1樓：求索
修改病句
1.老師介紹了許多關於季小明的事蹟。
2.昨天中午颳了一陣狂風后下了一陣暴雨。
2樓：匿名使用者
老師介紹了季小明的許多事蹟。昨天中午颳了一陣狂風。
3樓：匿名使用者
修改病句
1.老師介紹了季小明的許多事蹟。
2.昨天中午颳了一陣狂風，下了一陣暴雨。
4樓：匿名使用者
修改病句 1.老師介紹了季小明的許多事蹟。 2.昨天中午一陣狂風暴雨。
修改病句例題
5樓：雨後の晨晨
1、造紙術是我國的四大發明。
錯處：因為造紙術只是我們國家四大發明的其中一個。
改錯：造紙術是我國的四大發明之一。
2、我國有世界上沒有的萬里長城。
錯處：我國就在世界上，不能說沒有。
改錯：我國有其他國家沒有的萬里長城。
3、語文對我很感興趣。
錯處：語文不能說對我很感興趣。
改錯：我對語文很感興趣。
4、奶奶總是經常回憶過去傷心的往事。
錯處：「總是」和「經常」詞語重複，「過去」和「往事」詞語矛盾。
改錯：奶奶經常回憶過去傷心的事。（或者：奶奶總是回憶傷心的往事。）
6樓：匿名使用者
畫畫的青年具有頑強的毅力 修改病句
7樓：匿名使用者
1、造紙術是我國的四大發明。
改錯：造紙術是我國的四大發明之一。
2、我國有世界上沒有的萬里長城。
改錯：我國有其他國家沒有的萬里長城。
3、語文對我很感興趣。
改錯：我對語文很感興趣。
4、奶奶總是經常回憶過去傷心的往事。
錯處：「總是」和「經常」詞語重複，「過去」和「往事」詞語矛盾。
改錯：奶奶經常回憶過去傷心的事。（或者：奶奶總是回憶傷心的往事。）
修改病句，語文高手來幫幫忙啊！
小6考試級修改病句越難越好，帶答案
8樓：cc棒棒糖
病句的常見型別與修改方法
一、成分殘缺。主要有缺
主語或缺謂語或缺賓語。
缺主語：如(2009•江西)「b。當山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。」句中「令」字使得句子無主語，應刪掉。
缺謂語：如(2009•嘉興)「為建設節約型杜會，改善生態環境和生活質量。我們應大力發展太陽能產業。」句中「生活質量」前沒有謂語，應補上「提高」。
缺賓語：如(2009•黃岡)「金融危機時期，我國出臺的一系列產業振興舉措，是進一步推動經濟社會又好又快發展。」 句末加上「的迫切需要」。
識別成份殘缺的方法：壓縮句子，提取主幹。
二、搭配不當。主要有主謂、動賓、定語與修飾語與中心語等搭配不當。
主謂搭配不當：如(2009•黔東南州)「臨近中考，同學們的學習態度和學習成績都有所提高。」句中「學習態度」不能與「提高」搭配。
動賓搭配不當：如(2009•杭州)「採取資訊化應急指揮系統，對於處理甲型h1n1流感這樣的突發事件具有重要作用。」句中「採取」應改為「採用」。
修飾語與中心語搭配不當：如(2009•龍巖)「魯迅先生的雜文寫得深刻而犀利，常常把敵人的反動論點駁得淋漓盡致。」句中「淋漓盡致」作為「駁」的補語，從前文看，應該改為「體無完膚」。
還有定語與中心語、狀語與中心語搭配不當的現象，不一一舉例。
修改方法：在把握句子核心意思的基礎上換掉或補充的句子成分。
三、分類不當。如(2009•鹽城)「京劇『國粹』行當全面、表演成熟、氣勢恢巨集，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。」句中「戲迷」包括「中老年朋友」。
修改方法：一次分類只能採用一個標準。修改時可以「刪」或者「添」。
如上句就可以改為：「京劇『國粹』行當全面、表演成熟、氣勢恢巨集，深受戲迷的喜愛。」或者「京劇『國粹』行當全面、表演成熟、氣勢恢巨集，深受戲迷特別是中老年朋友的喜愛。
」四、否定不當。如(2009•安順)「能不能戰勝自己思想上的弱點，是一個人在事業上成功的關鍵。」句中「能不能戰勝自己思想上的弱點」包含兩種情況：
「能戰勝自己思想上的弱點」和「不能戰勝自己思想上的弱點」，後者顯然不是一個人在事業上成功的關鍵。
修改方法：先「拆」後「刪」。
五、語序不當。語序不當會導致句子在邏輯上違背事物常理。如(2009•恩施)「我們一定要發揚和繼承神農炎帝堅韌不拔、開拓創新的精神。
」句中「發揚」和「繼承」邏輯順序不當應該換一下，先「繼承」再「發揚」。
修改方法：理清事理，調換位置。
六、重複累贅。這種毛病是由於不懂詞語的意思而產生的。如(2009•南寧)「據統計，地球上的森林大約已有三分之一左右被採伐或毀掉。
」句中「大約」和「左右」都是修飾「三分之一」的，都表示約數，不能兩個同時用上，應去掉一個。
修改方法：刪掉冗餘的詞語。
七、用詞不當。如(2009•眉山)「通過這次災後重建，使我們充分認識到團結一致、眾志成城的重要性。」句子中「通過」不該用而用了，使得整個句子沒有主語，應刪掉。
再如(2009•黃岡)「他妄自菲薄別人，在班裡很孤立，大家都認為他是一個自負的人。」句中「妄自菲薄」系錯用，應改為「盲目輕視」。
修改方法：刪或換。
八、句式雜糅。把兩句話的意思合在一句裡說。如(2009•哈爾濱)「夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節。
」實際上有兩個意思：夏季的太陽島是人們避暑納涼的好地方(或太陽島的夏季是人們避暑納涼的好季節)。卻被雜揉在一起。
修改方法：拆分。
九、關聯詞誤用。要注意關聯詞的使用，如果錯用、濫用、配對不當、省略不當等都會造成病句。如(2009•安順)「我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心。
」句中「只要」應改為「只有」。
訂出期末複習計劃是好事(修改病句)
9樓：匿名使用者
( 4)如果在三峽截流,建壩,安上水輪機,讓水力發電,那是十分巨大的動力.
( 2)其實,世界上並沒有什麼上帝,三峽只是大自然演化的一個結果.
( 6)人們盼望的日子終於到了,2023年3月全國人民代表大會通過了關於新建長江三峽的決議.
( 3)長江三峽不僅氣勢磅礴,景觀秀麗,而且還蘊藏著豐富的水力資源.
( 1)一位美國朋友在考察了三峽之後,羨慕地說:"三峽是上帝贈給中國人民的禮物."
( 5)他給中國人民送上禮物,但也出了個難題,看我們有沒有膽識和智慧`能力去開啟這一自然的"寶庫".
( 8)中華民族這進100年的夢幻將會變成現實.
( 7)三峽工程上馬在即.
期末複習計劃是好事。
10樓：匿名使用者
排序：45632178
改：訂出複習計劃是好事。
注：來湊個熱鬧，可能答案不對
11樓：匿名使用者
42631587
一位美國朋友在考察了三峽之後,羨慕地說:"三峽是上帝贈給中國人民的禮物."
其實,世界上並沒有什麼上帝,三峽只是大自然演化的一個結果長江三峽不僅氣勢磅礴,景觀秀麗,而且還蘊藏著豐富的水力資源.
如果在三峽截流,建壩,安上水輪機,讓水力發電,那是十分巨大的動力他給中國人民送上禮物,但也出了個難題,看我們有沒有膽識和智慧`能力去開啟這一自然的"寶庫".
人們盼望的日子終於到了,2023年3月全國人民代表大會通過了關於新建長江三峽的決議
三峽工程馬上在即
中華民族這進100年的夢幻將會變成現實
求二十個病句
12樓：匿名使用者
1、 老師介紹了許多季小明的事蹟。 2、 昨天中午，颳了一陣狂風暴雨。 3、 星期五
下午，我們班的勞動任務是掃地，擦窗和搞衛生。 4、 他不禁忍不住笑出聲來。 5、 《林海》的作者是老舍寫的。
6、 貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。 7、 根據上級的指示，學校反覆每天做兩次眼保健操。 8、 在同學們地幫助下，使我有了很大的進步。
9、 會場上想起一片熱情的掌聲。 10、 我一定虛心接受大家的意見，改進缺點。 11、 因為你經常鍛練，身體就會健壯起來。
12、我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。 13、在文娛晚會上表演了精彩的節目。 14、這道題最後終於被解答出來了。
15、數學作業他都做完了，只剩下最後一道 題還沒算出得數來。 16、星期天，我穿上潔淨的衣服，把髒衣服 脫下來。 17、既然有天大的本領，也不能驕傲。
18、大家的眼睛都集中到主席臺上。 19、北極星、天王星、火星、衛星等都是銀河 系中比較著名的星。 20、全校師生和校長一起參加了元旦慶祝活動。
21、這裡將來綠化以後，一定會更美的。 22、昨天晚上，我們全家都去看電影了，只有 我一個人在家做作業。 23、這篇文章的內容和語句都很通順。
24、少年宮展覽室裡展出了創作的描繪同學們 春天的圖畫。 25、上課的時候，坐在教室裡專心聽講。 26、我遇到困難的時候，同學們總是虛心而熱 情地幫助我。
27、我國有世界上沒有的長城。 28、只有你平時注意觀察事物，積累素材，作 文時就會有內容寫。 29、每一個有志氣的同學將來都希望自己成為 一個對四化建設有貢獻的人。
30、他不但改正了錯誤，而且接受了大家的批評。 31、一個年青的姑娘冒雨拉著一輛小貨車，在雨中急衝衝地走來。 33、我身後覺得有一雙期望的眼睛在注視著我。
34、公園裡到處可以聽到悅耳的鳥叫和盛開的鮮花。 35、上課鈴響了，都從操場上走向自己的教室。 36、我們迎著傍晚的夕陽向郊外走去。
37、美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。 38、廬山是中國久負盛名的旅遊勝地和避暑的著名 風景區。 39、在暑假夏令營裡發生的那件樂趣無窮樂事，至 今還在我眼前閃現。
40、西瓜、水蜜桃 、葡萄、香蕉是常州地區出產 的水果。 41、聽了老師的話，使小明受到了很大的啟發。 42、紅軍長征時代的生活是十分艱苦的。
43、李寧非常好學，經常受到老師的誇耀。 44、我們教室的牆壁雪白寬敞。 45、如果我們班受到老師的表揚，也不要驕傲。
46、我經常看到小明有時在操場上跑步。 47、這種不講衛生是可恥的。 48、「飛流直下三千尺，疑上銀河落九天。
」是比喻句。 49、這學期我們學校擴充了許多教學裝置。 50、大家都稱讚爸爸辦事很武斷，從不猶豫。
51、媽媽已經45歲了，看上去年紀還顯得很年輕。 52、文化宮廣場、同濟立交橋、天寧寺、亞細亞影城都是常州的現代建築。 53、閱讀要有一定的速度，所以要一字一句地看書。
54、農家孩子有許多農活要幹，不能陪魯迅經常玩。 55、雙喜因為膽子最大，所以騎牛的本領也最高。 56、孩子們用平時節省下來的錢買書、鉛筆、足球等學習用品。
57、我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。 58、在文娛晚會上表演了精彩的節目。 59、這道題最後終於被解答出來了。
60、數學作業他都做完了，只剩下最後一道題還沒算出得數來。 61、星期天，我穿上潔淨的衣服，把髒衣服脫下來。 62、既然有天大的本領，也不能驕傲。
63、大家的眼睛都集中到主席臺上。
經過治療小明的病已經恢復了健康修改病句
該病句的型別屬於句式雜糅，指有兩套或兩套以上的句子結構雜糅在一起，使語意不明確。常用我的修改方法是將兩套句子分開。本句中 病 應該與 恢復 搭配，恢復 應該與 健康 搭配。修改如下 2 經過 小明恢復了健康。擴充套件資料 常見的病句型別有 1 語序不當 語序不當又可分為定語位置不當 狀語位置不當 副...
在原句上用修改符號修改病句 1 老師要求學生們默默的朗讀課文
修改符號打不了,我已經幫你該了 1.老師要求學生們大聲的朗讀課文。2.我們認真聽取並討論了校長的報告。在原句上用修改符號修改病句 1.老師要求學生們默默的朗讀課文。2.我們認真討論並聽取了校長的報告。修改符號打不了,我已經幫你該了 1.老師要求學生們大聲的朗讀課文。2.我們認真聽取並討論了校長的報告...
修改病句 1 我介紹給來賓們學校的情況。2 我們學校的詩歌
我們學校的詩歌朗誦比賽快開始啦！把介紹和給來賓們調換位置，我給來賓們介 1.把給刪了 2.在前面加我參加 我來給來賓們介紹學校的情況。我向來賓們介紹學校的情況 介紹放在給來賓們後面 修改病句。我們學校的詩歌朗誦比賽。我參加了我們學校的詩歌朗誦比賽。我們學校的詩歌朗誦比賽十分精彩。我們學校舉行了詩歌朗...