1樓：匿名使用者
為大地服務，是我活著的責任，沒有比這更重要的了。
2樓：匿名使用者
我活著就是為大地服務，沒有比這更重要的。
我活著就是為大地服務,還有比這個更重的嗎?這段句子換一個說法
3樓：小頓哥哥
我活著就是偉大地服務，沒有比這個跟重要的
適合小學三年級的語文閱讀訓練題，最好是專項的！！
4樓：匿名使用者
但最好還是去文庫找找看
有三年級的還有四年級的，還有**：
5樓：吳老師精銳
專項小升初的應該多一點，專門三年級的專項比較少，可以去書城看看。
活著，就是存在，就是一種精神傳承，想到此，內心就自覺地湧出一種尊崇之情。 （這句子含義的理解）
6樓：名太易
文明覆的傳承和繁衍，是制由每一個個體組成的。bai過去的，已經du成為歷史，現zhi在和未來，才是生命。正是dao由過去的每一個個體，一代一代的傳承和繁衍，才有了現在的我，而我的存在，我的生命，就是為了把這份文明精神，和歷史，一代一代的傳承下去，這是文明中的每一個個體的責任。
每一個個體，最後都將成為歷史，成為整個文明歷史中不可缺少的一環。每個人想到這一點，都會不由自主的感覺到生命的偉大，歷史的偉大，文明的偉大。
以上是我的理解，僅供參考。
三年級語文把下面句子中帶點的詞語換為一個
7樓：爽
換什麼句子在哪
問題不明確
8樓：year精靈
把圖發出來，別人才好幫你。
9樓：匿名使用者
題目呢，題目發出來啊
10樓：匿名使用者
我們的生活區i 我們
「強項」為什麼要加引號？ 給文中劃線的句子換個說法，但不改變
11樓：匿名使用者
因為,你的幸福有著自你心靈深處發出的聲音,你能聽得到嗎?那是來自天籟的如銀鈴般的聲音,你聽,多美妙啊! 寒梅獨處冬天已至,紛紛揚揚的大雪給大地鋪上了一層厚厚的白衣,在這白色的世界裡,老天卻把寒梅賜給了人間,讓這寒梅去點綴白雪點綴人間.
寒風拂動著它身上的雪,把它那厚厚的衣裳脫下,顯現出那紅色的肌膚.把梅香夾在風裡隨它飄走,送入我們鼻子裡,給寂寞的冬季帶來一份清新.我望著那紅梅想著,在這寂寞的冬季裡獨自開著它是否幸福?
《黃河是怎樣變化的》給文中畫線句子換個說法,寫下來
原來可以和江淮流域媲美的黃河,因植被缺少,人口增多,人類瘋 狂開墾版土地 砍伐樹木等種種原 權因,而變化了。兩千年間,竟決口了1500次,改道26次,折磨得兩岸百姓叫苦不迭。這篇文章令我想起了幾年前,我在報紙上看到的關於黃土高原發生嚴重水土流失的一則新聞。我由衷地感受到了人類無限制開墾土地,破壞植被...
給句子換個說法,意思不變,把下列句子換個說法,保持意思不變。
讀了 飛吧,你飛吧 這課,我能不受感動嗎?反問句 讀了 飛吧,你飛吧 這課,我不得不感動。雙重否定 我讀了 飛吧,你飛吧 這課,很受感動。主語提前 把下列句子換個說法,保持意思不變。換個說法 1 在清水田裡,不是時常有一隻兩隻白鷺站著釣魚嗎?陳述句改反問句 2 在清水田裡,時有一隻兩隻白鷺站著叼魚。...
給下面的句子換個說法，但意思不變。列 毛茸茸的小花是蒲公英
1.我的好朋友是小明。2.我的數學老師是王老師。3.古力仙老師是我的班主任。讀短文，做題。我是蒲公英的種子，有一朵毛茸茸的小花，只要微風一吹，就離開了親愛的媽媽。飛呀，1 略 2 例 我是豌豆的種子，有薄 b o 薄的豆莢，只要太陽一晒，就離開了親愛的媽媽。跳呀，跳呀，跳到哪兒，哪兒就是我的家。合理...