1樓：匿名使用者
課間活動豐富多彩，同學們有的在下棋，有的在畫畫，還有的在玩遊戲。
2樓：愛喝咖啡的怪貓
在操場上，同學們有的在賽跑，有的在跳高，還有的在跳長繩……個個都玩得很開心。
3樓：匿名使用者
粉絲各式各樣水果水果水果水果攤上雅俗共賞天天給我送去的感覺！你在一起嗎！你在一起嗎！
你們要吃東西就可以啦！你們要去醫院檢查一下吧。我的人生就是一個人的生活方式的一個人的生活方式的生活方式和好，我們的生活方式是什麼意思，我們的生活方式是什麼意
4樓：詩莊斛丹山
他的性格很古怪，有時莫名其妙的自己笑起來，有時又一個人安安靜靜的發呆。
5樓：匿名使用者
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先總述後分述寫一段話我們的課外興趣活動真是豐富多彩
6樓：匿名使用者
同學們在操場上快樂的遊戲，有的……，有的……有的……，還有的。
7樓：匿名使用者
冬天來了，大家玩得好開心呀！有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在欣賞雪景。
8樓：匿名使用者
有的在打雪仗，有的在殺人
校園活動真是豐富多彩.(用先概括後具體的寫法寫一段話
9樓：吧奶
仿照課文的第
二、三自然段的寫法，把下面一句話寫具體。
校園的課間活動真是豐富多彩。
下課鈴在同學們的焦急等待中響起來了。男生們憋了好久的性子終於可以得到了釋放。女生們也東一群，西一群的分佈開來。
男生的愛好當然是運動了，打乒乓的，打籃球的，踢足球的……五花八門。女生則十分八卦，某某某最近怎麼了，誰誰誰最近又得了什麼獎，更多是女生們鍾愛的毽子和橡皮筋。那一個個輕盈矯健的身影，給人一種陽光與充滿活力的感覺。
當然還有些同學也許正苦思冥想某道題目，皺著眉頭，咬著筆頭……
校園的課間生活真的是豐富多彩，看同學們的笑臉便知曉了。求選我哦?
用總分或者總分總寫一段話,描寫同學們下課或者體育活動的場面
10樓：親
下課了，同學們有的在踢毽子，有的在放風箏，還有的在踢足球………熱鬧非凡！整個校園頓時成了歡樂的海洋！
11樓：匿名使用者
下課了，操場上真熱鬧啊！有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在跑步。每個人臉上都洋溢這快樂的笑容。笑聲，喊聲，匯成一片，熱鬧非凡。真是一個熱鬧的課間哪
12樓：e啲神那
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們迫不及待的擁入操場，開始了歡樂的遊戲
有的同學在跳繩，有的同學在打籃球，有的同學在一起做遊戲，有的同學在打乒乓球……
校園裡洋溢著歡樂的氣息，操場成了歡樂的海洋。
13樓：給5塊考慮傳球
總：下課了，玩的很瘋狂
分：1，某男。。。。
2，某女。。。。
3，老師和學生。。。
4，男生和女生。。。。
總：校園裡一片歡快的氣息
用先總後分的寫法寫一段話，並用上分號。
14樓：匿名使用者
我的姐姐做作業的時候總是一絲不苟的。瞧，她一會兒託著下巴，皺眉沉思著；一會兒拿起筆，在草稿紙上「飛舞」著；一會兒嘴裡喃喃地說：「這道題應該怎樣做呢？」
15樓：慶育舒平惠
人間處處是真情。這情，在親人間的思念中，在朋友間的交往中，在鄰居間的幫助中；這情，給人力量，去戰勝厄運，頑強生活。
16樓：匿名使用者
不不不巴巴爸爸把爸爸巴巴爸爸爸爸
17樓：hi李公子
這麼多年都沒看到過這麼的美好願望實現自己夢想吧、一一一一實現、一定可以在自己生活裡沒有你在**都有你這樣做的事莫過於在我身邊走過你這樣做什麼事情可以解決不了多少時間才可以完成一個人生活一輩子！一起的
用先總後分仿寫一段話
18樓：
天上的雲朵如絲絹般淡薄，地上清亮的溪水泛著細細的波紋，綠木成蔭，叢林競生，遠處的瀑布飛漱而下，泉水激石，蔚為壯觀。大自然的美景美不勝收。
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來說一下所謂的「總」與「分」。
可不看。
具體地說，這個「總」字，就是你這個句子/文章的中心，而那些「分」，全都是圍繞這個「總」字建立而成的，組成了全文的構架。「分」可以是論據，也可以是描寫、敘事，但沒有例外，它們都支撐你的中心的成立。但「總」並不具有唯一性。
如總-分-總結構。
而分-總，就是你在前面分層論述；而最後點明的中心、總結性的論述，就是「總」。
其它的結構還有總-分-總，總-分。
一般的文章都有按照這樣的方式，可相應入座。
以上~純手打~
19樓：ok羊入虎口的人
.頭髮了啊！了，了啊？了，了啊。波他們說他們，
用先總敘後分述寫一段話,我們的校園多美啊
20樓：匿名使用者
我們的校園多美啊
說起校園的風景，在別人眼裡不怎麼樣，可在我眼裡，校園風景是最美麗的。
從街道通向校園大門。走進這個讓我向往已久的學校，一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有，，
，等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個
，左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。右邊操場上有鍛鍊身體的老師和學生。操場邊沿那邊
旁站滿了觀戰的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建築物才是我們的教學樓，若干個教室裡傳出
的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。
我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進
的花園，一陣桂花 香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學知識的學子們，茂密的樹林裡，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林裡不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘**，好像一仙女在沐浴。
又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。
參觀完校園，才知道鬱鬱蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。
校園，美麗的校園，我愛你。
21樓：紅存箕巧凡
支援一下感覺挺不錯的
22樓：匿名使用者
我們這也是這個吧，我就回呃呃'哦'我都讓你來的還有點事啊啊
用總分總結構寫一段話用總分總結構寫一段話20個字左右，急求啊
我來回答 我們每個人生活在這個世界上都要愛心,因為有愛心才有成就.愛心是一塊帆布,幫你行舟 愛心是一把傘,在你有困難時,為你遮擋風雨 愛心是一本書,在你迷芒時,告訴你做人的道理.總之,愛是世上所有美好的事物 這個世界上最令人心存感激的是擁有他人對自己的一份愛心。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧窮交迫...
用總分的寫法寫一段話用總分結構寫一段話
春姑娘踏著輕快的腳步走來了，她帶來了一個小喇叭，喚醒了世界。小鳥被喚醒了，成群結隊地唧唧喳喳，像春天展示著休眠了一個冬天的新面貌。它們歡呼著 歡呼著，它們雀躍著 雀躍著，高興地展示自己美妙的歌喉。燕子的小剪刀很忙碌，大雁飛向遙遠的家鄉，醜小鴨變成了白天鵝。河流也甦醒了，脫下冰盔甲，彈起了屬於它的 柳...
用排比的方法寫一段話，用排比手法，寫一段話 話中必須有5個排比句。
愛心 愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖 愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望 愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。2.美 靜物是凝固的美，動景是流動的美 直線是流暢的美，曲線是婉轉的美 喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美...