1樓：匿名使用者
（1）如圖1是生態系統碳迴圈示意圖，圖中d指向a的箭頭代表的生理過程是光合作用．
（2）在如圖2的食物鏈中，③屬於草的同化量的一部分．
（3）如圖2所在的生態系統中，草屬於第一營養級，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是自身的呼吸作用和被下一營養級所同化．
（4）如圖2的食物鏈中，草為兔提供了可以採食的資訊，狼能夠依據兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據狼的氣味或行為特徵去躲避獵捕，這說明了資訊的作用是調節生物的種間關係，以維持生態系統的穩定．
（5）如圖2所示生態系統在引入鷹之後，兔的數量變化趨勢是：由於鷹的捕食先減少，然後兔的減少導致鷹的減少，而鷹的減少導致兔的增加，最終達到平衡，這表明生態系統內部具有（一定的）自我調節能力．此圖所在的草原生態系統與森林生態系統相比，物種數目少，恢復力穩定性更高．
（6）根據**中的同化量來看：a是第一營養級，c是第二營養級，b是第三營養級，輸入該生態系統生物群落的總能量是生產者的同化量=2.48×1011
j/hm2?a．該生態系統第二營養級到第三營養級的能量傳遞效率為b的同化量
c的同化量
×100%=3.2%
故答案為：
（1）光合作用
（2）草
（3）自身的呼吸作用和被下一營養級所同化
（4）調節生物的種間關係，以維持生態系統的穩定
（5）先減少後增加 （一定的）自我調節 恢復力
（6）2.48×1011 3.2%
請據圖回答幾個有關生態系統的問題：（1）圖1是生態系統碳迴圈示意圖（其中b是分解者），圖中______（填
如圖是某生態系統碳迴圈示意圖，圖中「→」表示碳的流動方向，請據圖回答相關問題：（1）碳在a→b和b→c
2樓：手機使用者
：（1）根據a和b之間是雙向箭頭，可判斷a和b一個為大氣中的co2庫，一個為生產者．又因為其他箭頭都指向a，所以a為大氣中的co2庫，b為生產者．然後觀察剩餘的幾個成分，其中其他生物的部分箭頭都指向了e，所以e為分解者．剩餘的c、d則為消費者．故碳在a→b過程中以co2形式流動，在b→c過程以（含碳）有機物形式流動．
（2）除了一個箭頭指向無機環境外，其他箭頭都指進來，因此e分解者，生物群落指生活在一定的自然區域內，相互之間具有直接或間接關係的各種生物的總和，包括生產者、消費者和分解者，故圖中參與組成生物群落的是bcde．
（3）食物鏈只包含生產者和消費者．圖中包含的一條食物鏈為：b→c→d，最高營養級為d（第三營養級），：（1）獲得能量最多：
按×20%計算；（2）獲得能量最少：獲得能量最多按20%的能量傳遞效率進行計算：1000×20%×20%=40．
（4）能量沿著食物鏈流動時，逐級遞減，即食物鏈越短，最高營養級獲得的能量越多，因此「週一請吃素」這一理念符合能量流動的逐級遞減特點．
故答案為：
（1）co2 （含碳）有機物
（2）分解者 bcde
（3）b→c→d 40
（4）逐級遞減
如圖是生態系統碳迴圈示意圖，圖中「→」表示碳的流動方向．請據圖回答以下問題：（1）在該生態系統的成
3樓：景愛睿
（1）根據圖形分析已知：d是生產者；e是非生物的物質和能量；a、b、c是各級消費者；f是分解者．
（2）碳元素在a（消費者）與e（非生物的物質和能量）之間是以二氧化碳的形式傳遞的，而在在a（消費者）與e（分解者）之間是以含碳有機物進行的．
（3）若圖中只有五個生物種群，且f是分解者，不計入食物鏈．所以圖中的食物鏈可以：d→c→b→a．
（4）已知食物鏈為d→c→b→a．若c種群現存有機物質量為akg，按能量傳遞效率20%計算，則依靠這些有機物位於第四營養級的生物最多可增重a×20%×20%=0.04akg．
（5）化石燃料的大量燃燒，使二氧化碳大量的釋放到大氣中去，破壞了生態系統的碳迴圈，導致溫室效應，使得全球氣候變暖．減緩溫室效應主要從減少二氧化碳的釋放和增加二氧化碳的吸收兩方面入手，主要措施有開發新能源，減少化石燃料的使用、保護植被、植樹造林等．
故答案是：
（1）消費者 非生物的物質和能量 分解者
（2）co2 有機物
（3）d→c→b→a
（4）0.04a
（5）產生溫室效應（或使全球氣候變暖）
①加強綠化②減少化石燃料的燃燒③開發新能源
如圖1是某生態系統碳迴圈和能量流動示意圖，如圖2是該生態系統中某些生物的相對數量關係示意圖．請據圖分
4樓：手機使用者
（1）生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括a生產者、b、c消費者和d分解者．生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用製造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，是生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分；
（2）圖中abcd都是生物，都能進行呼吸作用，釋放能量；
（3）生態系統中能量輸入、傳遞和散失的過程是生態系統的能量流動．生態系統能量流動的特點是單向流動，逐級遞減；
（4）有毒物質在生物體內不易被排出和分解，隨著食物鏈逐級積累，ddt作為一種劇毒物質，c的營養級別最高，所以它的體內ddt的含量最多；
（5）在生態系統中的能量流動是沿食物鏈流動的，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減的，營養級別越高得到的能量就越少，生物的數量就越少，反之生物的數量就越多，圖2中丙的數量最多，營養級別最低，位於食物鏈的起始端，甲次之，位於食物鏈的第二位，乙數量最少，位於最後．所以甲對應的是圖1中的b，若乙大量減少，則一段時間內甲的數量變化是先增加後減少．
故答案為：（1）a；生產者；分解者；（2）abcd；（3）逐級遞減；（4）c；（5）b；先增加後減少；
下面是有關生態關係的問題．（1）如圖是生態系統中碳迴圈示意圖，圖中「→」表示碳的流動方向．請回答：
5樓：天堂狗
（1）①中a表示生產者、b表示分解者、c大氣中二氧化碳庫、d表示初
級消費者、e表示次級消費者，因此這存在一條食物鏈為a→d→e．
②在物質迴圈的過程中，同時伴隨著能量流動，能量是動力物質是載休．在食物鏈a→d→e中，若生產者有5000kg，e的重量最大達5000kg×20%×20%=200kg．
③．由題意知呼吸速率產生co2為44mg對應消耗了3232mg的o2，淨光合速率產生32mg的o2對，因此實際光合速率為64mg的o2．
（2）①海藻→石鱉→海星，海藻→石械→海星，浮游植物→藤壺→海星，浮游植物→藤壺→荔枝螺→海星，浮游植物→貽貝→荔枝螺→海星，浮游植物→貽貝→海星，浮游植物→小魚→海葵，共7條食物鏈．由此可看出處於第三營養級的有海星、荔枝螺、海葵． 由這兩條食物鏈：浮游植物→藤壺→荔枝螺→海星，浮游植物→貽貝→荔枝螺→海星，可知荔枝螺和海星是捕食關係；由這兩條食物鏈：浮游植物→藤壺→海星，浮游植物→藤壺→荔枝螺→海星，可知荔枝螺和海星是竟爭關係．
②．從圖中看出，藤壺提供了海星食物的64%，當海星全部死亡後，這部分藤壺得以生存，並迅速繁殖，佔據大量岩石表面，從而使海藻在競爭中處於劣勢，石鱉和石槭因食物減少而減少．
故答案為：
（1）①a→d→e
②能量流動 200
③64（2）①海星、荔枝螺、海葵 海星和荔枝螺
②藤壺 藤壺大量繁殖，佔據了岩石表面，使海藻不能生長，石鱉和石械因失去食物而數量減少
如圖是生態系統碳迴圈過程示意圖，其中a、b、c、d組成生物群落．請據圖分析回答：（1）大氣中的co2進入生
6樓：計輝哥
（1）碳迴圈中，碳元素在生物群落和無機環境之間是以二氧化碳的形式進行迴圈的，其中進入生物群落的途徑是光合作用④和化能合成作用，進入無機環境的途徑是通過生物群落①②③⑤的呼吸作用實現的．
（2）據圖分析，c表示生產者，a表示次級消費者，b表示初級消費者．（3）在能量流動過程中，能量在相鄰營養級之間的傳遞效率為10～20%．
（4）大量使用化石燃料是造成溫室效應的主要原因．故答案為：
（1）光合作用 呼吸作用
（2）c b、a
（3）10～20%
（4）⑦
下圖是生態系統中碳迴圈示意圖，請據圖回答問題。 (1)b、c過程是________。(2)h過程是_____
7樓：悅少
(1)呼吸作用
(2)光合作用
(3)分解者 分解
(4)古代動
植物遺體
(5)h、e
(6)d
(7)物質迴圈 能量流動
(8)co2 或碳酸鹽 co2
請據圖回答幾個有關生態系統的問題 （1）圖1是生態系統碳迴圈
1 如圖1是生態系統碳迴圈示意圖，圖中d指向a的箭頭代表的生理過程是光合作用 2 在如圖2的食物鏈中，屬於草的同化量的一部分 3 如圖2所在的生態系統中，草屬於第一營養級，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是自身的呼吸作用和被下一營養級所同化 4 如圖2的食物鏈中，草為兔提供...
如圖是生態系統中碳迴圈的示意圖，請據圖回答下列問題 （1）上
1 大來氣中的二氧化碳通過光 源合作用進入生物群落，所以圖中缺少了從大氣二氧化碳庫到綠色植物的箭頭 2 圖中在a過程中起作用的生態系統的功能成分是分解者，通過分解有機物釋放出二氧化碳 3 由於生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力，所以生態系統能夠維持相對穩定 由於化石燃料的燃燒，破...
如圖是某個生態系統中的食物鏈，請據圖回答 （1）在這個生態系
1 圖中的食物鏈有 浮游植物 小魚 海豹 虎鯨 浮游植物 小魚內 企鵝 虎容 鯨 浮游植物 浮游動物 大魚 企鵝 虎鯨 浮游植物 鬚鯨 虎鯨 共4條 2 浮游植物能進行光合作用，為植物自身 消費者 分解者提供營養物質和能量，因此該生態系統中草是生產者 各種動物是直接或間接的以植物為食的，是生態系統中...