1樓：吾乃至尊殺機
1、**：缺少主語
故，應改為：
聽了這場報告，我的心久久不能平靜。
2、**：詞義重複
故，應改為：
桃樹上結滿了又紅又大的桃子。或者：桃樹上許許多多又紅又大的桃子。
2樓：匿名使用者
聽了這報告，我的心情久久不能平靜報告使我的心久久不能平靜。
3樓：耀眼的金星
1. 去掉「使"。
2. 刪掉「許許多多" 。
4樓：土豪小弟鐵粉啊
1把使去掉2把許許多多去掉
修改下面的病句
5樓：手機使用者
1．聽了桑蘭姐姐的bai故事，同學們很受du感動。 2．聽了」抗震救zhi災」英
dao雄事蹟報告後，我版的心久久不能平靜。 3．這權麼多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。 4．少年王勃到遠方去探望父親。 5．桃樹上結滿了又紅又大的桃。
希望對你能有所幫助。
病句修改
6樓：小白白·白
a 如「阿q」「wto」一類的字母詞已遍佈漢字文化圈，不僅活躍在各**上，
版而且進入了教科書。權（應強調進入了教科書，程度更深，所以放後面）b為期五天的聯合國氣候大會預備會議8月31日閉幕。與會代表認為，如果不採取有效措施，認為蓄意破壞以及惡劣的天氣變化，都會引起嚴重的後果。
（嚴重和災難性重複，也可改為都會引起災難性後果）
cd抱歉，我也改不出來啦、
7樓：隗沛閎淑惠
此次活動分為「瞭解新中國建立歷程」、「感受祖國變化」、「我為祖國服務」三個部分
8樓：巴楚柴德惠
建議改為：copy
此次活動分為「瞭解新中國建立歷程」、「感受祖國變化」、「我為祖國服務」三個部分。
（「瞭解新中國建立歷程」強調歷史過程，「感受祖國變化」突出建設成就，只有在瞭解新中國建立歷程和感受建設成就的基礎上，才會有「我為祖國服務」社會實踐活動。）
9樓：竇晉聊昆卉
第二個頓號處該用「和」字。
10樓：燕陣希冬蓮
將感受祖國變化放在
我為祖國
服務之前.
五年級修改病句題目
11樓：匿名使用者
1、蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅遊勝地。
改： 蘇州.杭州是我國江南旅遊勝地。
2、上星期去植樹了。
改：我上星期去植樹了。
3、今天，全體三年級一班同學看電影。
改：今天，三年級一班全體同學看電影。
4、我班功課最好、成績最優秀的是小紅。
改：我班成績最優秀的是小紅。
5、我的寫字檯上一隻小泥猴。
改：我的桌上有一隻小泥猴。
6、這是有趣的一本神話故事書。
改：這是一本有趣的神話故事書。
7.同學們熱火朝天地正在打掃教室。
改：同學們正在熱火朝天地打掃教室。
8.讀了《普羅米修斯》，心情久久不能平靜。
改：讀了《普羅米修斯》後，我的心情久久不能平靜。
9.我經常回憶起過去的往事。
改：我經常回憶起過去的事。
10.今天清晨下了一上午雨。
改：今天下了一上午的雨。
修改病句大全
12樓：感同身受的
這個就不是很清楚的。
13樓：龔怡斐源
一、修改病句要記住：遵原意，少改動。
二、它的具體步驟和方法是：
⒈讀。讀懂原句，揣摩說話人本來想說的是什麼意思。然後找準**，辨清病句的類別，是用詞不當、成份殘缺、搭配不當、重複累贅、詞序顛倒、自相矛盾，還是分類不當。
⒉劃。用鉛筆在病句上劃出需要修改有部位，以便針對**，進行分析、修改。
⒊改。運用修改符號，進行刪、補、換、移。即刪去多餘及錯誤的詞語、使句子簡明。
補上句子殘缺成份，使句子完整。替換有關詞語，使用詞怡當。移前挪後，調整詞語位置，使語序正確。
⒋對。把修改後的句子進行復查性質的校對閱讀。看看是否通順，有無新的語病產生，是否把說話人原先想說的意思表達清楚了。如果發現有問題，還得重改。
三、備註：
1、對具體的句子要進行具體的分析，不要簡單套用某一**。
2、修改病句的原則是不改變原意，同時以最簡潔的方法修改。因此，修改前必須讀懂句子，明確句子表達的意思。然後對沒有表達清楚的部分進行修改。
修改後還要細緻檢查，因為有的病句不止一處有語病，還要看有沒有將意思表達清楚。有的病句不止一種修改方法，只要表達清楚即可。
桃樹上結滿了許許多多又紅又大的桃子。 修改病句
14樓：魔域
**：語義重複，（結滿了和許許多多去掉一個）
改為：桃樹上結滿了又紅又大的桃子
15樓：匿名使用者
桃樹上結滿了又大又紅的桃子。或者是：桃樹上結了許許多多又紅又大的桃子。
該句的語病是重複囉嗦，既然是結滿了，那麼肯定是有許許多多的桃子，故刪去這兩項中的一項即可。
16樓：匿名使用者
（改為）：桃樹上結滿了許許多多的桃子 或者 桃樹上結滿了又大又紅的桃子
17樓：匿名使用者
桃樹上結滿了許許多多的桃子
關於修改病句的習題 越多越好啊！
桃樹上結滿了許許多多又紅又大的桃子。修改病句
18樓：夢幻島
這句活錯在它用詞重複，可以改為：桃樹上結滿了又紅又大的桃子。
或者是：桃樹上結了許許多多又紅又大的桃子。
記得采納哦o(∩_∩)o~
19樓：清風明月茶香
桃樹上結滿了又紅又大的桃子。
20樓：匿名使用者
結滿了與「許許多多」重複，刪除一個
修改下列病句這樸素的話語多麼深刻的蘊含著人生哲理啊！目前，世界上許多國家已採取了相應措施，並
修改如下 來1 這源樸素的話語蘊含著多麼深刻的人生哲理啊！2 目前，世界上許多已開始認識到這一問題的嚴重性，並採取了相應措施。3 深圳大學體育中心在設計上充分的結合了地形地貌特點。4 老舍對北平的生活並不陌生。這樸素的bai 話語是多麼深刻 du的蘊涵著人生哲zhi理啊 這樸素的dao話語蘊涵著多麼...
請用修改符號訂正下列病句1《匆匆》的作者是中國作家朱自
病句 匆匆 的作者是中國作家朱自清寫的。分析 句式雜糅 參考修改 匆匆 的作者是中國作家朱自清。加涅的學習分類 加涅把人類的學習分為八個層次 一是訊號學習。這是最低階層次的學習。無論在普通家畜方面或在人類方面,對於訊號學習普遍都是熟悉的。二是刺激一一反應學習。加涅認為,這一層次的學習相似於桑代克的 ...
修改病句1我們通過並討論了中隊計劃2退休老工人在馬路上協助
1 調換 通過 和 討論 的位置 2 將 保持 改為 維持 修改病句。1 我們通過並討論了中隊計劃。2 退休老工人在馬路上協助 1 調換 通過 和 討論 的位置 2 將 保持 改為 維持 改寫病句 我們通過並討論了中隊計劃 把原來句子改為 我們討論並通過了中隊計劃。這是屬於詞序混亂。只有先討論才能通...