1樓：匿名使用者
沒看懂，是講汙染的嗎
請你仔細觀察下面的一幅漫畫，豐富想象，可以結合你在生活中的所見所聞
2樓：繁星的萱依
隨著科學技術的日益發展，人類的生活工具越來越先進，自然而言，這些與時俱進的工具成為人類捕捉鳥類不可少的好幫手。然而，人類不但利用這些先進的科技令生態造成了嚴重的破壞。而且不遵守自然法則，反而擾亂了大自然的秩序。
人類的破壞已經赤裸裸的打擊人們的生活，停手把，人類！好好維護生態系統的規則，讓我們共享一片藍天，再創一個美好的明天。
人們常說鳥也是人類不著害蟲的好幫手。那這些鳥去為人類捕捉害蟲，保護人們的莊稼呢？
自然界中的一部分鳥類是可以做到的。它們猶如一個群體，四處為人類追尋眼中的「獵物」，譬如：一隻鳥發現了害蟲之地，便叫上幾個兄弟一起去殲滅「侵擾之蟲」，它們就像保護莊稼的避風港。
一年一次大豐收，麥子和水稻像一顆顆串聯的珍珠。在鳥類的幫助之下，人們的糧食真是美不勝收啊！俗語曰：
「民以食為天。」鳥類對農業所產生的作用佔據有多大呀！它們就是捕捉害蟲，保護莊稼的重臣之一。
可人類又如何對待它們呢？
捕鳥的人為了維持生活中所需的物質的溫飽，不惜以鳥類為捕捉目標。每天拿著手槍等工具在森林周邊四面埋伏，等待鳥類的落網。把落網後的小鳥賣到縣城的部分商店，進行售賣。
古代中常見的一些鳥類，到了現實生活中已成為珍稀物種了。這都有利說明人類捕捉鳥類，傷害極大，正使鳥類面臨著滅絕。
魚兒們的家已經被你們的汙水所感染了，已經無加可歸，天上下的乃是大氣層被破壞落下的酸雨，魚兒們不得不撐起雨傘。
鳥兒們也漸漸稀少捕鳥的人為了維持生活中所需的物質的溫飽，不惜以鳥類為捕捉目標。每天拿著手槍等工具在森林周邊四面埋伏，等待鳥類的落網。把落網後的小鳥賣到縣城的部分商店，進行售賣。
古代中常見的一些鳥類，到了現實生活中已成為珍稀物種了。這都有利說明人類捕捉鳥類，傷害極大，正使鳥類面臨著滅絕。
停手吧，人類！別再傷害這些有助於人類的好幫手。從而塑造人類和鳥類的關係。世界上的所有萬物都是互相迴圈並存的，缺少任何一個，都將變得不完整。
外插一個小廣告：2235096629；825923282 以上兩個號賣遊戲掛，**便宜，愛好遊戲者加。
3樓：拖鞋
有種窒息的感覺(此處省略493個字)
4樓：小生逆刃
作文應該去找作文書。。。
仔細觀察下面的一幅漫畫，豐富的想象，還可以結合你在我們與周圍環境的調查實踐活動中的所見所聞。
5樓：匿名使用者
保護環境保護自然，保護生物，在不保護好這些，世界滅亡是遲早的事，在說了，沒有買賣就沒有傷害，保護生物，至於環境，每個人做到自覺就可以了
6樓：小羊羊小喜喜
結合環境保護以及生活廢水廢物的排放。 魚兒的生活環境受到了侵犯，我們人類的家園何時才能美麗？
請仔細觀察下面的一幅漫畫，你豐富的想象，還可以結合你在「我們與周圍環境」的調查實踐活動中的所見
7樓：匿名使用者
環境的汙染引人深思，從環境汙染方面入手即可
請仔細觀察下面一幅漫畫，你豐富的想象，自擬題目，寫一篇文章。
8樓：寂色
保護動物之類的題材就可以啦，樓主可以以第一人稱來寫哦那樣會更深入人心~
9樓：匿名使用者
話說漫畫呢？沒看見啊
仔細觀察下面的漫畫，想象寫一篇習作。可以編童話故事，也可以寫又這幅漫畫聯想到的生活中的事情。
10樓：韓天后
兩棵樹不顧風吹日晒的保護一顆快死的小樹
這只不過那個是概括
你可以描寫兩棵樹和小樹的外貌
寫太陽有多麼毒辣
雨有多麼冷
突出兩棵大樹的崇高品質
也可以把兩棵樹當做小樹的父母
中間加一點好詞好句
多用一些擬人的手法
會更會更加生動形象
要相信自己的能力
投我一票吧謝謝
11樓：可愛孔子
寫出爸爸媽媽對我的關照。投我一票，你準好運。
12樓：匿名使用者
過分溺愛不是愛。
如果對的話投我一票......
仔細觀察下面的漫畫，按要求答題。（1）用簡潔的語言描述漫畫的
1 示例 畫中一家三代，爺爺奶奶 爸爸媽媽守在圈外，隨心所欲，各行其事，卻把孩子圍在圈內，並且諄諄告誡他 別出圈 孩子揹著沉重的書包，愁眉苦臉，呆望天空，無奈地寫下 坐井觀天 意近即可 2 示例 還孩子一片藍天，放飛他們的夢想。爸爸媽媽，我不願做 坐井觀天 的小青蛙。可從不同角度作答，意近即可 仔細...
認真觀察下面一幅漫畫寫作文，認真觀察下面一幅漫畫寫一篇作文
這段木頭裡一定有蟲 在一座鬱鬱蔥蔥的大森林裡，每天太陽升起的時候，鳥們便以各自的方式迎接新一天的到來，有的歡呼雀躍，有的展翅高飛，有的迎吭高歌 太陽透過樹洞照在我身上,溫暖柔和,真舒服。我，森林醫生啄木鳥，梳理了一下羽毛,如往日一般飛出家門巡診。咔，咔 前方傳來清脆有力的聲響，怎麼回事？這聲音一點兒...
仔細觀察下面這幅漫畫，用說明性的語言介紹漫畫的內容並說出漫畫
示例 漫bai 畫的背景是某景點du大門，三位遊客站zhi在比人還高dao的門檻前。左專邊是 國家5a級景區 幾屬個大字，右邊是工作人員在寫著 200 位 的售票處說 交完門票錢，才能過門檻！3分 寓意 諷刺旅遊景區的收費越來越高。1分 讀圖漫話題，從資訊說明 寓意評說 設計開放三個角度來考查，學生...