1樓：匿名使用者
得與失追求美好的生活是人們共同的心願。但在實際生活中，每個人又會有所失才能有所得。有小失才能有大得；有區域性之失，才能有整體之得。人生亦然。
失去了春天的蔥綠，卻得到了豐碩的金秋；失去了青春歲月，它使我們走進成熟的人生……。失去，本是一種痛苦，但也是一種幸福，因為失去的同時也在獲得。
失戀，首先是一種幸運，其次才是一種不幸。失戀，為了愛是必要的，因為你如此傷心，可見你心中還是有愛的；既然你心中有愛，那對方就必定無愛，不然你們又何必分手呢？而愛在你這邊，你並沒有失去愛，在人生的旅途上你已經贏得了值得羨慕的一分，你的人生由此變得豐富，氣質也因此而成熟。
人在得意中常會遭遇到小的失敗，後者與前者比起來，可能微不足道，但是人們往往會怨嘆那小小的失，而不去想想既有的得。
譬如一位千萬富翁，很可能因為失去了兩百萬元的賬而鬱鬱不樂；一位經理可能因為遭受總經理的白眼而心萌去意。他們計較眼前的小不如意，卻不想想自己已經是非常得意的人，正因如此，許多得意者反不如一般人活得快樂；甚至千萬富翕自殺了，經理辭職了，到頭來這些得意的人由於自己的看不開，終於成了真正的失意者。
人生沒有絕對的事。在某些時候，失去的同時也得到了，而且得到的遠遠比失去的要多。英國的偉大詩人彌耳頓，最傑出的詩作是在雙目失明後完成的；德國的偉大**家貝多芬，最傑出的樂章是在他的聽力喪失以後創作的；世界級小提琴家帕格尼尼是個用苦難的琴絃把天才演奏到極致的奇人。
他們被稱為世界文史上三大怪傑，居然是一個是瞎子，一個是聾子，一個是啞巴！他們之所以有那樣的成就，正是因為他們有一顆平常心，不計較利害得失。科學家貝佛裡奇說過：
「人們最出色的工作往往是處於逆境下做出的。思想上的壓力，甚至肉體上的痛苦，都可能成為精神上的興奮劑。」其實，「殘缺」並不可怕，可怕的是不能夠正視現實。
不要感嘆命運多舛不公。命運向來都是公正的，在這方面失去了，就會在那方面得到補償。當你感到遺憾失去的同時，可能有另一種意想不到的收穫。
有一個故事，說有個小夥子，還是穿開襠褲時，也記不得是哪一天，發現門前那堵牆上有一個閃光點，在陽光下耀耀生輝，豔麗無比。從此，朝思暮想，流連仰望。終於有一天，漸漸長高的小夥子決定爬上去看個仔細，百年危牆，高不可攀。
近了，近了。最後，那隻顫抖的手一把抓住了它。原來是一支破牙刷。
他好失望，心情懊喪得很。事物的轉換總是這樣，小夥子在此之前，擁有一份好心情；一旦得到了那柄牙刷時，卻又失去了昔日的那份特好的心情。這正如佛經上所說的：
「失就是得，得就是失。」
得與失在我們心中，真是隻有一線之隔，我們意以為得，就是得意；意以為失，就是失意，所以顏回居陋巷，一簞食，一瓢飲，也能得意在其中。秦王統一六國，兼併天下，也能失意於其間。大約有得必有失，有失必有得；所得既多，便是增加，也不覺得欣喜，稍有所失，便惶惶恐恐；所失既多，就是再失，也不感到痛苦，稍有所獲，便十分快樂。
如此說來，得意何嘗不是失意之由，失意又何嘗不是得意之由呢？
更深一層想，我們人生最大的得意或失敗，都無法由我們自己來左右。人生最大的得應該是「生」，我們從父母那裡得到生命，不是最大的「得」嗎？因為沒有這個得，就沒有以後的得，這是得的根本。
而人生最大的失，應該是「死」，當這一刻來臨，我們便丟擲所得的一切，包括自己的生命，這不是最大的失嗎？這最大的得與失，我們尚且無法掌握，又還有什麼得失好計較呢？
2樓：匿名使用者
lovewhowho
初三作文。語文的得與失。500字左右。急！！
3樓：009夏課
秋天雖失去了五彩的華美，卻獲得了成熟與收穫，老樹雖失去了青春，但卻獲得了年輪，蒲公英雖失去了生命的軀體，卻也留下了飛向遠方的生命的種子；有所得，必有所失，得與失是對立統一的，我們在失去的同時也得到了收穫，所以我們不必為自己失去的東西而黯然神傷，也不要為自己得到的東西而沾沾自喜，失去的代價可能就是收穫，坦然的面對每一個失敗，累累的創傷就是生命給予我們最好的東西，因為在每個創傷面前都標誌著進步。
一個男孩玩耍一直貴重的花瓶，他把手伸進去，結果竟拔不出來。父親費盡了力氣也幫不上忙，逐決定打破瓶子，但在此之前，他決定再試一次：「孩子，現在你張開手掌，伸直手指，像我這樣，看能不能拉出來。
」小男孩卻說了一句令人驚訝的話：「不行啊，爸爸，我不能鬆手，那樣，我會失去一分錢。」 這一個故事，是我在一本中外笑話書裡無意看來的。
剛開始的時候，我覺得有些好笑，心想，這個人怎麼那麼傻啊，把手伸開了以後可以拔出來了，再把花瓶倒過來不就得了，有必要為了一分錢把那麼貴重的花瓶打破嗎？一分錢，放棄也罷。再後來，我的心忽然變的沉重起來，這個故事竟給了我一個震撼，很深、很深…… 在很多時候，每個人都在得與失之間徘徊著，猶豫著，緊緊的抓住一些本該失去的東西，不願鬆手，在這個時候，他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧，而沒有想到過失去之後隨之而來的盈利。
他們僅僅在乎這片面的思想，而沒有深入思考過這背後的問題。他們不知道在放棄一些東西的同時，你也會獲得一些東西，所以，我們要學會衡量得與失。 多少人正像男孩一樣，執意抓住那一分錢，不願獲得自由。
所以，很多時候我們應該放掉那些無意義的東西，獲得本屬於自己的生命自由。他們抓住了自己認為應該抓住的東西，卻不知不覺中放掉了很多難得的機會。很多人都沒有思考過得與失的真正含義，莽撞衝動的做出選擇，而致使他們在最後後悔萬分。
選擇，你是選擇得，還是選擇失，這都是你的選擇。
4樓：匿名使用者
我的語文得與失
又一個學期快要過去了.我們已結束了本學期的新課講授,開始做複習了,這是我們步入初中的第一個學
期.為了本學期的語文複習起來有針對性,也為了下學期的語文學起來更加輕鬆,老師讓我們總結一下本學期語文學習的得與失. 我在本學期的語文學習中,有許多收穫,主要有以下幾個方面：
1、理解能力有許多提高.課外閱讀的答案每次都和標準答案有很多相似點,內容大致相同,有時甚至能拿到滿分.這是因為上課時能積極思考、踴躍發言的結果.
這種做法能幫助我及時找出自己的思考有何偏差.
2、明白了課前預習的重要性,並且掌握了預習的方法.預習可以幫助自己知道下一課的主要內容、中心思想、重點句句意,有必要時還可以在書上寫寫畫畫.這樣一來就可以做到課上與老師有問有答,從而啟發自己進一步加深思考,增加了解,這是學習的一個好方法.
3、進一步強化了擴寫作文的能力.現在,我可以很輕鬆地找到一詳兩略擴寫點,而且也能做到詳略得當.現在,我進一步努力的方向主要是在作文中加入一些好詞佳句,抓住中心和主要內容等.
我也有許多沒有把握住的東西,主要有以下幾項:
1、在字詞的應用和書寫方面,由於練習的少,經常出現錯誤,而且字跡潦草,易於因此而丟分,這是我的薄弱環節,也是本學期複習和下學期學習的重點部分.
2、在背誦課內閱讀方面,有時存在偷懶的現象.這是一個極大的缺點.所以在本學期複習的時候一定要重視課內閱讀.在下學期學習時也一定不能偷懶.
3、在寫作文的速度方面還是欠佳.這是需要在這兩個學期裡特別注意提高的.現在我的速度很有可能會讓自己在將來的答題中寫不完卷子,從而讓自己後悔一輩子,傷心一輩子.
以上是我本學期語文學習的得與失.在今後的日子,一定要根據它們制定自己的複習和預習計劃,發揚優點改正缺點,並付出行動.爭取在今後的考試中拿到好成績,不讓自己後悔.
5樓：完顏左
老子曾經說過：「同於得者，得亦樂得者，同於失者，失亦樂失之。」樂於得必樂於失，有失才有得。
世間萬物，都是如此。松柏放棄肥沃的土壤，紮根於懸崖峭壁之中，換來迎風斗雪的雄姿；梅花放棄安逸的環境，獲得傲立風雪的傲骨；放棄絢麗多彩的夕陽，迎來日出的壯麗；放棄萬紫千紅的春天，迎來金秋的豐收碩果。
我們應該學會選擇，懂得放棄。在二者之間選擇其一，是在磨練我們的意志，懂得放棄，未嘗不是一件好事！在我們面前有美不勝收的風景與通往高峰的路，只能選擇其一，這時我們應該明白自己的選擇。
「魚和熊掌不可得兼」，有得有失，這是早已決定的，面對得與失都要保持一顆平常心。
有得必有失。商紂因寵妲己卻失去了大好江山；唐明皇為了「一騎紅塵妃子笑」而失去了唐王朝；**汙吏因貪戀錢財而遺臭萬年。但是前車之鑑，卻不曾讓後人有警醒之感。
當他們在逍遙自得、衣食無憂過著生活，享受一時之樂時，往往卻失去了一片大好河山。換來的卻是他們囚禁之時，貪圖一時的樂趣，得到的卻是失去自由，甚至生命。在當代社會中，**汙吏不在少數，只是因為被「貪」所困，得到的往往卻是得不償失。
有失不必有得。陶淵明一生仕途坎坷，他寧願失去功名利祿，也不願為「五斗米而折腰」，卻換回了神仙般怡然自得的生活。蘇軾一生也屢次遭貶，但他語出驚人「一蓑煙雨任平生」，貶到嶺南時，他也能富有詩意地吟出「日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人」的豁達。
失去的是官職，換回樂觀向上的生活。面對失去與得到，他們仍保持一顆平常心，笑傲人生。即使失去，也無怨無悔。
他們不願在官場上爭鋒相鬥，而願淡泊名利。既然失去始終失去，何不換一種心態來面對生活呢！
樂於得必樂於失，有失才有得。人生便是如此，得與失之間獲得的要懂得珍惜。有時候失去是為了更好的得到。
但得與失同時也是一種考驗，從中吸取認識，在人生坎坷的道路上，一定要切記不患得患失才是生活快樂之本。
語文學習得與失作文
6樓：霽月淡雅香
時間如一個列車飛速的向前駛去，兩個月匆匆過去「初中」的列車已出了車站，正向著一個美麗而遙遠的地方駛去，在這兩個月裡我學到了太多太多，但也失去了一些東西。下面請聽我說一說……
效 率
進入初中以後老師告訴我們的第一句話—「效率」。「做語文作業要利用每一分每一秒絕不能浪費」。這是陳老師說的最多的話，同學們都知道「時間就是金錢」，於是我按照老師上課說的每一種方法去做。
上課了老師還沒進來時，就可以做一道拼音題或是一道選擇題，有時老師上完課五分鐘多餘，也要抓緊一切時間，為了晚上多複習一下，我學會了提高效率的方法，這二個月收穫真不小。
知 識
「好像爐上的一鍋水在逐漸泛泡，冒氣而終於沸騰一樣，山坡上的芊芊細草長成了一密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長牆」多美的句子呀！這就是初中的文章，是那麼的優美、深奧，與小學一比，簡直是一天一地，在這麼美的文章中我們毫無疑問的學到的只有知識了，在初中每個方面的知識都大大擴充套件。文言文多了，《論語》也要接觸，還有許許多多的散文等著讓我們欣賞，初中兩個月我收穫了「美」和「知識」。
「快樂」與「自豪」
初中的知識多了，方法肯定也更多，在我們班上有時還會請同學當老師講課。記得那一次，老師請我來當小老師，我一整晚興奮著，不停地「回憶」著明天可能發生的情景。當我走向講臺那一刻，我體會到了老師的「快樂」。
看到那一雙雙手舉起回答問題時，我內心充滿了「喜悅」，沒想到當老師是那麼的快樂，我真羨慕陳老師。當我走下講臺時，掌聲讓我無比自豪，初中學習五顏六色的。
提到失其實我已經沉默了。跟媽媽討論了許久沒找到答案。我覺得唯一的失就是少了一點點休息，不過與快樂相比，我早已把「失」扔到九霄雲外去了。
二個月的初中語文學習，謝謝你，我得到了太多知識與快樂……
作文《初三我將如何學習》，初三作文《我的學習生活》600字左右 10篇
我的學習生活 學生的生活是什麼味道？有人說它是酸的 學習的生活有苦也有甜。有人說它是甜的 給自己流下了許多快樂與輝煌的時光。有人說生活是苦的 只有刻苦的學習才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的 就像麻辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說生活是 在上中學的生活中，生活已經被資料所填滿。...
語文成績決定中考目標，初三學生的語文學習，要如何課堂和生活相
面對中考的激烈競爭，語文成績決定初三學生的學習能力，決定初三學生中考總分，更左右初三學生中考備考的信心。初三學生的中考總複習，一定要為語文學習找到方向，用對方法，要做到課堂學習和生活學習相結合。一 在語文課堂上，掌握語文方法，提升語文能力 課堂教學，老師會引導初三學生學習 發現 思考 討論。初三學生...
關於升初三學習計劃的作文，很急。謝謝
開學進入了初三，是人生的一個新的考驗 首先，初三是即將面臨中考的時候，有時心裡會有較大的不安。害怕自己會考不上一所理想的高中。所以要先平復自己的心理壓力。其次，x 根據自己的學習情況編寫什麼科目該加強啊之類的 然後就是每天必須做到課前預習，課堂上努力聽課跟隨適應老師的上課內容與方式，課後積極複習，所...