1樓：純白
300米=30000釐米，200米=20000釐米，250米=25000釐米，
比例尺：0.5：10000=1：20000，根據圖上距離=實際距離×比例尺可得：
小明家到學校的圖上距離：30000×1
2000
=（1.5釐米），
小芳家到學校的圖上距離：20000×1
20000
=1（釐米），
小強家到學校的圖上距離：25000×1
20000
聰聰家在學校的北偏東30度約300米，明明家在學校的北偏西40度約200米處，樂樂家在明明家的正東方向約400
2樓：萬受無疆
因為圖上距離1釐米表示實際距離100米，
則聰聰、明明到學校的圖上距離分別為：內
小明家在學校北偏東30°方向3千米處，小軍家在學校南偏西30°方向2千米處．（1）請在如圖中標出小明家和
3樓：猴敵偃
（1）因為復3千米制=300000釐米，
bai2千米=200000釐米，
則300000×
1 100000
=3（釐米），
du200000×1
100000
=2（釐米），
又因小明zhi家在學校北偏東30°方向，dao小軍家在學校南偏西30°方向，
所以小明家和小軍家的位置如下圖所示：
（2）小明家和小軍家的圖上距離為3+2=5（釐米），5÷1 100000
=500000（釐米）=5000（米），
5000÷（130+120）=20（分鐘）；
答：小明和小軍20分鐘後相遇．
如圖，下面說法正確的是（ ）a．小紅家在廣場東偏北60°方向上，距離300米處b．廣場在學校南偏東35°
4樓：小柒
a、以廣場為觀測點：小抄
紅家在廣場南bai偏西60°方向上，距離3×100=300米處du；所以原題的說法zhi錯誤；
b、以學校為觀dao測點：廣場在學校北偏西35°方向上，距離2×100=200米處，所以原題的說法錯誤；
c、以小紅家為觀測點：廣場在小紅家東偏北30°方向上，距離3×100=300米處，所以原題的說法正確；
d、以廣場為觀測點：學校在廣場南偏東35°方向上，距離2×100=200米處；所以原題的說法錯誤；
故選：c．
小明的家在車站o的東偏北18°方向300米a處，學校b在車站o的南偏西10°方向200米處，小明上學經車站所走的
5樓：njqbz95揱
解：如圖所示：
∵小明的家在車站o的東偏北18°方向300米a處，學校b在車站o的南偏西10°方向200米處，
∴∠1=18°，∠2=10°，oa=300米，ob=200米，∴∠aob=∠1+∠2+∠3=18°+10°+90°=118°．故選d．
如圖，小明家在學校的北偏東30°方向，距離學校1000米，則學校在小明家的______位置
6樓：血刺_彼方
以學校為方位，有小明家在學校的北偏東30°方向，距離學校1000米的表示方法，
則以小明家為方位，根據上北下南，左西右東，學校的位置是南偏西30°方向，距離小明家1000米處．故答案為：南偏西30°方向，距離小明家1000米處
小明7 15準時到學校每天小明從家到學校需要25分鐘小梅什麼
7 15出發。或許什麼時候出發都可以 小明可以算，小梅家在哪？交友技巧有哪些？交友要看你的目的性，拋開利益 友，如果是真誠的交友，那就兩個字就夠了 真心 如何交友，說話技巧 其實，人與人之間交流的第一句話往往是廢話，比如，你吃飯沒有？你這表在哪買的真要看，你的鞋子好看，廁所怎麼走？等等。隨眠找個藉口...
小明從家到學校有3條路可以走，從學校到圖書館有2條路可以走，小明從家經學校到圖書館有幾種不同的走法
小明從家到學校有3條路可以走，從學校到圖書館有2條路可以走，小明從家經學校到圖書館有6種不同的走法。具體計算方法如下 將家到學校的路編號為1，2，3 學校到圖書館的路編號為a，b。則1路走過後可走a或b。有2條路 2，3路同理。所以3x2 6條 乘法計算 幾個數的積乘一個數，可以讓積裡的任意一個因數...
小孩在學校犯錯誤，老師每次打電話口氣不好，家長理論幾句，從那以後，老師就要讓我們轉學
這很明顯，這個學校，這個老師有問題，孩子有錯誤很正常，不然，要老師幹嘛，出了問題，要解決問題，而不是一推二五六，所以，建議你轉學，至少要換個班級，換個老師。老師這做法不怎麼好，去學校找校長反應，都會犯錯，何況小孩呢?這樣的老師就應該下崗，連點耐心都沒有，怎麼教育好小孩子？一年級孩子跟不上，家長該做些...