1樓：文書穎
如果不立法，校園將混亂，學生不好好學習，成天罵人，所以必須要立法
校園暴力是否要立法
2樓：匿名使用者
必須！我就是受害者，不能給那些壞學生留下侵害的機會！！
辯論殘疾人需不需要別人的額外的幫助 正方：需要 反方：不需要
3樓：逗比的腐女汙
殘疾人本身會因為自己身體殘疾而感到自卑，如果人們給予額外的幫助，會讓殘疾人感到更自卑，覺得自己沒用，對殘疾人的心理會產生陰影，讓殘疾人拒絕任何來自外界的幫助
4樓：斯克希德
額外幫助傷自尊等等，不要滿足自己的幫助慾望而傷害了他人，殘疾人很多時候都比較敏感，就算幫也要不動聲色。
5樓：大道無窮豹哥
額外的，一聽就是多餘的，非必要的，不需要
該不該立法懲戒校園暴力
6樓：匿名使用者
立法、懲戒機制和教育機制的缺失，使得國內校園暴力長期以來停留在道德層次，而沒有上升為法律議題。「校園暴力」干預機制的滯後和犯罪成本低，讓其有愈演愈烈的趨勢。
面對校園暴力用法律方法解決（辯論賽）
7樓：匿名使用者
辯論賽……沒意義的，畢業後就知道了……來自一位前全辯賽選手的忠告
小學生該不該學習憲法辯論反方
8樓：獲認知求完善
憲法所規範的是全體公民，小學生做為公民中的一份子，理因對它有一個瞭解。內
小學生各方面容心智都不完善，讓他們樹立基本的正確行為準則可以促進他們成長，瞭解憲法可以促使他們明白該做什麼。
我們國家做為一個法制國家，應積極傳播法律意識，教育是一個極為重要的手段，為了使法律意識得到好的傳播從小抓起是有必要的。
9樓：匿名使用者
國有國法家有家規，沒有規矩不成方圓。憲法是根本**，也是所有法的參考標準方法。
辯論賽。正方：**應當承擔大學生所有費用。反方：**不需要承擔所有大學生學費 我是反方，求多個
10樓：§墨非
所有學費 ！！ 難道大學生是做理論研究的 連自己都供養不起
辯論：生活中需不需要善意的謊言？我的回答：需要！
11樓：我不是克里斯汀
為了不讓他人受到打擊（醫生就是對重症病人說他沒病）
為了保護他人的利益
還有很多。。
求辯論賽反方成功不需要奉獻辯論詞非常急
奉獻表示付出不要求回報的。而成功就是付出的回報。二者矛盾 學習形式是什麼？加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面，對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為，這一層次的學習相似於桑代克的 嘗試錯誤學習 和斯金納...
辯論殘疾人需不需要別人的額外的幫助正方 需要反方 不需要
殘疾人本身會因為自己身體殘疾而感到自卑，如果人們給予額外的幫助，會讓殘疾人感到更自卑，覺得自己沒用，對殘疾人的心理會產生陰影，讓殘疾人拒絕任何來自外界的幫助 額外幫助傷自尊等等，不要滿足自己的幫助慾望而傷害了他人，殘疾人很多時候都比較敏感，就算幫也要不動聲色。額外的，一聽就是多餘的，非必要的，不需要...
關於需不需要學會感恩的辯論賽， 高分 關於需不需要學會感恩的辯論賽！！
居然有這樣的辯題 出題的人可以去感恩他還活著 我們需要感恩嗎?需要嗎?不需要.需要嗎?不需要,需要嗎?不需要,需要嗎?不需要,只是討論一下嗎?何必認真呢?已經發膩郵箱 自己寫的。感恩源於個人需要還是社會需要？辯論賽論題 我是正方 感恩源於個人需要 正方 一 社會是人存在的基礎 客觀世界決定主觀世界 ...