漢武帝促進和廣固大一統局面的根本目的是什麼為此他採取了哪些措

2021-03-28 00:59:59 字數 5111 閱讀 7684

1樓:毗沙王

目的:鞏bai固統治,

措施:(1)政du治上:頒佈「推恩

zhi令」,進一步dao削弱專王國勢力,加強**對屬地方的控制;破格錄用人才(如董仲舒、衛青等)。

(2)經濟上:把地方 鑄幣和鹽鐵經營權收歸**;統一鑄五銖錢;

(3)思想上:接受董仲舒的建議,「罷黜百家,獨尊儒術」,把儒家學說作為封建統治的正統思想,排斥其他各家思想(從此儒家學說成為我國兩千多年封建統治的正統思想);

(4)文化上:大力推行儒家教育,在長安興辦太學。這是我國古代的最高學府。

(5)軍事上:派衛青、霍去病打敗匈奴,解除了匈奴的威脅。

(6)民族關係上:兩次派張騫出使西域,為絲綢之路的開闢奠定了基礎

2樓:匿名使用者

擴大鞏固皇權

推恩令,削弱諸侯

控制財源(稅制改革,鹽鐵專營)

擴大軍隊,征討四方,威震宇內。

獨尊儒術,思想控制。

漢武帝促進和鞏固大一統局面的根本目的是什麼?為此,他採取了哪些措施

3樓:曦月

目的:鞏固**集權,削弱了封國的勢力

政治上任用賢人,削弱諸侯國勢力,頒佈「推恩令」,以加強**對地方的控制.在**,設立司隸校尉,在地方,將全國分為13個監察區域,稱為「十三州部」,每個州部派刺史一人,負責監督地方**.

2.在思想上,漢武帝接受董仲舒的建議,"罷黜百家,獨尊儒術".就是把儒家學說作為封建正統思想,持法家,道家等各家學說的讀書人,均受排斥.

武帝還大力推行儒學教育,在長安舉辦太學.在地方興辦郡國學.太學是我國古代的最高學府,以儒家的五經為主要教材,不學習其他各家的學說.

3.在經濟上,漢武帝將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸**,統一鑄造五銖錢,抑制了大商人牟取暴利,大大增加了**的財政收入.

4.在軍事上,漢武帝依靠國力強盛,組建了強大的騎兵部隊,開始對長期以來,威脅西漢西北邊境的匈奴實行大規模的反擊,公元前119年,漢武帝又派大將衛青、霍去病分別率精騎出擊匈奴.衛青行進,在漠北與匈奴主力相遇.

雙方經過激戰,漢軍大勝.霍去病也揮師北進,追擊匈奴兵.經過漠北戰役的沉重打擊,匈奴無力再與西漢對抗,部分匈奴人看市西遷.

漢武帝為促進和鞏固大一統局面採取了哪些措施?意義如何

4樓:將軍樑

1、措施:① 置中朝(內朝:尚書檯):成為朝廷的決策機構;外朝(丞相為首的三公九卿機構):逐漸成為執行機構;目的:為了削弱相權,加強皇權.(雖置三公,事歸臺閣)

② 設刺史:位卑權重,代表**監察地方(包括諸侯和地方**).(但到了東漢,刺史逐漸演變成郡縣之上的地方行政長官) ③推恩令:加強**集權,解決了諸侯國問題.

2、意義:鞏固和發展大一統的局面,促進社會經濟的發展 ;但權力的過於集中也帶來一些弊端,東漢後期皇帝大多幼小昏弱,外戚與宦官互相傾軋,導致政局長期動盪.

為了促進和鞏固大一統的局面,漢武帝採取了哪些措施

5樓:匿名使用者

集權,加強**對地方的控制.

鞏固國家的統一,有力的加強了**對地方的管理,暫時防止了地方割據,是中國歷史上為維護國家統一的重要舉措。。。。。。。。。。。。。。。。

漢武帝的大一統的根本目的是什麼?

6樓:文武之臣

加強皇權呀,還用說嗎?

劉邦雖然建立了大漢王朝,但是他實行的是郡國並行制,一方面實行郡縣制,另一方面又實行分封制,兩種制度結合在一起被稱為郡國並行制。

這種制度在初期是有一定的好處,但是慢慢的弊端就開始展現出來了。

那就是地方的權力實在是太大了。

大漢帝國看似是一個統一的國家,但是有很多的諸侯國存在。

漢武帝之所以實行新的大一統,就是把這些新的隱患全部在扼殺在搖籃之中,讓自己的後代子孫不用再擔心這種危機了。

這就是古代政治的精明之處。

漢武帝採取哪些措施鞏固大一統的局面?

7樓:匿名使用者

(1)政治:

①採納主父偃的建議,頒佈「推恩令」,削弱漢初分封的諸侯國勢力,加強監察制度等。

②變古創制,包括收相權、設刺史、立平準均輸等重大改革與創制,建立了一套系統完整的政治制度。這種法制傳統,成為此後二千年間中華帝國制度的基本正規化。?

(2)軍事:

①主要是集中兵權,充實了**的軍事力量;改革兵制。

②派衛青,霍去病出擊匈奴,使北部邊郡得以安定。

③派張騫出使西域,開括了西北邊疆。

(3)經濟:

①採取重農輕商,整頓財政,頒佈「算緡」、「告緡」令,徵收商人資產稅,大力打擊奸商;

②採取桑弘羊建議,將冶鐵、煮鹽收歸官營,禁止郡國鑄錢,統一鑄造五銖錢;

③設定平準官、均輸官,由官府經營運輸和**,大大增強了國家經濟實力。

④興修水利,移民西北屯田,實行「代田法」,有利於農業生產的發展。

⑤另外,在經濟方面還有一條重要的舉措,就是將當時的貨幣進行統一。

(4)思想:採納董仲舒的建議,罷黜百家,獨尊儒術的建議,使儒學成為了中國社會的統治思想,大力推行儒學,在長安設太學。儒家學說成為中國封建統治正統思想,一直延續了兩千多年,對後世中國政治、社會、文化產生了深遠的影響。

(5)人事:漢武帝也非常注重人才的開發,他確立了察舉制度,是中國有系統選拔人才制度之濫觴,對後世影響很大

8樓:筆有千秋業

漢武帝為了鞏固大一

統的局面,分別從政治、經濟、軍事等方面採取一系列的行動,最終達到了鞏固統一的目的,有關的措施解釋如下:

(1)政治:

①採納主父偃的建議,頒佈「推恩令」,削弱漢初分封的諸侯國勢力,加強監察制度等。

②變古創制,包括收相權、設刺史、立平準均輸等重大改革與創制,建立了一套系統完整的政治制度。這種法制傳統,成為此後二千年間中華帝國制度的基本正規化。?

(2)軍事:

①主要是集中兵權,充實了**的軍事力量;改革兵制。

②派衛青,霍去病出擊匈奴,使北部邊郡得以安定。

③派張騫出使西域,開括了西北邊疆。

(3)經濟:

①採取重農輕商,整頓財政,頒佈「算緡」、「告緡」令,徵收商人資產稅,大力打擊奸商;

②採取桑弘羊建議,將冶鐵、煮鹽收歸官營,禁止郡國鑄錢,統一鑄造五銖錢;

③設定平準官、均輸官,由官府經營運輸和**,大大增強了國家經濟實力。

④興修水利,移民西北屯田,實行「代田法」,有利於農業生產的發展。

⑤另外,在經濟方面還有一條重要的舉措,就是將當時的貨幣進行統一。

(4)思想:採納董仲舒的建議,罷黜百家,獨尊儒術的建議,使儒學成為了中國社會的統治思想,大力推行儒學,在長安設太學。儒家學說成為中國封建統治正統思想,一直延續了兩千多年,對後世中國政治、社會、文化產生了深遠的影響。

(5)人事:漢武帝也非常注重人才的開發,他確立了察舉制度,是中國有系統選拔人才制度之濫觴,對後世影響很大

漢武帝為了實現「大一統」,採取了哪些主要措施

9樓:匿名使用者

漢武帝是我國歷史上又一位很有作為的皇帝。他在位時,採取了一系列措施,加強**集權,使西漢出現了「大一統」的局面。

為了鞏固劉氏江山,漢初統治者實行分封制,分封同姓王到各地做諸侯。到漢武帝時,這些諸侯國的勢力相當強大,嚴重威脅到**的統治。為了加強**集權,武帝接受主父偃的建議,頒佈「推恩令」。

下令允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國。武帝還找藉口,逐漸削減侯國,將權力收歸**。這樣,逐漸解除了諸侯國的威脅,加強了**集權,實現了政治上的大一統。

漢武帝時期,在財政經濟方面也採取了一些新的措施,主要是將地方的鑄幣權和鹽鐵的經營權收歸**,統一鑄造五銖錢,從而抑制了大商人牟取暴利,大大的增加了**的財政收入,加強了**集權的經濟勢力,實現了經濟上的大一統。

西漢初年,諸子百家各派人物非常活躍。諸王門下聚集許多賓客,常常批評皇帝的政策,指責**,對**集權很不利。漢武帝為改變這種局面,接受了儒生董仲舒的建議,「罷黜百家,獨尊儒術」。

並在長安設立太學,大力推行儒學。從而使漢武帝完成了思想文化上的大一統。儒家學說從此被作為封建正統思想而受到歷代封建王朝的推崇。

與此同時,「罷黜百家,獨尊儒術」也結束了春秋戰國以來的「百家爭鳴」局面,因而不利於學術交流和文化發展。

漢初經過六七十年的休養生息,到漢武帝時,國力強盛,組織了強大的騎兵部隊,開始對匈奴實行大規模的反擊。漢武帝反擊匈奴的戰爭經歷了較長時間,其中大規模的戰役有三次,公元前119年的漠北戰役,具有決定性意義。經過這次戰役的打擊,匈奴再也無力與西漢對抗,部分匈奴人開始西遷,從而實現了軍事上的大一統。

漢武帝時期,西漢王朝在政治、經濟、思想文化和軍事上實現了大一統,開始進入鼎盛時期。

10樓:海賊生活

政治上:實行推恩令(對皇親國戚)和附益之法(對門客)

經濟上:鹽鐵收歸國家經營

思想上:罷黜百家,獨尊儒術

11樓:雲過千尋

①政治:為加強**集權,漢武帝削弱王國勢力.

②思想:為加強思想控制,漢武帝實行「罷黜百家、獨尊儒術」,大力推行儒學教育,在長安興辦太學.

③經濟:漢武帝將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸**,增加財政收入,實現了經濟的大一統.

④軍事上:漢武帝派衛青、霍去病反擊匈奴,維護國家統一.

12樓:我是誰的男生

好了啊哦喲的是,????說!!

為了促進和鞏固大一統的局面,漢武帝採取了哪些措施?怎樣評價漢武帝?

13樓:匿名使用者

措施:漢武帝實行推恩令

影響:不斷削弱地方諸侯的實力,擴大**集權,加強**對地方的控制。

評價:鞏固國家的統一,有力的加強了**對地方的管理,暫時防止了地方割據,是中國歷史上為維護國家統一的重要舉措

漢武帝的哪些措施促進和鞏固了大一統局面

14樓:牛牛的天空下

漢武帝的大一統:(1)政治;下令諸王允許將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國.

(2)思想;罷黜百家,獨尊儒術,把儒家學說作為封建正統思想.

(3)文化;推行儒學教育,在長安興辦太學.

(4)經濟;鹽鐵官營,統一鑄幣.

(5)軍事;反擊匈奴,安定北疆,鞏固統一.

漢武帝時的大一統局面是怎樣形成的

1 政治方面 改革官制,加強皇權。打破封侯為相的慣例,起用布衣為相,完全控制丞相。任用低階的官吏和侍從人員為尚書令 侍中等職,共議軍國大事,形成 中朝 決策機構,其中尚書令權力日重。以丞相為首由三公九卿組成的機構,演化為一般的執行機構,稱為 外朝 大量選拔人才,重視官吏的任用和考核,加強皇帝對地方官...

漢朝的大一統的意義是什麼,漢朝大一統局面的形成有什麼重大歷史意義

1.第一次有了漢民族,中華民族的概念 2.奠定了中國的政治的版圖 3.完善了郡縣制 4.確立的儒家的獨尊地位 答 原因 1 客觀上 景帝后期的經濟繁榮 為後期的大一統打下基礎 2 主觀上 汗武帝雄才大略,善於用人 措施 1 政治上 削弱諸候國的勢力,諸候國越分越小 2 思想上 接受董仲舒的建議,罷黜...

西漢時期,漢武帝採取了哪些措施,促進大一統格

1 政治上 採納主父偃的建議,頒佈推恩令,大大削弱了諸侯王的封地和勢力 加強監察制度,對 和地方的各級 進行監督,加強皇帝權威。2 思想上 採取儒生董仲舒 罷黜百家,獨尊儒術 的建議,統一思想 大力推行儒學教育,長安設立太學,地方上設立官學,使儒家思想成為中國封建社會的正統思想。3 軍事 疆域治理或...