1樓：匿名使用者
事先不做好防範措施，一旦學生出了事情，家庭、學校和社會便互相推諉、互相指責。
給你一篇範文吧。
與其指責在後，不如防範於先
有這樣一幅漫畫：一個小孩摔倒了，旁邊分別代表「家庭」「學校」和「社會」的三個人異口同聲地說：「出事了吧！」
這幅漫畫的諷刺意義在於：面對下一代的教育，我們的家庭、學校和社會總是習慣於事後的指責，卻不能在事發之前採取有效的防範措施。於是難免會出現漫畫中表現的這種怪異現象。
不是嗎？我們的許多家庭，父母親忙於生意上的奔波，卻把下一代的教育這樣的大事情丟棄在一邊。於是出現了許多「留守型」的兒童，而這些「留守兒童」又往往成為「問題青少年」。
這種「留守兒童」現象在南方經濟發達地區尤為普遍。它給我們的青少年教育埋下了諸多的隱患。還有的家長只顧自己在「修長城」，置子女的學業於不管不顧。
殊不知家長是孩子的第一任老師，他們的行為已經在孩子的成長過程中投下了陰影。一旦孩子出了什麼事情，家長們不是首先從自己疏於管教方面找原因，而是多方推脫責任，甚至對孩子橫加指責。我們不禁要問：
在孩子出事之前，你們做家長的對孩子的教育，又做了些什麼？
我們有些學校也一樣。只是一味地忙於抓升學率，疏於對學生的良好的思想品德養成方面的教育。即使有也是蜻蜓點水式地形式上「點」一下，沒有將其落到實處。
而當學生犯了錯誤之後，動輒就是各種形式的處分，各種批評與指責更是不在話下。我們不禁要問：在學生犯錯誤之前，你們的學校領導和老師，都忙了些什麼？
還有我們的社會，忙於追求經濟上的效益，而忽視了為我們的下一代的健康成長提供一個良好的環境，金錢至上的觀念、新的「讀書無用論」等正在腐蝕著我們的青少年的靈魂。而一旦某一青少年犯了罪，我們的社會**則大肆宣揚，大興指責。我們不禁要問：
在青少年犯罪之前，你們的社會在青少年的健康成長的**引導方面，到底有沒有盡到責任？
與其在下一代出事之後多方地指責謾罵，不如在青少年出事之前做好防範和教育的工作。古人尚且知道「未雨綢繆」「防患於未然」，我們的現代人更應當明白這個道理。
要做好青少年犯罪的防範和教育的工作，關鍵要樹立一種責任意識，即無論是家庭還是學校還是社會，都要把教育青少年作為自己義不容辭的責任，勇敢地擔當起來。其次要樹立防範意識，深入瞭解當前青少年思想發展的動向，制定切實可行的防範措施。再次要樹立疏導意識，既要做好事發之前的引導工作，又要做好事發之後的教導挽救的工作。
各種指責和謾罵是要不得的，它只能促成事情向相反的方向發展。
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