1樓：liugao劉高
是隻適用於完全競爭的條件下，p=mc在不完全競爭的條件下，比如壟斷下是沒有意義的
一個微觀經濟學的問題，關於完全競爭市場
2樓：匿名使用者
答案是正確的。bai
因為前提du
條件是完全競爭zhi市場，且商品在短期內**dao量既定，內那麼在座標軸上，供給曲線是固定容的，則商品**僅由市場需求曲線決定。
答案c把供給曲線放進去就不對了，因為短期內**量既定，供給曲線是不動的。
希望能幫助你理解了。
3樓：匿名使用者
完全競爭市場的四個條件中就是市場上有大量的買家和賣家，他們中的任何一個都是**的承受者，而且此時商品的供給一定，所以**是由市場的總需求決定的。
4樓：藝驚天
注意題目說的是短期內。
既然短期內供給一定，可變數就是需求，而**由供求決定。 供給已定，就只由需求決定了。
經濟學問題
5樓：匿名使用者
要素市場的內容啊，競爭型市場條件下，要求產品市場和要素市場都是完全競爭的，均衡條件是w=p*mpl，mpl是產量對勞動的導數，p是產品價**，w是名義工資，把p除過去，就是w/p=mpl，w/p是工人的實際工資，mpl是勞動的邊際產量。這樣你就理解這句話了。我相信這是最專業的解釋，你可以參考高鴻業西方經濟學微觀部分，如果覺得不好懂，建議你參考平迪克微觀經濟學要素市場那一章節。
不明白可以追問。
6樓：匿名使用者
對老闆來說，勞動力工資是成本，產出是收益，邊際收益=邊際成本的時候，利潤最大化。所以，工資=邊際貢獻。其實不光是勞動力，任何生產要素都是這樣。
7樓：匿名使用者
這是假設不存在的，不可能出現完全的市場。即便市場化是高度發達的美國。在理想的假設情況下工人創造的gdp效益會全部轉換為企業的利潤，而企業也會因為完全競爭的市場，將利潤轉給工人工資
8樓：錢不多先森
首先這是從理論上來講的，在競爭市場上，工人屬於被僱傭方佔據主體地位，使工人具有選擇僱傭方的主動權，因為這個公司不僱傭他，那麼構成競爭方的另一個同類公司可以僱用他。那麼工人賺到的工資將會是公司多生產一件商品所賺取的利潤中屬於該工人貢獻的部分（因為一件產品的製成需要許多工人的協同工作）。
9樓：此間無林
就是增加一個工人，所能夠提高的收益，如果收益大於工資，老闆就願意僱用你，只有當公司等於編輯貢獻值的時候，老闆就不會再僱傭工人了
微觀經濟學：完全競爭市場
10樓：匿名使用者
不知道你的邊際成本是怎麼來的，一般邊際成本也是產量的函式，求解如樓上mr=mc。但是完全競爭市場還有一個核心條件是mc=p，因此如果給定mc=4， 均衡**p也為4，q=6， 此時邊際收益mr=10-2*6=-2。利潤=p*q-q*ac=0。
此時企業時無動力生產的，一般會退出市場。
11樓：匿名使用者
利潤為9，盈利。完全競爭市場下，mr=mc，得到q=3，p=7，利潤=pq-p（ac）=3*7-3*4=9.
12樓：百小度
你是學生嗎？看的是誰的書 是高鴻業西方經濟學裡的微觀篇 佩服 還畫圖 我也坐等
13樓：匿名使用者
哦，剛才有點錯誤，是pq-q*ac
14樓：匿名使用者
mr=mc，q=3，p=7,profit=pq-ac*q=7*3-4*3=9
微觀經濟學中的有關mr=mc問題
15樓：匿名使用者
因為這是完全競爭市場 所有售價都是p那麼mc=mr=p其實mr=mc這個試用與所有的市場條件 無論是否是完全競爭 或者是長期還是短期。至於如何推倒出來的 這個你簡單的試想一下 邊際就是每生產產品 只要生產這個產品的售價大於他的成本 那麼他的利潤為正，那麼總利潤還是增加的，當新增產品的利潤為負時，宗利潤肯定要減少了，所以當邊際收益=邊際成本的時候，即mc=mr的時候 總利潤就是最大了，如果在繼續生產的話 那麼邊際收益小於成本 那麼總利潤就會減少了。邊際收益 實際上是一個 正--零--負的過程。
還是建議你多加強基礎的學習。
16樓：匿名使用者
profit=revenue-costmax profitfoc 一階導數=0 ，即（revenue-cost）』=0 即mc=mrsoc 海塞
矩陣負定，帶約束的要判斷海塞加邊矩陣至於**c=lmc 包絡定理一下就出來了
17樓：寶婭那拉珊珊
你說的是邊際收益等於邊際成本時利潤最大，理論上確實是這樣的。
因為邊際成本是指在一定產量水平下，增加或減少一個單位產量所引起成本總額的變動數，邊際收益是指在生產過程每增加一個單位的銷售量所帶來的總收益增量。
當邊際收益》邊際成本時，企業有利可圖，故將增大生產量；當邊際成本》邊際收益時，企業發生虧損，故將減少生產量。因此，只有當邊際收益=邊際成本時，企業才實現利潤最大化。
微觀經濟學需求和供給增加減少時函式影象怎麼變化？
完全競爭市場上需求函式為d=-400p+400 一道微觀經濟學的題目
18樓：匿名使用者
解：你沒有理解清楚完全競爭廠商與完全競爭市場的需求曲線有什麼不同，完全競爭廠商的需專求曲線是一條平行屬於**軸的直線，即是p=d，而市場的需求曲線是向右下方傾斜的。
完全競爭市場達到均衡時應滿足等邊際成本原理和mc=mr原則由題意知完全競爭市場上需求函式為d=-400p+400 ，即p=1-（1/400）q，tr=pq=q-（1/400）q^2,則mr=1-（1/200）q
再由mr=mc可繼續求解，因此你解第一問中p=mc出錯，是mr=mc。
注意：完全競爭市場達到均衡時的條件是mr=mc，不是p=mc
微觀經濟學目錄
微觀經濟學是怎樣考試的?
19樓：匿名使用者
微觀經濟學要學好才能考好！！我就講些方法吧：
1:其實不
管你學什麼，都要講究一個方法，這個方法是唯一的，每個人都不同。你可以找一個自己感興趣的方法去學習，如聽**。。
最後祝你學習進步，有個好成績
2:西方經濟學屬於純理論性的學科，它所包括的知識也基本上是比較模式化的，也就是說，相對於政治經濟學它聯絡實際的東西比較少，能與實際聯絡起來的地方主要是巨集觀部分的財政政策、貨幣政策、通貨膨脹理論、開放經濟理論部分等章節。另外，西方經濟學中理論模型很多，要引起注意。
下面具體談幾點：
首先，也是最重要的，就是圖形。可以發現，整個西方經濟學的理論體系是由一系列的圖形貫穿起來的，幾乎每一章、每一節都有圖形，而且，要想闡述一個原理，沒有圖形配合是做不到的。因此，在複習時，我把每一個圖形都畫在一個本子上，圖形旁邊還加註上有關圖形的解釋和說明，以及圖形所代表的政策含義。
總結在一起以後，就可以常常拿出來看一看了，仔仔細細地看懂每一個圖，並且牢記。許多題目即使沒有要求畫出圖形也可以利用圖形幫助解答的。
其次，重要的概念要進行理解記憶。一般的專業課考試中都有名詞解釋，按常理說這屬於基礎題，是給你分得的，所以不能丟分。對這些重要概念，不需要一字不差地背出來，還是要首先理解，在理解的基礎上記憶，可以用自己的話說的。
最後，知識的掌握要系統化。這一點也尤其重要。因為西方經濟學中涉及到許多不同的學派，不同學派的理論模型、觀點、政策主張都是有一定的差異的。
很可能會出題讓你比較它們之間的異同。所以在學習中，要有意識地去聯想記憶，看到一個學派的因素分析時，要回想一下其他哪個學派也在這一領域有分析，異同點在**。比如，消費理論就包括凱恩斯、弗裡德曼、莫迪利亞尼等，貨幣需求理論包括貨幣數量說、貨幣交易說、凱恩斯的流動性陷阱等，廠商理論中包括四種廠商型別，它們之間的需求供給曲線、均衡狀態、均衡條件以及效率的比較等。
從而我們能夠看出，這些理論之間的相關性是很大的，因此，在複習的時候，你也要體現出這一方面的偏向。你可以把這些相關聯的知識點也都總結在一個本子上，總結的過程也就是你去理解、系統掌握它的過程。
由於西方經濟學的基礎地位和作用極其重要，關於西方經濟學的複習和考試一般應該注意：（1）準確理解和掌握基本概念，並能比較靈活的運用。一些基本概念不是死記硬背能解決的，必須從各個不同的方面加以理解，並且不能求大概。
在熟練掌握這些基本概念的基礎上就可以根據基本概念來串聯相關的知識和內容。比如說需求變動和需求量變動是兩個完全不同的概念，需求的彈性和需求曲線的斜率也不相同，但很多人可能會混淆，因而理解概念背後的經濟學涵義是必要的。再如，從需求量變動就應該能想到需求曲線背後消費者行為理論。
而從需求彈性就要能分析不同需求彈性對廠商受益的影響。不僅是這樣，還要能將這個專業所要考的課程能聯絡起來，如由需求曲線的變動和供給曲線的變動能分析利率決定理論，等等。因而只有通過比較和聯想，才能真正地學好西方經濟學並能在其他課程中靈活運用，以減輕學習的負擔。
（2）要對整個知識框架進行掌握。對於這一點來說，就是要在腦海中隨時可以浮現出這門課程的全貌，而不是支零破碎的，或者很多知識只有當別人提醒時才能回憶起來。把握好整個知識的邏輯結構就可以避免知識點的遺漏和盲點。
以微觀經濟學為例，對於微觀經濟學，應該知道整個內容就是論證斯密的「看不見的手」原理，這就是一般均衡理論的直接目的，而一般均衡就需要各個市場的均衡。從而微觀經濟學就花大力氣論證了產品市場的均衡和要素市場的均衡。產品市場的均衡就是均衡**理論，而消費者行為理論和生產者行為理論則從兩個方面分別推導了均衡**理論中涉及到需求曲線和供給曲線。
這樣整個微觀經濟學的框架就可以在我們的頭腦中形成，我們具體的工作就是補充「肉」了。同時對整個知識框架的把握還有利於比較分析不同的內容。只要我們知道消費者行為理論和生產者行為理論在整個結構中的作用，我們就能比較對應來掌握這兩部分，消費者行為理論從理性人假說出發（消費者追求自身效用最大化），運用預算約束線和無差異曲線（序數效用論）來推導向右下方傾斜的需求曲線；而生產者行為理論也是從理性人假說出發（生產者追求利潤最大化），運用等成本線和等產量線來推導向右上方傾斜的供給曲線。
這樣我們還可以比較等產量線和無差異曲線的性質，比較理解邊際替代率遞減規律和技術替代率遞減規律等等。對於巨集觀經濟學來說，其邏輯結構相對比較容易，整個內容就是論證國民收入的決定。因而從最簡單的國民收入決定理論（只涉及一個市場即產品市場來擴張到兩個市場產品市場和貨幣市場的均衡來決定國民收入，而ad—as模型則是在is—lm模型中加入第三個市場勞動力市場開放經濟中的國民收入決定則是將經濟從封閉擴充套件為開放經濟。
經濟增長理論則是從動態來考察均衡國民收入的實現。（3）掌握經濟學（包括其他課程）中的一個基本假設——理性人假設以及由此得到的最大化原則和實現最大化的邊際成本等於邊際收益這一條件。這對於任何處於完全市場中的經濟行為主體都是適用的。
和掌握知識。因為這樣可以比較清晰的理解概念和理論，同時有助於加深印象，也有助於思維的表達。這一點在經濟類學科中的作用是明顯的。
同時在考試中也應該儘量採用圖表來分析問題。（5）在考試中應該儘量使用規範的經濟學語言。因為語言表達往往能給人一種能反映其思想和知識的印象。
使用規範的語言可以體現你的經濟學功底。
微觀經濟學問題求解，微觀經濟學問題 求解
多買香蕉 3個香蕉代替6個蘋果 1個香蕉代替2個蘋果消費者對買1個香蕉或者2個蘋果沒有差異 所以均衡應該是 相同的錢買香蕉和買蘋果帶來同樣的效用那香蕉的 應該為蘋果的2倍 但是實際 香蕉的 不到蘋果的2倍 那相對於2倍 香蕉的 比較便宜 所以多買香蕉 然後香蕉漲價 漲到6美元一斤 這樣如果消費者有6...
微觀經濟學的問題求解，微觀經濟學問題，求解！
a 富有彈性 缺乏彈性則總支出下降，單位彈性則總支出不變，現總支出增加，富有彈性 是富有彈性。需求的 彈性是指某一產品 變動時，該種產品需求量相應變動的靈敏度。首先畫出圖，橫座標是需求量，縱座標是 彈性是一條右下傾斜的曲線。支出等於需求乘以 即面積。我也懶得畫圖了你自己畫吧，很簡單。需要了解的是總支...
微觀經濟學中的需求彈性問題西方經濟學微觀中關於需求彈性的問題
簡單來說可以這麼計算 需求變動率 30 20 20 50 變動率 3 2 3 33 需求 彈性為 50 33 1.5 但是這麼計算變動率或者彈性會出現一個問題，也就是同樣的兩點由於起點和終點定義不同而計算結果也不同，在這個例子中如果從b點到a點則彈性為0.67。所以一般情況下計算彈性採用中點法，也就...