1樓：文帝寶寶
參***
（1）「看來要畫好畫
，不能光憑想像……請教」
（2）a
（3）父親說到做到
（4）第二件事講的是父親講述「鬥牛圖」的故事，並得出結論：要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細觀察事物，還應多向各種各樣的人請教。 第三件事是畫背纖圖就是經過實地觀察而畫就的。
（5）強調了要有虛心求學的態度。 談到自己的理解時，也應該從虛心求學出發。具體的理解略。
《我的父親豐子愷》閱讀答案 大家幫幫忙，，謝謝了，第一個問題最重要~
2樓：
表現中心意思的句子是:「看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細觀察事物，還應該多向各種各樣的人請教。」 第二件事和第三件事的過渡句是:
父親說到做到。第2件事: 關於杜處士珍藏著的一幅唐朝名畫家戴嵩的畫錯了的「鬥牛圖」 第3件事:
父親為了畫一幅背纖圖,曾特地到河邊去進行實地觀察. 「應該多向各種各樣的人請教」強調什麼? 強調:
作畫，應當從人民的日常生活中取材,因為憑一人的眼光看事,自然難免會有誤差或者以偏概全;做人當實事求是,不可自傲,不要因為別人的身份低微,就不將別人的話當回事,更不可因為別人位高權重而輕易附合他人之言
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3樓：
第一件事：父親作畫過幾只羊，經過擔水的小夥子提醒頓悟自己畫中的不足。第二件事：
爸爸講杜處士畫鬥牛的故事，教誨咱們畫畫要細心**察以及向人就教。第三件事：爸爸到河濱實地考查後畫「違纖圖」。
第一件事的體會：當自己做錯事時，應該敢於接受別人的意見，並加以改正。第二件事的體會：
做任何事情不能光憑想象，必需細心觀察，還應該多向各類各樣的人請教。第三件事的體會：做任何事情都應該說到做到，敢於實踐。
求閱讀答案<我的父親豐子愷>
4樓：閆聖文
（1）要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細觀察事物，還應該向各種各樣的人請教。第一件事是講唐朝名畫家戴崇的故事，第二件實事畫背纖圖前進行實地觀察。
（2）三人行，必有我師焉。
（3）藝術**於生活，藝術又高於生活。
5樓：5635258王
表現中心意思的句子是：「看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細觀察事物，還應該多向各種各樣的人請教。」
第二件事和第三件事的過渡句是：父親說到做到。
第2件事： 關於杜處士珍藏著的一幅唐朝名畫家戴嵩的畫錯了的「鬥牛圖」
第3件事：父親為了畫一幅背纖圖,曾特地到河邊去進行實地觀察.
「應該多向各種各樣的人請教」強調什麼？
強調:作畫，應當從人民的日常生活中取材,因為憑一人的眼光看事,自然難免會有誤差或者以偏概全;做人當實事求是,不可自傲,不要因為別人的身份低微,就不將別人的話當回事,更不可因為別人位高權重而輕易附合他人之言.
6樓：展綠柳練未
我的父親豐子愷，平時作畫，喜歡從人民的日常生活中取材，記得抗戰前在故鄉時，他曾畫過一個人牽著幾隻羊，每隻羊的頸上都繫著一根繩子。畫好了掛在牆上，正好被幫我家挑水的青年農民看到了。他笑著說：
「牽羊的時候，不論幾隻，只要用一根繩子繫住帶頭的那一隻，其餘的都跟上來了。」父親聽了恍然大悟，同時想起了杜處士的故事。他重畫了一張之後就把那故事講給我們聽。
他說從前有個杜處士，珍藏著一幅「鬥牛圖」，是唐朝名畫家戴嵩的作品。有一天他把畫拿出來掛在門上晒，一個過路的牧童看到了，說「畫錯了！畫錯了！
」杜處士聽了心裡想，一個鄉下小兒竟敢批評起名畫家來了，這還了得，便很不以為然地問錯在**。那牧童說，兩牛相鬥，牛最用力的是兩隻角，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的；畫上的兩隻牛，尾巴都翹了起來，這不是畫錯了嗎？父親在結束故事時感慨地說：
「看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細觀察事物，還應該多向各種各樣的人請教。」父親說到做到。有一次為了畫一幅背纖圖，他事先特地到河邊去進行實地觀察，發現來往貨船走在最前面的縴夫大多是倒走的，經過了解，才知道倒走能夠掌握航船的動向，可以隨時通知其他的縴夫改變纖法。
他便按觀察所得畫了這幅背纖圖。
（1）用「
」在文中畫出能表現這篇文章中心意思的句子。
（2）文中記了三件事，根據記敘要素的知識，你認為第一件事的結果是什麼？選出正確的答案。（
）a．父親聽了恍然大悟，同時想起了杜處士的故事。
b．父親畫的畫被青年農民看到。
c．父親想起了杜處士的故事，把那故事講給我們聽。
d．父親接受了青年農民的意見，重畫了一張。
（3）第二件事和第三件事之間有一個過渡句，找出來，寫在下面。
答：過渡句是________________________________
（4）用簡要的語言概括第二件事和第三件事的內容。
第二件事：________________________________
第三件事：________________________________
（5）豐子愷先生對子女說：「應該多向各種各樣的人請教」，這句話強調了什麼？結合課文內容，談談你的理解。
答：參***
（1）「看來要畫好畫，不能光憑想像……請教」
（2）a
（3）父親說到做到
（4）第二件事講的是父親講述「鬥牛圖」的故事，並得出結論：要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細觀察事物，還應多向各種各樣的人請教。
第三件事是畫背纖圖就是經過實地觀察而畫就的。
（5）強調了要有虛心求學的態度。
談到自己的理解時，也應該從虛心求學出發。具體的理解略。
一篇初中閱讀題《父親的畫》！ 閱讀答案！快啊！
7樓：大智若於
表現中心意思的句子是：「看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細觀察事物，還應該多向各種各樣的人請教。」
第二件事和第三件事的過渡句是：父親說到做到。
第2件事： 關於杜處士珍藏著的一幅唐朝名畫家戴嵩的畫錯了的「鬥牛圖」
第3件事：父親為了畫一幅背纖圖,曾特地到河邊去進行實地觀察.
「應該多向各種各樣的人請教」強調什麼？
強調:作畫，應當從人民的日常生活中取材,因為憑一人的眼光看事,自然難免會有誤差或者以偏概全;做人當實事求是,不可自傲,不要因為別人的身份低微,就不將別人的話當回事,更不可因為別人位高權重而輕易附合他人之言.
我的父親豐子愷文中寫道：「父親聽了恍然大悟。」父親悟出了什麼？作者回憶父親的另外
8樓：
我的父親豐子愷，平日作畫，喜歡從人民的日常生活中取材。記得抗戰前在故鄉時，他曾畫過一個人牽著幾隻羊，每隻羊的頸上都繫著一根繩子。畫好了掛在牆上，正好被幫我家挑水的青年農民看到了。
他笑著說：「牽羊的時候，不論幾隻，只要用一根繩子繫住帶頭的那一隻，其餘的都跟上來了」，父親聽了恍然大悟，同時想起了杜處士的故事。他重畫了一張之後就把那故事講給我們聽。
他說從前有個杜處士，珍藏著一幅「鬥牛圖」，是唐朝名畫京戴嵩的作品。有一天他把畫拿出來掛在門上晒，一個過路的牧童看到了，說「畫錯了！畫錯了！
」杜處士聽了心裡想，一個鄉下小兒竟敢批評起名畫家來了，這還了得，便很不以為然地問錯在**。那牧童說，兩牛相鬥，牛最用力的是兩隻角，尾巴總是緊緊地夾在兩股中間的；畫上的兩隻牛，尾巴都翹了起來，這不是畫錯了嗎？父親在結束故事時感慨地說：
「看來要畫好畫，不能光憑想象，必須仔細觀察事物，還應該多向各種各樣的人請教。」父親說到做到。有一次為了畫一幅背纖圖，他事先特地到河河邊去進行實地觀察，發現來往貨船走在最前面向縴夫大多是倒走的，經過了解，才知道倒走能夠掌握航船的動向，可以隨時通知其他的縴夫改變纖法。
他便按觀察所得畫了這幅背纖圖。 （1）.文中寫道：
「父親聽了恍然大悟。」父親悟出了什麼？作者回憶父親的另外兩件事是什麼？
試用自己的語言加以概括。（2）.豐子愷、戴嵩雖為名畫家，但他們的牽羊圖、鬥牛圖分別被青年農民、鄉村牧童指出錯誤，由此你想到了孔子的一句什麼話？
（3）.豐子愷從創作中悟出了「應該多想各種各樣的人請教」的道理。其實，同一件事，站在不同的角度去看，能得到不同的啟示。
試用一簡明的句子概述你從豐子愷作「牽羊圖」和戴嵩作「鬥牛圖」的故事中得到的啟示。答案：1.
父親悟出繪畫必須以生活實際為根據。作者回憶父親的另外兩件事，一件是父親講述牧童批評名畫家戴嵩話的錯誤之處的故事，還有一件是父親為了畫背纖圖而實地觀察。2.
三人行，必有我師焉。3.生活才是我們的重要的老師。
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