1樓:雪雅星箜
參考答copy案:
1.聰明人:理解生活,不滿足現狀,追求理想;愚蠢人:習慣生活,安於現狀,維護舊有的習慣。
2.因為人們的生存的意義和價值的理解不同。
3.這種限制:一切人的生命都有實踐的限制;真正懂得生命的價值和意義的人儘管生命有限,但他們留下的思想、成就將是人類永久的財富。
4.1生命的意義同價值是活幾十年;
2生命的意義同價值是怎樣耗費這幾十年;
3在生前死後是生命發生一點特殊意義和永恆價值。
5.舉例恰當,言之成理即可。
小學六年級下冊全程**閱讀語文讀本答案
2樓:匿名使用者
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六年級下冊語文練習題答案
3樓:du知道君
清正在德,廉潔在志。 身有正氣,不言自威。 有公德乃大,無私品自高。
官多一分廉,民增一分福。 勁鬆立險處,正氣顯人格。 名節重於泰山,利慾輕於鴻毛。
多植荷花塘自清,勤反腐敗政自明。 莫怨清廉淡滋味,應愁貪婪鐵窗淚。 清絲要知廉潔早,莫待進牢愁白頭。
反腐莫論事大小,倡廉不在位高低。 廉如清風常拂面,貪似毒藥蝕靈魂。 為官應立公僕志,從政最貴愛民心。
擋不住今天的**,將失去明天的幸福。 天天洗臉淨在其外,日日反省明在內心。 勤政從一言一行做起,廉政從一分一釐拒之。
布勤,無以成就事業;不廉,難以凝聚人心。 智者不惑,勇者不懼,勤者不貧,廉者不腐。 勤以為民,廉以養德,淡以明志,靜以修身。
一言一行不忘公僕形象,一舉一動常思百姓冷暖。 一心為公自會寵辱不驚,兩袖清風始能正氣凜然。 德如深山幽蘭,不言自芳;欲似長堤螻蟻,無孔不入。
戒貪,貪則無品;戒驕,驕則無知;戒情,情則無進。 為政重在廉,做人重在誠, 說話重在信,辦事重在實。 腐敗,只能獲取片刻的享樂; 清廉,卻能換來永久的幸福。
廉潔方能聚人,律己方能服人, 身正方能帶人,無私方能感人。 淡泊名利好比清茶一杯靜心正身, 務實為民好比功積如山德載千秋。 智者,以別人慘痛的教訓警示自己; 愚者,用自己沉重的代價喚醒別人。
為官當自律,甘心清貧,不觸「高壓線」; 做人須正己,誠信守法,勿打「擦邊球」。 縱貪慾如落水,不用吹灰之力,終成滅頂之災; 保清廉似上山,定需步步用力,方能攀上巔峰。
4樓:
怎麼可能問的到嘛,還不如直接發題
六年級下冊語文閱讀卷二答案
5樓:匿名使用者
答案看多了,抄襲可能會養成習慣 會對以後的學習產生不良的影響,在網上是問不到答案的哈
現在就養成勤于思考的習慣 好好學習,即使自己答案錯了至少能加深印象
小學四年級下冊語文閱讀題答案
6樓:匿名使用者
1文中形容雨大的詞語是( 瓢潑大雨)
2「奇妙的東西」在文中是指.房簷下的石頭隔一段距離,就有一個小窩
3「水滴石穿」這個詞意思的句子無論幹什麼事情,只要有這種滴水穿石精神,就一定會成功
4 最值得我牢記的一句話是 要永遠記住滴水穿石給我的啟發
閱讀短文回答問題
我學習成績一直名列前茅,老師們都很看重我,同學們也很佩服我,使我不禁有些飄飄然,滋生了驕傲情緒.上學期發生了一件事,對我觸動很大,使我認識了自己.
放假之前的一次隊會課,班裡要評選優秀少先隊員.我曾經連續幾年都被評上了,今年一定是我的,我心裡美滋滋的盤算著.可是提名的時候,一連提了
五、六個人,還是沒有聽到我的名字,我不禁有些發慌了.這時,忽然聽見夏平說:「老師,我選蘇怡.
」我興奮極了,心想:夏平,不愧是好朋友,夠意思.出乎意料的是經過舉手表決,我的票不如夏平的多,落選了.
我的淚水頓時充滿眼眶,是委屈,還是悔恨,我覺得兩者都有.我彷彿聽見同學們在譏笑我;鄰居們在議論我;爸爸媽媽在責備我.
」老師微笑著問.「老師,我有意見.」忽然有人站起來說,又是夏平.
她不等老師說話,便滔滔不絕地講下去:「蘇怡雖然在自覺遵守紀律方面以身作則不夠,而且有驕傲情緒,但是這些是可以幫助她改正的.除此之外,她敢於批評班裡的不良現象,有工作能力.
特別是她學習努力,成績一貫優秀,她符合優秀少先隊員的條件.」班裡安靜極了,很久才爆發出一陣熱烈的掌聲,最後表決,三十支胳膊齊刷刷地舉起來,同意夏平的意見.
我又不由得落淚了,這是高興地淚,也是慚愧地淚.我心胸多麼狹窄,只顧想自己怎樣,不能正確的對待榮譽.而夏平心胸寬闊,品德高尚,能當面指出我的缺點,這才是優秀少先隊員.
想到這裡,我猛然站起來說:「我不夠格,真的!」我又加重了語氣:
「到現在我才感到我不如夏平!」老師聽完笑了,語重心長地說:「你在這次評選中確實長大了.
要記住,正確認識自己,就是進步的開始.」
1、結合上下文解釋詞語.
名列前茅:
2、選舉中,我的心裡經歷了怎樣的比變化過程?
1指名次列在前面
2從驕傲到謙虛
六年級下冊第13課 語文能力訓練 的閱讀題 答案 急急!速度
7樓:匿名使用者
五、片斷一1:作者對時光流逝的無奈和惋惜。
片斷二1:指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。
片斷三2:文末的省略號表示語意的省略;從文中可以知道作者從頂碗少年的表演中獲得了人生的啟示――那就是面對挫折,我們要勇於拼搏,不輕易放棄。
六、2、所填詞語依次為:與世隔絕 輕盈 霧靄 盡心竭力
3、要點:自信與堅持
第2組二、
更:變更;隨:聽任;睦:和好;恙:病
三、答案依次為:偏遠 風俗 特別 井井有條
六、5――1:臘八 除夕 正月初一 元宵;點面結合,重點突出,詳略得當,主次分明。
5――2:張燈結綵,紅火而美麗(燈的數量多,種類多);為了突出「元宵是春節的又一個高潮」,突出「元宵的確是美好快樂的日子」。
七、1――2:時間順序
2、可參考文章最後一句話。
第3組五、
鈞:古代重量單位,一鈞等於30斤;所:處所,地方;固:本來;或:有的;於:表示比較。
六、2、我們要歡迎批評;我們歡迎任何人的批評;我們接受任何人的只要是正確的批評;我們採納對人民有好處的辦法;d。
是否符合人民的利益;為人民服務。
3、為人民服務;***;張思德;完全、徹底地為人民服務;樹立「為人民利益而死,就比泰山還重」的生死觀;正確對待批評,為人民利益堅持好的,改正錯的;搞好團結,克服困難,提高勇氣,互相愛護,使整個人民團結起來。
七、前後照應,首尾連貫。好處:使整篇文章顯得非常緊湊,同時突出了作者一直把父親的被害牢牢記在心的思想感情。
八、1、正確的句序為:2 1 4 3 5 (一個高個子運動員輕鬆地跳過1.60米的橫竿。)
2、正確的句序為:3 2 5 1 7 4 6 (飛機遭遇寒流結冰,機長命令大家準備跳傘。)
九、片斷二:在課堂粘提問學生;答得好;回答得不好;神態、動作、語言;對學生的關切與熱愛。
第4組七、
片斷一:
2答案依次為:裸露 紅
3、第1題為解釋說明;第2題為補充說明。
4、此題目的是為了引導學生關注人物命運:嚴酷的現實使她顧不得自己的美麗。
5、三次;要點――特定的時間 反襯與對比的手法。
片斷二:
1、鄉村聖誕前夜的美麗夜景;非常痛苦;凡卡在城裡的學徒生活十分痛苦。
第1次;和爺爺一起去砍聖誕樹的情景。
2、揪 拖 揍 戳;悲慘;「我的生活沒有指望了,連狗都不如。」
3、表示語意未盡;讀出哀求的語氣。
4、可以分兩層:第1層(從開頭到「只好搖那個搖籃」)第2層(此段剩餘的內容);
也可以分四層:第1層(從開頭到「撈起個傢伙就打我」)第2層(從「吃的呢」到「大吃大喝」)第3層(從「他們叫我」到「只好搖那個搖籃」)第4層(最後幾句)。
八、3、機智、勇敢、富有愛心。
第5組二、
卓:卓越、高超;茂:旺盛;懈:鬆懈;著:明顯;鍥:鏤刻;饒:豐富,多
四、2、以下答案供參考:獨具匠心 匠心獨運 別具一格 觸類旁通 聞一知十 融會貫通 集思廣益 同心協力 恍然大悟
六、5、捨本逐末
七、1、居里夫人堅持探尋「其他物質有沒有放射性」的信念;居里夫人發現了放射性金屬元素鐳;居里夫人明白了人生的價值並不在於年輕美貌、金錢名利,而在於為科學作出貢獻,為人類作出貢獻。
2、居里夫人人生價值的提升,生命境界的飛躍;奮鬥的一生,不朽的功績。
3、堅定執著 勇於獻身 淡泊名利 人格高尚
八、1、第1小題:形容使人感受極深,震動極大(形容極度驚險、緊張)。
第2小題:形容旅途的艱苦。
2、風暴 沒有了運輸工具(馬匹病倒、摩托雪橇拋錨) 口糧不多
3、南極是:寒極、風極、白色沙漠、冰雪世界
4、勇敢、堅毅。
8樓:銀月紫冰閣
(1)1、***對人民很好,是個好總理,而且沒有官架子。
2、***一心為人民著想。
(2)***聽說北京的公共汽車很擁擠,於是,親自去調查。情況搞清楚後,又馬上採取度應的措施。
六年級下冊語文閱讀題急，六年級下冊語文期中考試閱讀題
閱讀短文.那是一個普通的冬日。我和朋友相約來到翠湖時，海鷗正飛得熱鬧。在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。人少的地方，是他喂海鷗...
六年級下冊人教版閱讀題。求答案，六年級下冊 人教版 語文練習冊 第6課 閱讀題 求全答案 只要閱讀題！！！ 財富有點少 見諒
一 1比喻 2擬人 3反問 二 1玩耍時，日子從嬉戲聲中過去 讀書時，日子從書頁中過去 寫作時，日子從筆尖上過去。2果實熟了，有在長的時候 彩虹消失了，有在綻放的時候 春天去了，有再來的時候。三 1解釋說明 2解釋說明 四 散文 朱自清 匆匆 時間的稍縱即逝 時間流逝而無法挽回感到無奈和可惜 我想跟...
六年級閱讀題，六年級閱讀題及答案
馬市長吃罷早飯，在客廳裡悠閒地品著茶。女兒笑哈哈的走過來，爸，我請教你一個問題。有什麼事就說嘛。我們單位有個剛分配來的女大學生，放著清閒的工作不幹，偏要到農村去搞什麼鄉鎮企業，您說她是不是太傻了？馬市長放下手裡的茶杯，望著女兒說道 現在農村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不願到農村去，而...