1樓：老溼的春夏秋冬
《安徒生童話》讀後感
《安徒生童話
》是一本陪伴我度過了童年的老友了。幼時，充滿了奇思妙想的他對我自然有著致命的吸引力。無聊時，圈縮在沙發上自己看；臨睡時，被媽媽擁著安靜的聽…..
記得有人說過：童話一生可以讀兩次。一次在孩提時代，那時天真無邪，對充滿生機、五彩繽紛的童話信以為真；一次在後來，很久很久以後，那時對虛構的童話已瞭然於胸。
於是，我泡了一杯淡茶，坐在同樣的沙發上打算與他敘舊，毫不意外地發現沒有了當年的心境。我讀到的不再是人魚公主的慘痛和無奈，而是對她的敬佩。為了自己的愛，她能忍受非人的折磨，甚至能放棄自己的生命。
然後，《海的女兒》從一篇「童話」 被定格為了一篇「悲慘的愛情故事」。
再說當年那篇賺了我不少眼淚的《醜小鴨》。小時侯，只是覺得，眾人因「小鴨子」長得特別對它苛刻的待遇感到不公。慢慢地，我也接觸到了社會，發現這種情況在社會、乃至國際上都並不少見。
比如，美國的黑奴，以及白種人長久以來對東亞地區黃種人的偏見等等，數不勝數。「醜小鴨」就為我們塑造了一個很好的典例，面對歧視，不放棄，也不過激地反抗，聰明的用實際行動來說明，來證明自己的實力。
我想，安徒生對那時的世界一定是相當失望而又無能為力的吧，因為無法改變現實，所以在書中創造了另一個美好的虛幻，美好的堪比天堂的世界……
安徒生的童話,不僅是一本很好的啟蒙讀物,還是 一朵綻放在每個人心裡的鮮花。
365夜知識童話故事讀後感怎麼寫，謝謝
2樓：熱心網友
讀後感是談論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的案例來說明從「讀」中悟出的道理。因而,讀後感中既要寫「讀」,又要寫「感」,既要敘說,又有必要說理。敘說是談論的根底,談論又是敘說的深化,二者有必要聯絡。
讀後感以「感」為主。要適當地引證原文,當然引證不能太多,應以自個的言語為主。在體現辦法上,可用夾敘夾議的寫法,談論時應重於剖析說理,案例不宜多,引證原文要簡練。
在結構上,通常在最初歸納式提示「讀」,從中引出「感」,在側重表達感觸後,結束又回扣「讀」。
知識童話的讀後感兩頁
3樓：匿名使用者
童話讀後感200字
《來格林童話》共二
自百多篇，是由格bai林兄弟從民間收集du修改而來的。不但在德zhi國，就是在全世界
dao都家喻戶曉、婦孺皆知，深受廣大兒童喜愛。我就有幾本，非常喜歡，沒事的時候總是一遍又一遍的看。
讀了裡面的《青蛙王子》的故事，其中國王對公主說的一句話：「他在困難時幫助過你，你不應當輕視他。」，使我懂得了做人一定要講信用。
讀了《小紅帽》，大灰狼用各種手段欺騙單純可愛的小紅帽，我知道了有的人很狡猾，所以對任何人都不能輕信。讀了《金鵝》，蠢兒分給叫花子一半餅的事情，使我懂得了任何東西都要和別人一起分享。讀了《灰姑娘》這篇故事，灰姑娘的善良終於換來了幸福的生活，我懂得了好人有好報，壞人總會受到懲罰——只是時間的問題。
讀了《漁夫和他的妻子》，妻子的貪婪，讓他們從教皇又回到了小漁舍，我知道了人不能太貪心了，否則將會一無所有。
格林童話是一本好書，就像一輪太陽，照亮我們前進的方向，同時傳授給我們很多真理、道理，所以，我覺得多讀書總是沒有壞處的。
知識童話三百篇,讀後感15字
讀後感350字！
4樓：伊凌夏
讀《居里夫人傳》有感
5樓：匿名使用者
當我鄭重地翻過最後一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之後，我想我真的被它震撼了。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽為"英國**之父"丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜懷著雲遊四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，後來整條船終於在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇蹟般地活下來，並隻身來到一座荒無人煙的孤島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸鬥智，也曾與吃人肉的野人鬥勇。
曾有人說過，「作為一個人，首先應該學會的便是如何生存。」魯濱孫並未做出什麼驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：
黑暗，飢餓，恐懼，孤獨。魯濱孫的經歷之所以具有傳奇性是因為在一個特定的環境中，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了。
如果我是他，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信。
如果我是他，當獨自一人置身於荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，積極自救，因為我沒那個能力。
如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏鬥，因為我沒有那種膽量。
雖然，我是個女孩，但也不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關愛是一種莫大的快樂看著魯濱遜的經歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。
生活就像是一幅畫,有的人畫出了春天的生機,夏天的綠蔭,秋天的收穫,冬天的希望.而有的人卻畫出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的淒涼,冬天的悲哀.畫的色彩如何,全取決於作畫人本身對生活的態度.
魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的嚮往都源於他那對生活無比熱愛崇尚的精神.
如今,我們的生活如此豐富多彩,我們是否有去珍惜,甚至還有人會去輕生,多麼愚昧的舉動啊.想想魯濱遜,他為了生存下來,回到正常的社會中去,一直堅持不懈地拼搏著.而對於那些人們,我不知他們領悟到了什麼.
生活中是存在著千千萬萬個困難,但也共存這許許多多的精彩與幸福,我們應該去挖掘去體會,那我們才會得到更多.
我崇尚著我的生活,儘管它很普通.我熱愛生活,我要用我笨拙的筆去畫,畫出一張最美的生活!
6樓：惆悵の夢蝶
讀《童年》有感
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。
就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。
高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？
高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
7樓：匿名使用者
水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書,印在我腦海裡揮之不去的只有兩個字:忠,義.
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之後,對高俅之子的**,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個"忠"字,但是,卻很少有人能夠做到一個"義"字.
一個"義"字,包括了太多的內容.《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個"義"字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個"義"字.由此可見,一個"義"字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫.
在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人於危難之中卻不是誰都可以做到的.因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心.
義,可以解釋為正義.一個具有強烈的正義感的人,就是一個精神高尚的人.古往今來有多少英雄好漢,捨生取義.
難道是他們不怕死嗎?他們為了正義,為了真理可以奮不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什麼是不該做的,什麼是值得用生命去奮鬥的.一個沒有正義感的人,是不會理解這些的.
因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮鬥的激情已經被凍結,只是他的靈魂被社會中一些醜惡的東西同化了.
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經常為小事與他人發生衝突,甚至搞出人**.但他卻能夠路見不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的傢伙們聞風喪膽.在現實生活中,雖然沒有這樣驚心動魄的大事發生,但"義"字卻滲透著我們的生活.
對朋友講義氣,是小義.對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實際意義上的大義.我們中華民族,是一個大義的民族,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國.
董存瑞捨身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續,是中國歷史上揮之不去的光輝.
一個人,可以不相信神,卻不可以不相信"神聖".當前,我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛.因此,這也是我們民族大義的根本所在.
讓我們相信這一份"神聖",用自己的雙手去維護這一份"神聖".
8樓：莊曉玲玲
這個。。大概大概的，應該有350以上了
《傲慢與偏見》讀後感
奧斯汀的《傲慢與偏見》,正如她自己所說,是在兩寸象牙上細細的雕刻,它是奧斯汀的代表作.這部反映婚姻問題的**是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品.作品生動的反映了18世紀末到19世紀初處於保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情.
其社會風情畫似的**不僅在當時吸引著廣大的讀者,實至今日,仍給讀者以獨特的藝術享受.她是第一個現實地描繪日常平凡生活中平凡恩的**家,在英國**史上起了承上啟下的作用.
整部作品沒有滂沱的氣勢,沒有曲折跌宕的情節,但就是這種簡單,精緻深深地吸引著我們.奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉間度過的,也許就是周圍樸素,寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質.並不能因為沒有豐富的經歷,就對她的對於事物的分析能力有所懷疑,讀過《傲慢與偏見》的人一定會為她細膩,敏銳的情感所折服.
在寫《傲慢與偏見》時,她只是一個十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦麼?她的確很少接觸外界,但思想存在,想象存在,這一切的存在就足夠。
安徒生童話讀後感，安徒生童話讀後感
讀了 安徒生童話 不禁感慨到 好書！裡面每一個故事都是那麼的精彩，那麼的感染人，我最喜歡的是 海的女兒 醜小鴨 和 賣火柴的小女孩 海的女兒 是安徒生童話寶庫的珠璣，文章中的那種勢不可擋的精彩令人難以忘懷，也是人回味無窮，它讚揚了小美人魚對美好愛情的渴望和嚮往！醜小鴨 則是向人們表明外在美並不重要，...
王爾德童話讀後感，王爾德童話讀後感300字
寫讀後感要注意 首先要設定一個境界 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後深受專感觸等話屬語 再把文章的主要內容概括出來 然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點最後升化主題 簡單說就是四個步驟 引,議,聯,結.希望對你有幫助 王爾德童話讀後感3...
三隻小豬讀後感，三隻小豬讀後感150字
其實都差不多，讀後感就是讀後的感受哦 讀書筆記就是讀書的時候重要的記下來 三隻小豬讀後感150字 他們為了不讓大灰狼吃掉，他這隻見到自己的房子 三隻小豬繪本讀後感大衛 今天，我讀了 三隻 小豬 的故事。書中講的是 從前，一隻母豬生了三隻可愛的小豬。母豬對它們說 你們已經長大了，該自己生活了 小豬說 ...