加湛藍,為了樹木更加蔥鬱,為了河水更加清澈,讓我們攜起手來,保護環境。
對偶：1、感時花濺淚，恨別鳥驚心。
2、苔痕上階綠，草色入簾青。
3、夜飲客吞杯底月，春遊人醉水中天。
4、抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
反問：1、字典難道不是我們的良師益友嗎?
2、難道那條街不熱鬧嗎?
3、 難道打仗就是為了多殺人嗎？
設問：1、問君能有幾多愁？恰似一江水向東流．2、雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。
3、是誰創造了人類世界？是我們勞動群眾。
4、、什麼樣的人生最美好？海燕說，奮鬥的人生快樂無窮。
誇張：1、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
2、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
3、我住的房間只有巴掌大。
希望可以幫到你！
11樓：匿名使用者
"20.輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長髮;那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的脣;那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念.
運用擬人、排比、誇張、反問的修辭手法各造一句話。
12樓：千紙茶
擬人：清晨，鳥兒在樹上歌唱。
排比：沒有愛心,可以在春天裡尋覓; 沒有意志,可以在冬天裡磨礪; 沒有完美,可以在生活中努力; 沒有希望,可以在夢境中追尋。
誇張：這巴掌大的地方，怎麼能踢足球呢？
反問：長城難道不是古代勞動人名智慧的結晶？
13樓：焦鎏
微風輕撫過我的臉龐猶如母親溫柔的指尖。
我們愛春天，
愛她的山清水秀，愛她的萬紫千紅；我們愛夏天，愛她的夏雨陣陣，愛她的豔陽高照；我們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累；我們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。
她驕傲的彷彿連頭髮絲都是朝天的。
這燦爛的人生，你難道不愛嗎？
14樓：匿名使用者
柳樹像婀娜的少女站在湖邊
他的嘴長得能塞進一整顆雞蛋
我的童年很有意思 你的童年呢？
蘇教版五年級語文上冊裡所有的修辭手法包括比喻、擬人、排比、誇張、設問、反問。 20
15樓：阿克公
比喻：中秋的月亮彷彿瑤臺上的明鏡。
風中飛舞的柳條好像妖嬈的舞女。
擬人：春雨換歌著春天的來到。
紛揚的雪花無聲的舞蹈，演繹最聖潔的美。
排比：毅力是攀登智慧高峰的手杖；是漂越苦海的舟楫；是理想的春雨催出的鮮花。
沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
誇張：他胖的，摔倒了就起重器能扶起來！
他胖的腿比大象還粗！
擬人比喻排比誇張各三句
16樓：匿名使用者
擬人 鳥兒在樹上唱歌 比喻 太陽想一個火爐 炙熱的烤著大地 誇張 這本書厚得能跟長城一比了
17樓：匿名使用者
比喻句：月亮像香蕉一樣掛在天上。 擬人句：小鳥在森林裡唱著動聽的歌。 誇張句：小明在芝麻大點的房子裡學習。
18樓：匿名使用者
擬人：花兒在微風中向我們點頭
19樓：匿名使用者
黃河象人一樣哺育著萬物。蘋果紅得像人的臉。
20樓：匿名使用者
春風撫摸著我的臉頰，讓我心曠神怡
21樓：匿名使用者
像這樣的題我做過不知有多少邊了，先採後回答哦
22樓：匿名使用者
擬人句，
小鳥在樹枝上歡快的唱歌。
柳條在風中翩翩起舞。
小溪唱著歡快的歌，穿梭於大山之間。
23樓：匿名使用者
擬人，1鳥兒在枝頭唱
歌。2、花兒笑彎了腰
3、大地披上了綠衣
24樓：匿名使用者
1花兒笑了 2操場上有同學打球 有同學吃東西 有同學跑步 3飛流直下三千尺
25樓：匿名使用者
擬人：太陽公公向我招呼。比喻天上的雲像棉花糖誇張，我的臉比天大
26樓：匿名使用者
小鳥在樹枝上唱歌。
她的臉紅得像一個蘋果。
下課了，同學們有的在玩遊戲，有的在跳皮筋，有的在跑步。
巴掌這麼大的地方，怎麼打球
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