1樓：含羞草
給這段話加個小標題
老師贊2.在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！
把老師比作「天使」，是讚美老師 心地善良把老師比作「大樹」，是讚美老師 偉岸的姿態把老師比作「海洋」，是讚美老師 心胸寬廣3.你覺得還可以用什麼來比喻老師呢？為什麼？
老師可以比喻為蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人比喻為春蠶 吐絲孕育蝴蝶
老黃牛 勤勤懇懇 兢兢業業
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步
2樓：匿名使用者
剛入學時的情景
6年的學習生活
6年的成長曆程
3樓：仯兒
給這段話加個小標題
老師贊2.在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！把老師比版作「天使」，權
是讚美老師 心地善良把老師比作「大樹」，是讚美老師 偉岸的姿態把老師比作「海洋」，是讚美老師 心胸寬廣
3.你覺得還可以用什麼來比喻老師呢？為什麼？
老師可以比喻為蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人比喻為春蠶 吐絲孕育蝴蝶
老黃牛 勤勤懇懇 兢兢業業
打字不易，如滿意，望採納。
4樓：一曲殤夢
敬愛的老師來，回顧六年的歷程，我
源們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨（áo）遊；是您，和我們一起參加「雛鷹假日小隊」活動；是您，為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館查閱資料…… 【運用了短句，突出了老師在學生成長過程中所佔有重要的作用更好的表達了對老師的眷戀，感激的情感】
在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！
【運用了排比和比喻的修辭手法 寫老師是天使，因為她如天使一樣有高尚的品格與美好的心靈，教育感染著學生，說老師是大樹，因為老師為我們解決困難，並且無微不至的關愛著我們，說老師是海洋，因為老師有寬廣的胸懷，有淵博的知識。這句話寫出了同學對老師的讚美 敬愛 眷戀】
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的
5樓：地理老友
第一層：————幫助和教誨
第二層：————富於創造的心。
第三層：最後兩句。
6樓：毛毛大屁屁
敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水內
；我們的每一點進步
容，都離不開您的幫助和教誨。// 是您，引領我們在知識的海洋中盡情遨遊；是您，和我們一起參加「雛鷹假日小隊」活動；是您，為了指導我們科技小組搞小發明，利用星期天跑圖書館查閱資料......日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白髮。
// 然而，無論什麼都改變不了您對教育事業的熱愛和痴情；無論什麼都改變不了您那顆永遠年輕而富於創造的心。// 老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！
《明天，我們畢業》 (節選) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血
7樓：677yao8ix浠
1．(1)√ (2)× (3)×
2．省略了老師為我們的成長進步所做的其他工作。
明天，我們畢業閱讀答案
8樓：韓曉柒
1.省略
bai了老師還為我們所奉du
獻的東西，如：是您zhi，夜以繼日地為我dao們批改作業回；是您，在運動會是為答
我們加油吶喊。
2.親愛的老師，在這六年的歷程裡，你不僅教給了我豐富的知識，還教會了我做人的真理，讓我在面對困難時不會輕易放棄，讓我在面對成功使不會驕傲自滿。俗話說「一日為師，終生為父」老師，即使我們即將分別，但我一定會牢記您的恩惠，不辜負您的期望，最後再說一聲：
「謝謝您！」
希望能解決您的問題。
明天，我們畢業 閱讀答案
9樓：匿名使用者
1.省略了老師還抄為我們所奉獻的東
襲西，如：是您，夜以繼日地為我們批改作業；是您，在運動會是為我們加油吶喊。
2.親愛的老師，在這六年的歷程裡，你不僅教給了我豐富的知識，還教會了我做人的真理，讓我在面對困難時不會輕易放棄，讓我在面對成功使不會驕傲自滿。俗話說「一日為師，終生為父」老師，即使我們即將分別，但我一定會牢記您的恩惠，不辜負您的期望，最後再說一聲：
「謝謝您！」
明天我們畢業 (閱讀答案) 10
10樓：匿名使用者
1、（1）這
來句話寫出了我們自對老師由衷的讚美眷戀和敬愛之情。
（2）這句話錶帶了我們對老師的感激關懷和眷戀之情。
（3）這句話寫出了我們對母校對老師深深眷戀之情。
2、作者眷戀 美麗的校園 多姿多彩的學習生活 敬愛的老師 這三個方面表達了對母校的深深眷戀之情。
呵呵，希望被採納
11樓：乖乖籹娜
1 表達bai了作者對老師的讚美、敬愛du和深深眷戀。zhi「天使」是說老師dao可愛可敬，有專
著美好的心靈；「屬大樹」是說老師授予知識，給予庇廕，給學生以關懷呵護，幫助學生解決學習和生活上的困難；「海洋」是說老師心胸寬廣，有淵博的知識。三個比喻昇華了主題，突出了學生對老師火一樣的熱情。
2 作者眷戀 美麗的校園 多姿多彩的學習生活 敬愛的老師 這三個方面表達了對母校的深深眷戀之情。
3 六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。走過了一路的顛簸，穿過一路的荊棘，我們到達了目的地。這六年來，我始終都生活的自如。
感謝那些陪我一路走來的同伴，還有老師，因為有你們的支援和鼓勵，我才能走過來|畫，人生百態
12樓：匿名使用者
表達了作者對老師的讚美、敬愛和深深眷戀。「天使」是說老師可愛可敬，有著美好的心內靈；容
「大樹」是說老師授予知識，給予庇廕，給學生以關懷呵護，幫助學生解決學習和生活上的困難；「海洋」是說老師心胸寬廣，有淵博的知識。三個比喻昇華了主題，突出了學生對老師火一樣的熱情。
2 作者眷戀 美麗的校園 多姿多彩的學習生活 敬愛的老師 這三個方面表達了對母校的深深眷戀之情。
13樓：匿名使用者
1，這bai句話把老師比作天du使，大樹和海洋，用比zhi喻的手法，把老師dao的的形象
專寫得活靈活現，表達了屬作者對老師的崇敬與愛戴。
2，從學生的課外活動，敬愛的老師的幫助和教誨，表達了對母校的深深眷戀。
3 ， 六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。走過了一路的顛簸，穿過一路的荊棘，我們到達了目的地。這六年來，我始終都生活自如。
感謝那些陪我一路走來的夥伴們，還有老師們，因為有你們的支援和鼓勵，我才能走到這目的地。
14樓：徐建雙
六年的來
學習生活，多像一幅五彩斑自斕的畫卷。走過了一路的顛簸，穿過一路的荊棘，我們到達了目的地。這六年來，我始終都生活的自如。
感謝那些陪我一路走來的同伴，還有老師，因為有你們的支援和鼓勵，我才能走過來|畫，人生百態
15樓：手機使用者
1.表達了對老師深深的讚美之情。
16樓：匿名使用者
3 六年的學習生活bai，多像一du幅五彩斑斕的畫卷。走過zhi了一路的顛dao簸，穿過一路的荊棘，我回們到達了目
答的地。這六年來，我始終都生活自如。感謝那些陪我一路走來的同學們，還有老師們，因為有你們的支援和鼓勵，我才能走到這目的地。
17樓：匿名使用者
1.形容老師的吧，是說像天使一樣善良像大樹一樣高大，像海洋一樣深邃淵博.
2和3我也在想！很膩掰呀！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
18樓：開心奇妙
這個和我們的作業題目不一樣也。
閱讀答案,急急急急急急~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
19樓：april_雅
1.解釋詞語
青絲抄：頭髮。
一絲不苟：指做事認真細緻，一點兒不馬虎。
2.文中的省略號是什麼意思?
答：表示列舉的省略。在此說明了老師為我們做的事還有很多很多。
我也能寫一句：公園裡開了五顏六色的花，有紅的、黃的、藍的……3.給老師寫畢業贈言,用上比喻 擬人 排比等答：
老師，您就像辛勤的園丁一樣培育我們，我們已不是小時候的孩童了，多謝您多年的教育！
好像晚了很多啊，不好意思捏 都是我自己做的哦 應該是對的
20樓：匿名使用者
1,黑髮 一縷青絲
指做事認真細緻，一點兒不馬虎。2
明天 我們畢業 閱讀答案 5
21樓：匿名使用者
1 表達了作者對老師的讚美、敬愛和深深眷戀。「天使」是說老師可愛可敬
回，有著美好的心靈答；「大樹」是說老師授予知識，給予庇廕，給學生以關懷呵護，幫助學生解決學習和生活上的困難；「海洋」是說老師心胸寬廣，有淵博的知識。三個比喻昇華了主題，突出了學生對老師火一樣的熱情。
2 作者眷戀 美麗的校園 多姿多彩的學習生活 敬愛的老師 這三個方面表達了對母校的深深眷戀之情。
3 六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。走過了一路的顛簸，穿過一路的荊棘，我們到達了目的地。這六年來，我始終都生活的自如。
感謝那些陪我一路走來的同伴，還有老師，因為有你們的支援和鼓勵，我才能走過來
從這裡找到的不知道符不符合要求。自己研究一下吧
六年的小學生活，六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活,你一定會有許多感慨,把題目「我忘不了 補充完整
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