1樓：自然而然
在現，嚴格的講不是藝術，是一種藝術技術能力。比如我可以把這裡的景色在現在畫紙上，這個不是藝術作品知識塑造形象的技能。
表現，就不一樣了，這是一種具有主動性的表達，是藝術的作品的一種特質，所以這兩者是不一樣的
但是這兩者確實關係密切，藝術創作也就是藝術表現是需要藝術技術來支撐的，比如再好的曲子，如果你不會演奏或者演唱，沒有這些演奏和演唱的技能，是沒有辦法呈現的。
如何理解藝術中的再現與表現
2樓：熙苒
再現與表現作為藝術家創作的兩種基本方法：
1、藝術中所謂的「再現」，就是效法自然，模仿自然，將客觀存在的事物和人物真實完整的呈現在藝術作品中。
一般是藝術家對他所認識的物件或社會生活的具體描繪，感性的、理解的因素比較顯著，在創作手法上偏重於寫實和逼真，即追求感性形式的完美和現象的真實；
在創作傾向上偏重於認識客體，再現現實。再現具有平易近人、真實寫照、形神兼備等特點，一般為觀眾所喜聞樂見。但這種藝術的再現不是對現實的機械反映，不是純客觀的複製現實，而是藝術家按照美的規律將他所認識的現實運用線條、色彩、青銅、大理石等物質媒介體現出來。
藝術中的再現離不開藝術家的認識、選擇、提煉、加工和改造，體現著藝術家的目的和本質
2、所謂「表現」，即重在「表現的藝術」，強調錶現自我感受及個人主觀情感，認為藝術不是表達生活的現實，而是表達「精神的現實」，是作品中排除再現部分的所有。
一般是藝術家運用藝術手段直接表達自己的情感體驗和審美理想，理性的、情感的因素比較顯著。比如繪畫作品，往往表現出繪畫者的個人情感的閃光與顯現，**其作品我們似乎能夠看見繪畫者感情的波動軌跡，使欣賞著感情也隨之被波及而動盪。
在創作手法上偏重於理想的表現物件或拋棄具體的物象，追求超感覺的內容和觀念，採取象徵、寓意、誇張、變形以致抽象等藝術語言，以突破感受的經驗習慣；在創作傾向上則偏重於表現自我，個邊課題，表達理想。藝術中的表現具有震撼人心高度概括、不求形似等特點。
再現指文藝作品對客觀現實進行如實的反映；表現則指文藝作品對作家藝術家主觀意識的表達。前者著重反映的是客觀性特徵，後者著重表現的是主觀性特徵。
就其一般本質而言，文學藝術既不能單純地歸結為再現，也不能單純地歸結為表現，而是再現與喪現的統一。從一方面看，文藝作品都是作家、藝術家審美意識的物化形態，是作家、藝術家創造性勞動的結晶，這就決定了任何文藝作品都必然含有表現作家、藝術家主觀意識的成分。
從另一方面看，不僅作家、藝術家們審美意識源於一定的社會生活，而且這種審美意識灼表現也必須藉助於一定的感性具體的形象，這種形象不論經過怎樣的變形，最終都只能來自客觀現實，這就決定了任何文藝作品又都必然包含有再現客觀現實的成分。
在創作過程中，這兩個方面總是互相滲透，彼此交織，辯證地統一的，珥現中可以有表現，表現中可以有再現，不過，在不同的作品中，兩者中可以有所側重，而這種側重，往往導致作品的風貌聖異很大。
如現實主義作品，一般偏囂再現；浪漫主義作品，一般偏重表現。在創作意識由再現轉向表現時，作家，藝術家不僅要面向內心世界，而且更應當面向外部世界，應把。自我」置於生活的激流之中。
再現與表現性藝術的特點及其關係是什麼？
3樓：音無結弦
再現藝術指將客觀社會生活中的人物和事物真實地再現在作品中的藝術。所謂「再現性」是指物體藝術、地景藝術、裝置藝術，具有客觀的再現性或直呈性，是隨手拿來的實物。直白講就是側重寫實。
表現性藝術側重於對內部主觀世界的表現，通過內部主觀世界間接或曲折地表達外部客觀世界的藝術理論，藝術創作統稱為表現論及表現性藝術。通俗的說就是側重內心對外界的加工表達。
再現與表現作為藝術家創作的兩種基本方法,在歷來的文藝理論研究中被藝術家爭論不休.再現與表現不但是藝術鑑賞中的一對基本矛盾,也是藝術創作中的一對基本矛盾,對藝術家的藝術創作有極其重要的影響。
舉例說明你對藝術本質的瞭解? 40
4樓：匿名使用者
藝術是人類主觀對客觀的精緻加工，是經過大腦集中注意所見部分的精彩再現。
誰有自考藝術概論的試題及答案？
5樓：霧中鑴或
成考藝術概論命題**試卷及答案七2023年02月08日14:12 [我來說兩句] [字號：大中小] 專升本招生全國統一考試藝術概論命題**試卷（七） （考試時間150分鐘）
一、選擇題：本大題共14個小題，每小題2分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題後的括號內。
1.藝術活動產生於人類的 時期。 a.
原始社會b.封建社會 c.奴隸制前期d.
奴隸制後期「」 2.中國最早的詩歌總集《詩經》編成於 . a.
商代b.春秋時代 c.西漢d.
東漢「」 3.亞里斯多德最重要的美學著作是 . a.
《詩藝》b.《詩品》 c.《詩學》d.
《論崇高》「」 4.審美的客體是 . a.
鑑賞者b.藝術家 c.藝術作品d.
藝術受眾「」 5.《石壕吏》屬於 . a.
抒情詩b.敘事詩 c.詞d.
散文詩「」 6.文學的主要表現手段是 . a.
情節b.故事 c.語言d.
結構「」 7.《小二黑結婚》是我國文學史上 的代表作之一。 a.
新月派b.山藥蛋派 c.鴛鴦蝴蝶派d.
創造社「」 8.《人間喜劇》的作者是 . a.
巴爾扎克b.托爾斯泰 c.狄更斯d.
雨果「」 9.提出繪畫「妙在似與不似之間」的是 . a.
徐悲鴻b.劉海粟 c.傅抱石d.
齊白石「」 10.立體派的人物是 a.畢加索b.
馬蒂斯 c.梵o高d.高更「」 11.
建築屬於 . a.表現藝術b.
實用藝術 c.裝飾d.造型「」 12.
北京的頤和園和北海公園屬於 . a.私家園林b.
皇家園林 c.嶺南園林d.東方園林「」 13.
我國的彩塑到盛唐達到頂峰，此時的代表作品是 . a.雲岡石窟像b.
麥積山石窟像 c.山西晉祠像d.敦煌塑像「」 14.
楷書最早產生於 . a.漢代b.
魏晉 c.唐代d.宋代「」
二、填空題：本大題共9個小題，22個空，每空1分，共22分。把答案填在題中橫線上。
15.歷史上關於藝術產生問題的主要學說是 說、 說、 說 說及勞動說。 16.
想像分為 性想像和 性想像，藝術創作主要依靠 性想像。 17. 是伊斯蘭世界最美麗的建築，被稱為「印度的珍珠」。
18.鄭板橋描述的從「眼中之竹」到「 」，再到「 」，形象地闡釋了藝術創作的過程。 19.
以作品的感知方式為依據，可以將藝術分為聽覺藝術、 藝術和 藝術。 20.藝術鑑賞中的審美期待視野可分為 、和 三個方面。
21.「詩中有畫，畫中有詩」是北宋大文學家 對唐代詩人 詩畫藝術特點的概括。 22.
電影是將藝術與 結合而成的一門綜合藝術，它以 為基礎元素，並與 和色彩共同構成電影基本語言介，在銀幕上創造直觀感性的藝術形象和意境。 23.雕塑分為 雕和 雕。
三、簡答題：本大題共5個小題，每小題10分，共50分。 24.
簡述攝曩藝術的主要特徵。 25.何謂藝術中的再現與表現？
兩者間有什麼關係？ 26.為什麼說藝術是一種審美的意識形態？
27.簡述藝術鑑賞的涵義。 28.
簡述形象思維的內涵及特徵。
四、論述題：本大題共2個小題，每小題25分，共50分。 29.
舉例說明生產勞動是藝術產生的根本動力。 30.試論藝術創造的基本過程及各個環節的主要特點。
藝術概論命題**試卷（七）參***
一、選擇題 1.a 2.b 3.
c 4.c 5.b 6.
c 7.b 8.a 9.
d 10.a 11.b 12.
b 13.d 14.a
二、填空題 15.摹仿 遊戲 表現 巫術 16.再造 創造 創造 17.
泰姬陵 18.胸中之竹 手中之竹 19.視覺 視聽 20.
文體期待 意象期待 意蘊期待 21.蘇軾 王維 22.科學 畫面 聲音 23.
圓浮三、簡答題 24.攝影藝術是一門現代的造型藝術。 （1）特定的時空。
攝影必須在一定時間和空間範圍內直接面對被攝物件進行現場拍攝，如實反映現實生活中實際存在的人物、事件和環境，特別注重紀實性。 （2）營造的真實。攝影藝術運用科學技術手段能夠逼真、精確地將被攝物件再現出來。
（3）光影的結合。光線和影調是攝影藝術獨特的造型手段。 25.
（1）再現是指在藝術創造中將客體世界及人物真實地呈現於作品之中。 （2）表現是指在藝術創造中重在表達主體的情感和理想以及對客體世界的思考和評判。 （3）再現和表現從來就是密切聯絡的。
側重現現的藝術作品不可能沒有表現的因素；反之，側重於表現的藝術作品可能沒有再現的因素，其間只存在著比重差別。前者以再現為主，表現為輔；後者以表現為主，再現為輔，彼此相輔相成。 26.
（1）藝術在整體社會結構中從屬於意識形態，它既具有一般意識形態的特性，同時又具有自身的特殊性質，因而它是一種特殊的意識形態，即審美的意識形態。 （2）藝術的特質是審美，它是人類審美情趣、審美觀念和審美理想的體現。藝術不同於其他意識形態的基本特徵是以具體的形象反映客觀世界。
（3）藝術同經濟基礎的關係不是直接的，它是通過政治、法律、道德等「中間環節」作用於經濟基礎的。藝術與意識形態各部門以及政治、科學等均有密切關係。 27.
藝術鑑賞是一種以藝術作品為物件、以受眾為主體，力求獲得多元審美價值的積極能動的欣賞和再創造活動，是接受者在審美經驗基礎上對藝術作品的價值、屬性的主動選擇、吸納和揚棄。 28.（1）形象思維是藝術家在創作活動中從發現和體驗生活、進行藝術構思、形成藝術意象，並將其物化為藝術形象或藝術意境的整個過程中所採取的一咱主要的思維方式。
（2）形象思維具有具象性、情感性、創造性等特點。具象性是指形象思維始終要以具體可感的事象或物象作為思維的材料；情感性是指形象思維過程中滲透著強烈的審美感**彩；創造性是指形象思維具有突出的審美創造性功能。
四、論述題 29.答案要點 （1）勞動創造了人，也為藝術的產生提供了前提。勞動使人從自然中分離出來，促進了手腳的分工，鍛煉出發達的大腦、複雜的神經系統與靈巧的雙手，形成了人特有的感覺能力、思維能力和語言表達能力。
（2）勞動使人的審美感覺、審美能力逐漸形成和發展起來。藝術創造是一種審美活動，要從事藝術創作，必須具有審美感覺和審美能力。而人的審美能力同人的感覺器官一樣，也是在勞動中形成和發展起來的。
（3）人為物質生產勞動本身就是藝術的胚胎。在原始社會，某些勞動本身就伴有藝術性活動；原始藝術的內容主要是再現勞動生產的內容或是與勞動生產有關的事物；人類對諸如對稱、均衡、和諧、多樣統一等形式美法則的掌握，以及對色彩美的認識，也源於勞動生產實踐。 30.
答案要點藝術創造的基本過程，實質上就是對現實的審美認識與對審美認識的表現過程，是在生活體驗的基礎上，藝術構思和藝術意象物化的過程。 （1）藝術體驗。它是藝術創造的準備階段，是創造主體在長期積澱的審美經驗的基礎上，充分調動情感、想象、聯想等心理要素，對特定的審美物件進行審視、體味和理解的過程。
藝術體驗的特徵：材料的儲備和審美經驗的積累；藝術的體驗和審美髮展；創造慾望的萌動及動機的生成。（2）藝術構思。
它是指藝術家在藝術體驗和藝術發現的基礎上，以特定的創造動機為引導，以各種心理活動和藝術表現方式為中介，使藝術意象得以創造的成熟的過程。 （3）藝術表現。它是指藝術意象的物化與表現，或稱之為藝術傳達活動。
它是藝術家將自己在藝術思中已經基本形成的藝術意象轉化為藝術符號，並以物態化形式得以呈現，使之成為具體、可感的藝術形象、藝術情境或形象體系的過程。這一過程有如下特徵：主體在物化的表現過程中呈現出鮮明的審美傾向；主體在物化的過程中應不斷進行藝術語言的錘鍊；藝術意蘊將在物化的過程中獲得提升；藝術內涵獲得深化的表徵是形象、意境或典型的生成。
（成考教育網） (
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