1樓：淵源
《柳樹醒了》，題目已散發出詩意。
這是一首詩，又似一篇引人入勝的童話。
柳樹醒了，春雷把她從沉睡中叫醒了。她睜開睡眼，春雨給她洗澡，春風給她梳頭，春燕跟她做遊戲。柳樹醒了，她是那麼柔軟，那麼鮮嫩，那麼活潑，那麼嫵媚動人。她不就是春姑娘嗎？
柳樹醒了，春姑娘來了。春天閃耀著明麗的色彩，跳動著輕快的音符，瀰漫著逗人的童趣，悄悄地向我們走來。
柳樹醒了，孩子們也醒了。孩子們在不知不覺中，又長高了。一年之計在於春，孩子們又投入新的學習中了。那讀書聲，那歡笑聲，給春天的樂譜上增添了美妙的音符。
課文中的插圖，讓人感到春天跳動著的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進的。
「在春天裡，還有什麼醒了呢？」課後的這個問題，開啟了孩子們想象的大門。要相信孩子，孩子的眼睛裡折射出的畫面，比詩更蘊含深意。孩子的心，就是一篇童話。
學習目標
1．認識「醒、雷」等8個生字。會寫「說、話」等6個字。
2．正確流利地朗讀課文。背誦課文。能通過朗讀感悟春天的美。
3．能發現春天裡事物的變化。
一年級語文下冊人教版87頁給**起名字
一年級下冊語文柳樹醒了 課文解析柳樹醒了是什麼意思
2樓：姓名
課題柳樹醒了是指柳樹發芽了，柳樹發芽也就意味著春天來了。
3樓：冷夜_漠然
就是指柳樹發芽了，意味著春天來了，萬物復甦。
4樓：冰之滄月
就是指柳樹從冬天裡發芽成長，意味著春天來了，萬物復甦。
人教版小學語文 學生要記的是最後生字表 裡的字 還是每一課後面 田字格里面的字
5樓：匿名使用者
人教版的生字共分為抄兩類：即一類字和bai
二類字。一類字要求du會zhi讀會寫會運用，二類字只要求會讀即
dao可。這樣的分類，體現了讀寫分開的識字策略。課本最後一般有兩個生字表，生字表（一）是二類字，會讀即可；生字表（二）是一類字，要求較高，會讀會寫會運用。
在課文後邊的田字格里的是生字表（二）的字，是一類字。我這樣表述，不知道你清楚沒？有幫助的話，請採納為滿意答案哦！
6樓：匿名使用者
生字表分為兩部分
抄，一部襲分是要識記的生字，bai就是說要認識du這些字，會組詞，zhi部分簡單的字理解什dao麼意思，而課文裡田字格里的字是二類字，就是既要認識會組詞造句，還要會寫，寫的美觀好看，是必須會寫的字，但是在考試中很多時候出的題目都是一類字也就是隻要求認識的字卻在試卷上要求會寫，你可以在認識的時候通過組詞簡單的寫一寫。
7樓：千夜霜雪
生字表一是要求會認得，我這裡的是藍底。生字表二是會寫的，我這裡是綠底。每一課田字格里的也就是生字表二里的字。
因為不知道是不是同一種教材，我是按我們這裡的教材寫的，語文書應該都差不多吧【就內容不同
8樓：李
本人從事教師15年，給你參考。生字表一里面的字能認就可以了。只要學生能讀課文，能組詞。夠了。生字表二就必須要聽寫，要能運用。
9樓：肖振興love雅軒
後面的只是彙總呀，每一課田字格里的字都要會認會寫，而每課綠線內的字只要會認就行，不要求寫。
10樓：星戀殷隨
我認復為要記最後的生字表制.生字表分為兩個部分,一部分是要bai求會讀du會組詞的,一部分是要求zhi會讀,會寫,會組dao詞,也就是每一課後面田字格里面的字.在考試中大多會考第二部分.
到了五六年級,第一部分可能考讀音.所以要記最後的生字表
11樓：0憐兒
課後面田字格屬二類字，要求會寫會組詞，能靈活運用；也就是說必須掌握，一類字會讀會組詞就行。
12樓：小純美惠子
這兩部分大多是重複的，記住課後生字表即可
13樓：匿名使用者
田字格里的字應該包含在最後生字表裡，這類字要會讀會默會用。生字表裡還有一類字，是二類字，只有會讀會認就可以了。
14樓：愛文傑
每一課後面的，生字表裡的字認識就可以了。
15樓：匿名使用者
語文書上的生字是橫線裡的字，還是田字格里的字
小學一年級語文生字是田字格還是帶拼音
16樓：匿名使用者
田字格中的字是要求會寫的生字
17樓：陽陽活寶
我覺的應該是帶拼音的吧，望採納
一年級下冊語文p23-p26頁田字格的生字有哪些
18樓：小丫頭洛慧
一年級下冊語文p23-p26頁的課文是第5課《看電視》和第6課 《胖乎乎的小手 》
具體的生字請見後面，每個生字還附帶片語一個。
第5課 《看電視》
全（全部）
奇（奇怪）
妙（巧妙）
卻（冷卻）
精（精神）
賽（比賽）
關（關門）
掉（掉頭）
完（完全）
換（交換）
員（人員）
寫（寫信）
音（**）
蹈（舞蹈）
第6課 《胖乎乎的小手 》
胖（胖子）
張（張揚）
剛（剛才）
貼（體貼）
牆（牆壁）
替（替代）
拖（拖延）
鞋（拖鞋）
幫（幫助）
等（等待）
變（改變）
情（心情）
課文《誰說的對》一年級下冊,一年級語文下冊課文有哪些
一年級語文下冊第9課 兩隻鳥蛋 我從樹杈上取下兩隻鳥蛋,小內 小的鳥蛋涼涼的,拿在容手上真好玩。媽媽看見了,說 兩隻鳥蛋就是兩隻小鳥,鳥媽媽這會兒一定焦急不安 我小心地捧著鳥蛋,連忙走到樹邊,輕輕地把鳥蛋送還。我彷彿聽見鳥兒的歡唱,抬起頭來,把目光投向高遠的藍天。一年級語文下冊課文有哪些 識字11 ...
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