1樓：只因羈絆
零到五歲是一個人發展的決定性階段，很多重要的東西在這個階段已經成型，以後不會有任何大的變化。而關於畫畫，由於幼兒的思維還未趨於成熟，因此他們的圖畫更多的是具像而非抽象，他們更傾向於將自己所害怕或喜歡的事物畫出來，他們畫的大都是自己見過的東西。許多看似抽象的圖畫也只是他們對現實事物的美化，多比喻器官，親人以及對他人的態度。
具體還得看他們畫的是什麼才能知道想要表達的東西
如何通過美術繪畫內容分析幼兒心理狀態
怎樣從兒童繪畫看兒童心理
2樓：千鈴紫竹
有高度自尊心的孩子，畫面生氣勃勃、幽默、自然、富於感情，形象高大，線條生動，色彩濃豔。可以說，畫中人就是他們自己。
有中度自尊心的孩子，畫面有些拘謹，形象不大方，重修飾，不自然。
有低度自尊心的孩子畫畫呆板，形象拘束渺小，缺乏想象力。
在幼兒的繪畫作品中，用色習慣和構圖特點，往往能夠對映出幼兒的心態特徵。例如：有的幼兒喜歡用冷色調，黑色、灰色充斥整個畫面;有的幼兒用色很單一，不會換色;這些用色特點通常反映出幼兒的情緒情感波動較大或比較喜歡沉默、獨處。
還有的幼兒把人畫得很小放在一個角落，有的小班小朋友塗色居然能一點都不塗到線外，這類畫面往往表現出幼兒的膽小、拘束與不自信。
3樓：誘受偏執
可以讓兒童畫心目中的房子，自閉的小孩基本不會畫出窗戶，相反，***啊
4樓：匿名使用者
主要是看兒童畫畫的形狀以及顏色的變化
用心理學理論分析問題 一個幼兒在畫畫，開始他想畫蘋果,但是畫著畫著,他畫成了小鳥,最後又畫成了汽車。
5樓：欲罷不能
小鳥吃蘋果吃累了 站汽車上休息
6樓：月氏靈
孩子心裡的想法是多樣的。
孩子為什麼喜歡繪畫
7樓：九方美術
一般的孩復子在三歲左右時就會開始制有繪畫意
bai識，小的時du候根本無法看出他畫的zhi是什麼東西。可dao是，孩子就喜歡那樣亂塗亂畫。孩子喜歡畫畫，是因為：
1、把畫畫作為自我表現的方式
因為幼兒把繪畫當作自己能力的象徵，把畫筆當做駕駛的物件，自己可以隨心所欲操縱畫筆，要畫直線、交叉線、波形線、螺旋線、圓圈，要畫太陽、飛機、汽車，隨自己所想，在操縱畫筆的過程中以體現自我的價值、自我的能力。
2、把畫畫作為對所感知世界的表達方式
他們隨手畫的畫都是最初步地把自己所感知的世界、把自己的想象和情感，以造型的形式表達出來，是一種創造性活動。
8樓：卓美互動
越來越多的父母開始重視對孩子藝術的培養，從小就把他們送去繪畫興趣班。不過，你們真的瞭解畫畫對寶寶的影響嗎？專家指出，讓孩子學畫畫對孩子的好處非常的多
9樓：拼搏進取
一般畫的都是自己最喜歡的人物啊，他們畫的都會越來越上癮。所以止不住就想畫。如果不會畫就學。所以有時候畫畫班比較火。
幫忙從心理學角度分析下我的夢境，以心理學角度寫一篇自我分析 ，對自己的分析。
最近一bai直都在學習精神分du 析的釋夢和格 zhi式塔的釋夢，對你的問題我dao想有個大概的專猜測。夢裡的被屬大多數人追逐和敵對，很有可能表示你最近有些什麼想法，但你潛意識可能覺得這種想法很不道德，不會被大多數人接受，你不願意想起這種感受，你逃跑，象徵著你想回避，躲開這個問題，但一直不成功，因為...
從心理學的角度來分析影片《沉默的羔羊》
它描述了兩種極端的心理，一個是漢尼拔，它冷漠無情，睿智聰明會把握人的心理弱點，在心理上佔有絕對的主動權，甚至沒有人敢殺他，他的心理不屬於真正的 心理，而是一種對人性的變相的扭曲，他真正的冷漠是有原因的，我認為，任何心理的問題都是有原因的，只有找到原因，所有的問題就會得到解決，而影片的女主人公，是因為...
從心理學角度分析教師怎樣使學生怎麼集中注意力
可以從以下方面試一試 1.教師要目視全體學生，讓學生感覺到老師時時注視他，尤其是對調皮的孩子很有用。2.表揚這樣的孩子，只要發現其身上的閃光點，教師就要不失時機的表揚，讓孩子感到自信。3.可以採用重用法，讓其在小組好班級活動中表現自己，養成良好的習慣。4.反面鼓勵，越是不聽課教師越說這節課有進步，聽...