1樓：暮靜雨
夜書所見一詩中能體現詩人鬱悶孤獨之情的詩句是：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
詩中一、二兩句寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩人客居他鄉、輾轉漂泊的淒涼心境。一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的淒涼之感。一江秋水，滿天黑暗，觸耳寒聲，詩人徹夜難眠必定是心有鬱結，意有不順。
夜書所見是描寫什麼季節的景色
2樓：韓琴
《夜書所見》這首詩描寫的是秋季，寫詩人客居異鄉，靜夜感秋，抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情，以及客居他鄉、歸無定所的孤寂落寞之感。
這首詩的作者是宋代葉紹翁，全詩原文如下：
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
白話文意思是瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。家中幾個小孩還在興致勃勃地鬥蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。
擴充套件資料
《夜書所見》這首詩寫秋夜所見之景，抒發羈旅思鄉之情。首句寫梧葉，「送寒聲」，微妙地寫出了夏去秋來之時，旅人的敏銳感覺。以疊字象聲詞置於句首，一開始就喚起讀者聽覺形象的聯想，造成秋氣蕭森的意象，並且用聲音反襯出秋夜的寂靜。
接著用一「送」字，靜中顯動，引出「寒聲」。在梧葉搖落的蕭蕭聲中，彷彿含有砭骨的寒氣；以聽覺引起觸覺的通感之法渲染了環境的悽清幽冷。
二句接以「江上秋風」四字，既點明秋風的起處，又進一步烘托出了寒涼的氣氛。秋風已至，而人客居他鄉未歸，因此觸動了思鄉之念。一個「送」字和一個「動」字，都用得十分傳神，前者寫「驚」秋之意，，後者抒「悲」秋之情。
末兩句點題，寫戶外所見。寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉的孤寂無奈。秉燈夜遊，捉弄蟋蟀，兒童歡悅，流露忘乎所以、得魚忘筌之意。
一悲一喜，相互映襯，均是不著痕跡地融匯在環境描寫之中。
秋葉、秋風、秋聲、秋江、秋燈、秋童、秋舟、秋意，均是寫動，動得有聲有色、有光有影；漆黑如墨，幽深莫測，黑暗無邊，這是寫靜，靜得悽神寒骨、惆悵滿懷。蕭蕭風聲，頑皮兒童，這些動態情景巧妙地反襯出深秋半夜的幽深寂靜，更引發人們對寒涼靜夜中詩人那顆愁緒難眠的苦況心靈的體味。
3樓：小白家裡小白
《夜書所見》是描寫秋季的景色。詩中描寫了草木凋零，百卉衰殘，江上秋風瑟瑟
寒，梧葉蕭蕭吹心冷。
原詩：《夜書所見》宋代：葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
釋義：瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上吹來秋風，使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉。家中幾個小孩還在興致勃勃地鬥蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡眠。
4樓：
夜書所見 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情， 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 時代：南宋時期； 所寫：
秋葉、秋風、秋聲、秋江、秋燈、秋童、促織（蟋蟀）、秋舟； 描寫了秋季夜晚的景色。
夜書所見描寫的是哪個季節的景色
5樓：穆子澈想我
2、原文
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
3、譯文
蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客遊在外的遊子不禁思念起自己的家鄉。
忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。
一、創作背景
這是葉紹翁在異鄉觸景生情之作。節候遷移，景物變換，最容易引起旅人的鄉愁。《文心雕龍·物色》說：
「春秋代序，陰陽慘舒，物色之動，心亦搖焉。」作者客居異鄉，靜夜感秋，寫下了這首情思婉轉的小詩。
二、賞析
這首詩是詩人客居異鄉，靜夜感秋所作，抒發了羈旅之愁和深摯的思鄉之情。草木凋零，百卉衰殘，江上秋風瑟瑟寒，梧葉蕭蕭吹心冷。詩中一個「送」字令人彷彿聽到寒氣砭骨之聲。
此詩以疊字象聲詞置於句首，一開始就喚起讀者聽覺形象的聯想，造成秋氣蕭森的意象，並且用聲音反襯出秋夜的寂靜。接著用一「送」字，靜中顯動，引出「寒聲」。在梧葉搖落的蕭蕭聲中，彷彿含有砭骨的寒氣；以聽覺引起觸覺的通感之法渲染了環境的悽清幽冷。
詩歌流露出留戀童年生活之情。兒童夜捉促織，勾起詩人對童年生活的回憶。這首詩先寫秋風之聲，次寫聽此聲之感慨，末兩句點題，寫戶外所見。
這首詩語言流暢，層次分明，中間轉折，句似斷而意脈貫穿。
詩人善於通過藝術形象，把不易說出的秋夜旅人況味委婉托出，而不落入衰颯的境界。最後以景結情，詞淡意遠，耐人咀嚼。
三、作者簡介
葉紹翁，字嗣宗，號靖逸，龍泉（今浙江麗水市龍泉市）人，南宋詩人。祖籍建陽（今福建建甌）。原姓李，後嗣於龍泉葉氏，祖父李穎士於北宋政和五年（1115）中進士，曾任處州刑曹，後知餘姚
南宋建炎三年（1129），因抗金有功，升為大理寺丞、刑部郎中，後因趙鼎黨事被貶。葉紹翁因祖父關係受牽連，家業中衰，少時即給龍泉葉姓為子。宋光宗至宋寧宗期間，曾在朝廷做小官，與真德秀過從甚密。
他長期隱居錢塘西湖之濱，又與葛天民互相酬唱。
葉紹翁著有《四朝聞見錄》，補正史之不足，被收入《四庫全書》。詩集《靖逸小稿》、《靖逸小稿補遺》，其詩語言清新，意境高遠，屬江湖詩派風格。
6樓：志遠星來客
描寫秋季的，從這兩句「蕭蕭梧葉送寒聲，
江上秋風動客情」可以看出。
7樓：匿名使用者
秋天，從蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。看出來的
山行還有贈劉景文還有夜書所見它們都是描寫的什麼季節
8樓：匿名使用者
這三首詩都是描寫秋季。
《山行》這首詩寫的是秋天的景物。
《贈劉景文》這首詩也是寫秋季的景色。
《夜書所見》詩人在瑟瑟秋風中看到了秋葉、秋風、秋江、秋燈…供參考。
山行，贈劉景文，夜書所見，這三首詩，每首從哪一句看出是秋天的景色
9樓：匿名使用者
山行，贈劉景文，夜書所見，這三首詩，每首從哪一句看出是秋天的景色山行：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
贈劉景文：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
夜書所見：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
杜牧的《山行》描繪的是秋之色，展現出一幅動人的山林秋色圖。詩裡寫了山路、人家、白雲、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面。
蘇軾的《贈劉景文》屬於勉勵詩。此詩前半首說「荷盡菊殘」仍要保持傲雪冰霜的氣節，後半首通過「橙黃橘綠」來勉勵朋友困難只是一時，樂觀向上，切莫意志消沉。
葉紹翁的《夜書所見》描寫的是秋季夜晚的景色。前兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的淒涼之感。後兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉的孤寂無奈。
山行,贈劉景文,夜書所見這三 首詩都寫了什麼的景色
10樓：匿名使用者
杜牧的《山行》這首詩描繪的是秋之色，展現出一幅動人的山林秋色圖。詩裡寫了山路、人家、白雲、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面。
北宋文學家蘇軾的《贈文景文》這首詩屬於勉勵詩。此詩前半首說「荷盡菊殘」仍要保持傲雪冰霜的氣節，後半首通過「橙黃橘綠」來勉勵朋友困難只是一時，樂觀向上，切莫意志消沉。
南宋詩人葉紹翁的《夜書所見》這首詩描寫的是秋季夜晚的景色。前兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的淒涼之感。後兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉的孤寂無奈。
供參考。
夜書所見的作者是什麼代詩人詩中描寫什麼季節的景色？我是從什麼知道的？
11樓：匿名使用者
夜書所見的作者是（宋）代詩人，詩中描寫（秋）季的景色，我是從詩句（涼、冷）中知道詩人所要表達感情的。供參考。
12樓：魔法名字不顯示
一夜書所見的作者是什麼代詩人詩中描寫
答：描寫的是深秋景色
二、:秋葉、秋風、秋聲、秋江、秋燈、秋童、促織(蟋蟀)、秋舟中看出
夜書所見這首詩的作者是葉紹翁唐代的什麼詩中寫的是什麼季節的景色
13樓：匿名使用者
這首詩是南宋bai詩人葉紹翁所寫。du此詩描寫的是zhi深秋景色
蕭蕭的秋風dao吹動梧桐葉，專送來陣陣寒意，客遊屬在外的詩人不禁思念起自己的家鄉。一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的淒涼之感。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉的孤寂無奈。
這首詩寫羈旅鄉思之情，但作者不寫如何獨棲孤館、思念家鄉，而著重於夜間小景。
夜書所見這片古詩描寫了是什麼季節的景色？
14樓：荒誕不經
《夜書所見》是南宋詩人葉紹翁所作的七言古詩。詩一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟e68a8462616964757a686964616f31333431373235、寒氣襲人烘托遊子漂泊流浪、孤單寂寞的淒涼之感。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉的孤寂無奈。
該詩以景襯情，動靜結合，以梧葉聲和風聲襯出秋夜的寂靜，還運用了對比手法，以兒童夜捉促織的樂景反襯自己客居他鄉的悲情。
這是葉紹翁在異鄉觸景生情之作。 節候遷移，景物變換，最容易引起旅人的鄉愁。《文心雕龍·物色》說：
「春秋代序，陰陽慘舒，物色之動，心亦搖焉。」作者客居異鄉，靜夜感秋，寫下了這首情思婉轉的小詩。
《夜書所見》
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，客遊在外的遊子不禁思念起自己的家鄉。
忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。
這首詩是詩人客居異鄉，靜夜感秋所作，抒發了羈旅之愁和深摯的思鄉之情。草木凋零，百卉衰殘，江上秋風瑟瑟寒，梧葉蕭蕭吹心冷。詩中一個「送」字令人彷彿聽到寒氣砭骨之聲。
此詩以疊字象聲詞置於句首，一開始就喚起讀者聽覺形象的聯想，造成秋氣蕭森的意象，並且用聲音反襯出秋夜的寂靜。接著用一「送」字，靜中顯動，引出「寒聲」。在梧葉搖落的蕭蕭聲中，彷彿含有砭骨的寒氣；以聽覺引起觸覺的通感之法渲染了環境的悽清幽冷。
第二句方點出「秋風」。「月寒江風起」，來自江上的陣陣秋風，觸發了羈旅行客的孤寂情懷。晉人張翰，在洛陽做官，見秋風起，因思故鄉的蓴菜羹和鱸魚膾，就辭官回家了。
此詩作者耳聞秋風之聲，牽動了旅中情思，也悵然欲歸。這兩句用「梧葉」、「寒聲」和「江上秋風」寫出了秋意的清冷，實際上是用以襯托客居心境的淒涼。再以「動」字揭出「客情」，情景湊泊，自然貼切，彌見羈愁之深。
三四兩句，從庭內移到戶外，來了個大跨度的跳躍。這兩句是倒裝句，按意思順序，應該前後互移。詩人意緒紛繁，難以入睡，轉身步出戶外，以排遣縈繞心頭的羈思離愁，但眼前的夜景又給他以新的感受。
那茫茫的夜色中，閃現在籬落間的燈火，不正是「兒童挑促織」嗎？這種無憂無慮、活潑天真的舉動，與詩人的悽然情傷、低迴不已，形成鮮明的對比。
暗夜中的一盞燈光，在詩人心靈的螢幕上映現出童年生活的片斷，眼前之景與心中之情相遇合，使詩人陷入了對故鄉的深沉思念之中。他以「籬落一燈」隱喻自己的「孤棲天涯」，借景物傳達一片鄉心，與「江上」句相關聯，收束全篇，尤覺秋思洋溢，引人遐想。
詩歌流露出留戀童年生活之情。兒童夜捉促織，勾起詩人對童年生活的回憶。這首詩先寫秋風之聲，次寫聽此聲之感慨，末兩句點題，寫戶外所見。
這首詩語言流暢，層次分明，中間轉折，句似斷而意脈貫穿。詩人善於通過藝術形象，把不易說出的秋夜旅人況味委婉托出，而不落入衰颯的境界。最後以景結情，詞淡意遠，耐人咀嚼。
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