1樓：草莓味菠蘿
孔子名丘，字仲尼
石灰吟 明 于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。
我只知道這些了，望對you有幫助
2樓：流淚累了
弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射天鵝。這樣，雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。
能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？應該說：不是這樣的。
3樓：匿名使用者
你沒學的嗎，六年級下冊有的，老兄拜託有書不查來問人
4樓：匿名使用者
留下來再念多一年小學吧!
5樓：匿名使用者
看來我小學都畢不了業。
6樓：匿名使用者
老天，你自己慢慢想，書上一大堆
7樓：笑口常開我願意
六年級下冊 語文知識與能力訓練全部答案
語文六年級下冊古詩詞測試卷答案
8樓：匿名使用者
1、歷代詩人讚美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
登樓遠眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：欲窮千里目, 更上一層樓。坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
2、當我們浪費糧食時，媽媽常用 誰知盤中餐,粒粒皆辛苦 這句詩來教導我。
3、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首讚頌項羽，抒發愛國情懷的詩，詩句是
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東 。
4、當我們回憶起母愛，要報答母親的深思時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《遊子吟》中的詩句 誰言寸草心，報得三春暉。
5、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 來表達對家鄉親人的思念。
6、離家在外的遊子對著一輪明月思鄉思親，這樣的詩有：《靜夜思》中的 舉頭望明月，低頭思故鄉 。《水調歌頭*中秋》中的 但願人長久，千里共嬋娟 。
描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《楓橋夜泊》中的 月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。 。《宿建德江》中的 移舟泊煙渚， 日暮客愁新_ 。
7、三國時期魏國詩人 曹植 在《七步詩 》中寫到： 本是同根生，相煎何太急? 表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。
8、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是 《示兒》 ，這首詩表達了 陸游對有生之年沒有看到國家統一的遺憾。你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩名詩《從軍行》，詩句是 黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。
9、按要求默寫古詩。
讚美黃河雄偉氣勢的詩 九曲黃河萬里沙， 浪淘風簸自天涯。
讚美廬山瀑布的詩 飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
讚美柳樹的詩 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。
讚美小草的詩 野火燒不盡,春風吹又生。
讚美春雨的詩 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
讚美梅花的詩 俏也不爭春，只把春來報。 不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。
讚美竹子的詩 咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北中。
讚美石灰的詩 粉骨碎身渾不怕，要留青白在人間。
讚美松樹的詩 大雪壓青松，青松挺且直，要知鬆高潔，待到雪化時。
10、贈別詩在我國古詩佔重要地位，許多著名詩人都有優秀作品，
贈汪倫(李白) 李白乘舟將欲行, 忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺, 不及汪倫送我情。
高適《別董大》 千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君?
芙蓉樓送辛漸 王昌齡 寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相同，一片冰心在玉壺。
送元二使安西王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。
送杜少府之任蜀州王勃 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。
海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
11、「行」是古代詩歌的一種形式，除了《古朗月行》，我們還學過選自「漢樂府」中的《長歌行 》其中 少壯不努力，老大徒傷悲。 一句含有很深的哲理，勸導人們 要珍惜光陰，有所作為 。
12、我們曾學過北朝民歌《敕勒歌》： 天蒼蒼,野茫茫, 風吹草低見牛羊。 描繪了一幅 水草豐盛、牛羊肥壯的景象 的草原圖畫。
13、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是「當局者迷，旁觀者清。」宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句 不識廬山真面目,只緣身在此山中。也說明了這個道理。
14、根據意思寫出詩句。
（1）說明好上加好，更進一步的。 更上一層樓
（2）說明生命力強，比喻烈火是撲不滅的。 野火燒不盡,春風吹又生
（3）形容風景一處比一處好，或比喻先進之上還有先進。 山外青山樓外樓
（4）說明要採用多種方式選拔優秀人才。 不拘一格降人才
（5）送別老朋友時可以說： 海記憶體知己，天涯若比鄰。
（6）人總是死的，但死的意義不同，我則要留下精忠報國的紅心，永照史冊！ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
（7）比喻充滿生機的新生事物和脫穎而出的新秀。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭
（8）比喻有特色的、成績突出的人和事 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
（9）經過坎坷曲折之後，往往會突然出現坦途。山重水複疑無路，柳暗花明又一村！
（10）反映春天萬物旺盛的生命力，也表明了世間一切有生命力的東西，都會衝破阻力突現出來。 滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。
15、我們常用 少壯不努力，老大徒傷悲 來勸誡人們，要趁年紀還輕，好好努力，不要到老一事無成只留下悲傷。
16、當你考試成績優異時，老師會要求你不驕不躁，能夠 更上一層 。
17、有的同學不愛學習，整天無所事事，你會勸他說： 少壯不努力，老大徒傷悲 。
18、一場春雨，讓小草發了芽，你會怎樣形容春雨呢？ 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲 。
19、滿池荷葉青青，荷花妖嬈，你會忍不住發出讚美：接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
20、當你聽到一首特別棒的歌曲時，你忍不住會說：此曲只應天上有，人間能得幾回聞。.
21、當你吃著香噴噴的白米飯時，有沒有想過 粒粒皆辛苦 呢？
22、老師這樣無微不至地關心我、教導我，不正像是春天的喜雨，「 潤物細無聲 」嗎？
小學語文六年級上冊(北師大版)文學常識複習答案
9樓：張答穎
題目是用來幫助自己提高學習的，希望你自己思考，自己提高！
10樓：醉雨飛花
書店裡買一本不就可以了嗎？
11樓：將烈山
去買啊。。。。。。。。。。
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參考答copy案 1.聰明人 理解生活,不滿足現狀,追求理想 愚蠢人 習慣生活,安於現狀,維護舊有的習慣。2.因為人們的生存的意義和價值的理解不同。3.這種限制 一切人的生命都有實踐的限制 真正懂得生命的價值和意義的人儘管生命有限,但他們留下的思想 成就將是人類永久的財富。4.1生命的意義同價值是活...