1樓：mugen癩
這個確實很難，這個辯論是用中文還是用英文？
不管怎麼說，首先明確最好往「學英語不是必須的」這個地方轉。
因為這個題根本沒什麼辯駁性，也就是這個題是非太明顯了。是個人都知道英語好很重要，因為大多數領先發達國家都是英語使用國家，學了英語就能接觸到更好的資訊。
首先應該清楚：
英語只是一個工具，一種記錄資訊的文字。
你可以學，你可以用，但是那不是必須的。
當你學了英語之後，你是否碰到法語，俄羅斯語，西班牙語，葡萄牙語，你用英語依然無法交流，這是你時候還要花時間去學這四種語言呢？當然不可能。
所以你依然可以選擇其他語種，或是不學。
隨著科學的發達，各種翻譯手段也層出不窮，
我為什麼要花更多的時間去學，只要通過各種翻譯手段，
來理解資訊就可以了。
為什麼要學英語呢？你的專業跟英語有根本必然聯絡麼？
沒有，為什麼一定要學？
還有個比較狠毒的技巧，就是說，如果不是英語辯論的話，
找對方英語口語或者發音最不好的人來問：
既然我們必須學英語，那我們也應該能很好的運用英語，那請對方（幾辯）把你們論據、剛才說的話、翻譯一下他隊友說的話、你說的話，（最後一個最保險，萬一對面有準備呢）用英語說出來，請你把你的觀點以實際行動向大家展示。八成他們說不出來，你就說既然英語這麼有好處，你為什麼學了9年卻不能好好運用呢？既然學了但是用不出來，這和沒學有什麼區別，對方用實際行動旁證了我方觀點。
如果，你覺得這樣太損了，你可以給對方臺階下說：雖然對方辯手用英語說不出來，但也許他會用法語，俄羅斯語呢？這個也說不定。
辯論賽：我們應不應該學英語？我方是反方（不應該學英語），那麼對正方可以提出哪些問題呢？
2樓：銀鷳
這是個挺不利的立場啊。。。可以的話能把概念微調一下？例如英語不該是必修科？提問的話你該抓住他們的漏洞來問，你要即場發揮。以下是我覺得相關要點。
－英語已不再是世界第一語言／國際語言，所不該列必修科。如果"國際語言"是必須學的，該由外國人學普通話。
－英語國家遊客來中國，客隨主便、入鄉隨俗，他們該尊重我們，他們該學普通話來跟我們溝通，而不是反過來。就像你去到日本不會逼當地人對你講普通話一樣。
－如果我們一輩子都不去英語國家／所做工作無關英語，學英語的目的是什麼？就算去了英語國家，甚至定居，如果我的生活不涉及英語（例如一輩子住在唐人街的人），為何要學英語？
－要掌握一種不同語系的異國語言對許多人來說是困難的。每日消耗三小時在語言學習上，並不是每個人都浪費得起這麼多寶貴時間，在一種一輩子都未必用得到的東西上。
辯論賽：並不是每個人都需要學英語？我方是反方（不應該學英語），那麼對正方可以提出哪些問題呢？
3樓：匿名使用者
基本上這題目有問題，修改為"每個人都要用英語?"
比較正確，反方(不必用):1 .中文走出去足夠了，2.老外都會中文，3.人工智慧可以奈秒內翻譯;
中國人要學英語嗎？（辯論賽我是正方，怎麼反駁反方）
4樓：我亦誰誰亦我
英語是一門世界通用的語言，在對外經濟、**和文化的交流中已經越來越顯得重要了，掌握了英語，就可以無視語言的障礙，學習國外先進的科學技術為我國所用，也可以讓更多的外國人認識我們中國。
5樓：左京壽美子
不學英語？現在哪個小孩不學英語的？不學英語你以後怎麼工作？
英語是讀書的基礎，沒沒有英語你怎麼出國去跟外國人交流，難道你要一直在中國待下去嗎？就像監獄？兄弟，如果你是小孩就老老實的讀書，別說有沒必要
中國人要學英語嗎（辯論賽我是反方，怎麼反駁正方？）
6樓：左京壽美子
不學英語？現在哪個小孩不學英語的？不學英語你以後怎麼工作？
英語是讀書的基礎，沒沒有英語你怎麼出國去跟外國人交流，難道你要一直在中國待下去嗎？就像監獄？兄弟，如果你是小孩就老老實的讀書，別說有沒必要
中國人不需要學英語(辯論賽) (我是反方)
7樓：匿名使用者
對於中國人是否有必要學英語的反方資料如下：
一：雖然考研英語總分只有100分，但由於有單科分數線，因此，就算把英語總分降到50分，也不能改變考研就是考英語的現狀。每年，英語成績不佳是淘汰學生的主要原因(非英語原因被淘汰的考生只佔考研總數的10%）。
考生就算是因為其他科被淘汰，也是因為花了太多的時間在英語複習上。
二：在學生所學的所有課程中，沒有哪一門課程比英語更需要死記硬背，這種長期的，艱苦的死記硬背必然消磨掉學生的靈性，好奇心，創造力，這種完全依靠長期死記硬背的課程對學生的成長極其不利。研究生的選拔應該把學生提出，分析，解決問題的能力放在首位，創新思維能力是選拔人才的核心。
三：日本——亞洲最發達的國家，據說他們學生的英語水平遠低於中國學生，但這絲毫不影響日本成為科技，經濟的世界強國。甚至，在這個英語落後的國家還產生了十幾位諾貝爾自然科學獎獲得者，其中，2023年獲得物理學諾貝爾獎的益川敏英的英語還非常差。
可見，英語水平不是國家成為世界強國和能否出大師的關鍵原因。
四：縱觀人類發展過程中的幾次落後國家國家追趕上先進國家，無一不是通過大翻譯運動，把發達國家取得的科技成果翻譯成本國文字，供本國人民學習，而非全民苦學外語。
五：隨著翻譯軟體，特別是分專業翻譯軟體（文學翻譯除外）的不斷成熟，在不久的將來，翻譯軟體的準確性必將大幅提高，最終取代人工翻譯。現在，讓學生花大量寶貴的時間死記硬背英語，是完全沒有必要的。
學生的大腦應該是用來進行創造性思維的，而非海量儲存器。
六：國家綜合實力的提高，需要全體國民素質的提高。現在的碩士研究生教育，也基本上是學生自費接受教育。
因此，沒有必要以英語成績刷掉很多專業水平很高，創新能力很強的學生。只有那些對某個專業有極大癖好的人，才有可能在那個專業取得重大的成就。弗洛伊德說過：
「象我這樣的人，活著不能沒有嗜好，一種強烈的嗜好——用席勒的話說，就是暴君。我已經找到了我的暴君，這個暴君就是心理學」。假設愛因斯坦每天晚上睡覺前，都躺在床上背誦外語單詞，我敢斷言，愛因斯坦絕不可能發現相對論。
七：學習英語其實並不難，只要有英語環境。在英國，哪怕是英國人養的狗也能聽懂幾句英語。
但是在中國這個環境，學習英語就非常難，付出與收穫完全不成比例，學生每天都在背誦與遺忘之間痛苦掙扎。如果非要讓中國學生都學好英語，很多偏科的天才就可能被埋沒，這不光是中國人的損失，也是全人類的損失。
八：青年時期是人最寶貴的**時期，人的思想在這個時期最活躍。傑出的科學成就往往是在人的中青年時期取得的。
牛頓，愛因斯坦在科學上取得舉世矚目的成就都是在20多歲。但是，在我國英語有至高無上的地位，大學生學習英語的時間要佔全部學習時間的50%以上。而語言學習有個不同於學習自然科學的特點，那就是如果不使用，就會很快忘記。
因此，在高考英語，四級，六級，考研，考博，職稱英語的重壓下，中國人就在背誦和遺忘的反覆輪迴中學習英語，就像希臘神話中的西西弗斯不斷向山坡上推滾落的石球。如此，中國人**還有精力進行創造性的學術研究？
九：錢老生前問過：「為什麼我國出不了大師？
」我覺得，中國教育把英語放在至高無上的地位，把一門完全依靠死記硬背的學科當作選拔人才的標準，把學生思維最活躍的青春時光耽誤在永無休止的死記硬背上，就是中國出不了大師的根本原因。人與動物顯著的區別就在於人能使用工具。當老外使用槍炮的時候，我國人民還在苦練武術功夫；當電腦和翻譯軟體代表未來翻譯趨勢的時候，我國青少年還在起早貪黑地苦背英語單詞。
那些本該在某些領域展現出眾才華的學生，也不得不放棄自己的偏好，成為中國教育標準化生產線上的標準化產品。
十：數學，計算機，英語是進行術學研究的三大工具。其中數學是最重要的，因為所有的自然科學及經濟學的研究成果都需要用數學語言來表達，才有說服力。
計算機在科學研究中的重要性也越來越高。英語相對於數學和計算機來說，重要性要低一些，因為可以藉助翻譯軟體來閱讀英語報紙和學術資料，不認識的超綱單詞也可以查閱字典方便的解決。
希望可以幫到你，望採納~~~~~~~
小學生應不應該學英語辯論賽（我是反方）
8樓：嗖公眾
如果你是反方的話，可以從兩個方面入手
一個是小學生的時間問題
另外一個是小學生國語還處於一個認知的階段
9樓：七分帥三分酷
多蒐集資料吧，別做伸手黨，還有辯論賽最重要的還是心理素質和臨場發揮的能力
辯論賽 是有關英語學習有用無用 我們是無用方 反方 但是沒辦法只是遊戲，不管怎樣也得找話題說英語不好
10樓：匿名使用者
我倒是一直覺得英語沒啥用，雖然現在被逼的天天在敲abc。
我覺得不要爭學英語回有沒有用，而是答可以把焦點專注在值不值得學英語。有幾點可以參考一下，
投入成本的問題，英語要花多少時間學習。人的精力是有限的，花費大量時間，精力在學習英語上，其他的東西就少學了。真要較真的話，我覺得哲學，心理健康，體育，這些都該花時間，而且都是有益的。
應該讓學生有選擇，相對於數理化和母語，英語真的該佔這麼重嗎
成效。 因為沒有語言環境，很多人學了n年英語，見人只會，「hello」 「goodbye」。 畢業後幾年，這些能不能記住都有問號，不能不說是巨大的浪費。
種事半功倍的活，挺勞命傷財的。
語言就是交流用的，除非你是搞文學的。學了些日常交流的英語，其實用手勢，畫畫圖就能搞定的。 沒必要花時間去研究語法和語態。 意思懂了就行了。
剩下的想到再加
11樓：嫌支流
你去找個英語很好但辯論很差的人去你們隊，然後你們隊馬上要輸的時候，你就跳出來說，這足以證明英語無用
關於大學生辯論賽主題,大學的辯論賽主題
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