1樓：匿名使用者
第7個可以從人的"顯意識"和"潛意識"的角度去分析，顯意識是人主觀意志的推理，潛意識是以往意志推理結果的累積。"一心二用"就是顯意識和潛意識同時運作的一種狀態，習慣成自然就是這個道理。
對於設計實驗，你可以通過抽取生活中的某些情節作為樣本，比如打字的時候可以和人聊天，彈鋼琴的時候可以輕鬆地唱歌，那麼執行這些行為的人必定對他們所執行的這個行為有了很長時間的行為積累，為了例證這一點，你可以從反面進行思考，讓一個人同一時間做不熟悉的兩件新鮮事，他一定做不了，但是做的時間長了，從一個行為中解脫出來，形成潛意識，那麼顯意識和潛意識一同運作的時候就會很順暢，就會產生"一心二用"的現象。
注：我不是學心理學的，但是我有一顆熱忱幫助他人的心，希望樓下的可以刪掉針對我的那些話，尊重他人的勞動成果其實是一種素養！
2樓：匿名使用者
第一個就蠻簡單的啊
自變數為分別記憶編碼方式和材料性質，根據你的需要各設若干個水平被試可以隨機從本校大學生中抽取。
用二因素混合設計，研究編碼方式、材料性質各自的主效應以及是否存在互動作用。
既然ls認為我針對他了，那我應要求刪之。
我只是覺得，如果熱忱就應該懂得才去幫助別人，不懂就說屬於誤導。我不是針對誰，可是既然自己知道自己不知道為什麼還要回答呢，我自己不知道的領域從來不會去給別人解答，哪怕懸賞多高的分數。我懂得尊重lz。
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