1樓：白如一
教師節快樂！可以用來歌頌老師的詩句，感謝每位辛勤奉獻的老師
2樓：化希榮欽君
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。（咳，李商隱的這個最初不是讚美老師的，後來被用在這裡了）
死啊，灰啊，並不好。因此有人改寫了
★★讚美老師詩一:★★
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
3樓：歲月不寒
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
仰止彌高，鑽之彌堅。
桃禮不言，下自成蹊
一日為師，終生為父
玉壺存冰心
硃筆寫師魂
諄諄如父語
殷殷似友親
輕盈數行字
濃抹一生人
寄望後來者
成功報師尊
酬問師 唐 劉商
虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
遠師 唐 白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
一身平價布，兩袖粉筆灰，三餐吃不飽，四季常皺眉。五更就起床，六堂把言吹，七天一禮拜，八方逛幾回？九天不發餉，十天就斷炊。
4樓：瑾涵
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
5樓：嶽秀雋濮越
採桑子師
蠶絲吐盡青春老
韻染秋桑
繭就華裳
儒雅溫馨日夜忙
而今誰記風和雨
柔繞凝鋼
點化成章
遍灑城鄉鬥霧霜
6樓：城城君
落紅不是無情物，化作春泥更護花
7樓：沃穆舜念瑤
老師的心,容得下天,容得下地,卻容不下學生身上的半點灰塵.
8樓：靜安寺開啟撒撒
不論平地與山尖，無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
9樓：揚瑞靈竺莞
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
無題相見時難別亦難，
東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，
夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，
青鳥殷勤為探看
捧著一顆心來，不帶半根草去。
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
10樓：匿名使用者
蜂唐 羅隱
論平地與山尖， 無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
11樓：匿名使用者
唐代：韓愈
嗟餘有兩耳，未省聽絲篁。
自聞穎師彈，起坐在一旁。
推手遽止之，溼衣淚滂滂。
穎乎爾誠能，無以冰
12樓：匿名使用者
您你仔細我給你沒爹和你
描寫老師的古詩有哪些？
關於老師的古詩
13樓：七色彩虹之毛毛
答：關於老師的古詩
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》
2、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古蹟五首·其二》
3、北虜壞亭障，聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書懷》
4、天子號仁聖，任賢如事師。 —— 杜牧《雪中書懷》
5、偶應非熊兆，尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》
6、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》
7、綠野堂開佔物華，路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》
8、自聞穎師彈，起坐在一旁。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》
9、靈師不掛懷，冒涉道轉延。 —— 韓愈《送靈師》
10、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。 —— 杜甫《野老》
11、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。 —— 李白《金陵聽韓侍御吹笛》
12、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。 —— 韓愈《送靈師》
13、聞道溪陰山水好，師行一一遍經過。 —— 張籍《送僧往金州》
14、軍裝乘曉發，師律候春歸。 —— 蘇頲《奉和聖制幸望春宮送朔方大...》
15、隨風潛入夜，潤物細無聲。 —— 杜甫《春夜喜雨》
16、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚雲開。 —— 張籍《送稽亭山寺僧》
17、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 —— 佚名《對聯》
18、孔子云：何陋之有？。 —— 劉禹錫《陋室銘》
19、玉壺存冰心 —— 冰心《冰心》
20、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。 —— 鄭燮《新竹》
14樓：受樹花寧女
1、《無題》
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
2、《讚美老師》
四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
15樓：亢增嶽完春
、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
龔自珍《己亥雜詩》
2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。
李商隱《無題》
3、隨風潛入夜,潤物細無聲。
杜甫的《春夜喜雨》
4、仰止彌高，鑽之彌堅。
5、桃禮不言，下自成蹊
6、一日為師，終生為父
7、山下禪庵老師在
8、他年應記老師心
9、但願老師真似月
10、老師身今七十六
11、老師藥卷不受償
16樓：興遐思森甲
自己寫的
先生安好
書山指前
路，苦海點迷津。
古來師恩重，萬代勝至親。
燭淚何流盡，蠶絲吐勝金。
一生拂白首，桃李使為欣。
春風吹又勁，孔孟傳古今。
但看六合內，盪漾中華韻。
足踏玄鰲首，身遊聖翰林。
玉袍怎能忘，天下先生心。
17樓：陳淑珍邗甲
春蠶唐代大詩人李商隱的詩句「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」，他把春蠶的執著、堅貞、奉獻精神表現到了極至，成為千古傳唱的佳句。人們生動地把教師比作「春蠶」，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。人們讚美教師就像春蠶一樣「吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間」。
「春蠶」是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。著名教育家朱光潛說：「只要我還在世一日，就要吐絲一日，但願我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃。
」春蠶冰清玉潔，氣質高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧於這樣的稱謂。
蠟燭——最溫馨動人的稱謂
蠟燭源於唐代詩人李商隱的「蠟炬成灰淚始幹」的名句。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質，人們就聯想到敬愛的老師，老師把自己的知識傳授給學生，用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程，這種為「他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間」的無私奉獻精神不正是對人民教師的最生動的比喻嗎？
「如紅燭發光發熱，精心培育國家良材，似春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業」，這幅老師自勉的對聯正是對「蠟燭」稱謂的認可和自豪。
孺子牛現代偉大文學家魯迅的「橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛」名句使孺子牛的精神得到昇華和拓展，而後人們用「孺子牛」來比喻心甘情願為人民大眾服務，無私奉獻的人。人們之所以把老師稱作孺子牛，認為這是當之無愧最貼切的比喻。我國曆來有師生「親如父子」的傳統美德，老師愛學生就像愛自己的孩子，就像
孺子牛一樣辛勤地耕耘，為把孺子培養成才心甘情願地作出奉獻、鞠躬盡瘁，不圖回報。獲得「孺子牛獎」的全國優秀教師劉讓賢紮根青海高原鄉村幾十年如一日，像牛一樣兢兢業業地工作，把自己的愛無私奉獻給孩子，劉讓賢是廣大教師的傑出代表，是「孺子牛」精神的生動體現。「孺子牛」精神表現為「深懷愛心，默默耕耘、埋頭苦幹、任勞任怨、無私奉獻」，「吃的是草，擠出來的是牛奶」。
這些優秀品質都集中體現在我國廣大教師身上。因此把老師稱作「儒子牛」是最具中國特色的褒獎。
十年樹木
百年樹人
教誨如春風，師恩似海深。
18樓：匿名使用者
桃李不言，下自成蹊。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
師者，所以傳道授業解惑也。《師說》韓愈
19樓：白如一
教師節快樂！可以用來歌頌老師的詩句，感謝每位辛勤奉獻的老師
20樓：抗裕慎雪晴
「好雨知時節
當春乃發生
隨風潛入夜
潤物細無聲」可用於形容老師
「落紅本非無情物,化作春泥更護花。」也可。
「春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始幹。」亦能用之。
21樓：殘缺の楓
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！
描寫「感謝老師」的古詩有哪些？
22樓：恍然東風
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
——李商隱《無題·相見時難別亦難》
譯文：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
——龔自珍《己亥雜詩·其五》
譯文：我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。
3、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。
——鄭燮《新竹》
譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。
4、隨風潛入夜，潤物細無聲。
——杜甫《春夜喜雨》
譯文：伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。
5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
——白居易《奉和令公綠野堂種花》
譯文：裴令公的桃李學生遍佈天下，**用得著再在門前屋後種花呢？
6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
——杜甫《詠懷古蹟五首·其二》
譯文：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。
7、偶應非熊兆，尊為帝者師。
——劉基《題太公釣渭圖》
譯文：相傳周文王將出獵，使人占卜曰：「將大獲，非熊非羆，天遣汝師以佐昌。」果然出獵時遇呂尚於渭水之濱。本句意為偶然間應合 了文王非熊的夢兆。
23樓：白如一
教師節快樂！可以用來歌頌老師的詩句，感謝每位辛勤奉獻的老師
描寫老師的古詩句子
24樓：破碎的沙漏的愛
1、聽穎師彈琴
唐代：韓愈
嗟餘有兩耳，未省聽絲篁。
自聞穎師彈，起坐在一旁。
推手遽止之，溼衣淚滂滂。
穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！
譯文慚愧呀我空有耳朵一雙，對**太外行不懂欣賞。聽了你這琴聲忽柔忽剛，振人起強人坐令人低昂。倉皇中我伸手把琴遮擋，淚潮呀早已經洶湧盈眶。
穎師傅好功夫實非尋常，別再把冰與火填我胸膛。
2、贈頭陀師
唐代：劉商
少壯從戎馬上飛，雪山童子未緇衣。
秋山年長頭陀處，說我軍前射虎歸。
譯文少壯從軍馬上飛，身未出家心依歸。年老頭陀秋山住，猶憶當年射虎威。
3、遠師
唐代：白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
譯文在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師，什麼時候能再相見呢？大概要等到我心中沒有世俗之事的時候吧。
4、林琴南敬師
清代：佚名
閩縣林琴南孝廉紓六七歲時，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟歸，以襪實米，滿之，負以致師。
師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：「若心固善，然此豈束脩之禮？
」即呼備，齎米一石致之塾，師乃受。
譯文閩縣（今福建福州市）人林紓（字琴南，當時是孝廉，清明時對舉人的稱呼）六七歲的時候，跟隨老師讀書。老師非常貧困，做飯沒有米。林紓知道後，急忙回家，用襪子裝米，裝滿了，揹著送給老師。
老師生氣了，說這是他偷來的，推辭不接受。林紓回來後告訴了母親，母親笑著說：「你這份心意固然是好的，但是這樣的方式（襪子裝米）難道是學生贈送老師禮物的禮節嗎？
」隨即讓人準備，林紓攜帶著一石米送到私塾，老師於是接受了。
5、聞梨花發贈劉師命
唐代：韓愈
桃蹊惆悵不能過，紅豔紛紛落地多。
聞道郭西千樹雪，欲將君去醉如何。
譯文讓人惆悵啊，桃樹下落花成路不能觀賞，很多的紅色花瓣紛紛揚揚地飄落到地上。聽說城垣西邊千樹萬樹梨花開得像白雪遍地，想與您一同去醉中賞花，意下如何？
描寫「老師」的詩句有哪些，描寫老師的古詩有哪些？
1 龔自珍 清代 己亥雜詩 其五 落紅不是無情物，化作春泥更護花。2 李商隱 唐代 無題 相見時難別亦難 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。3 杜甫 唐代 春夜喜雨 隨風潛入夜，潤物細無聲。4 鄭燮 清代 新竹 新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。5 白居易 唐代 奉和令公綠野堂種花 令公桃李滿天下，何用...
描寫春天的古詩，描寫春天的古詩？
描寫春天的詩句有哪些 春曉 孟浩然 春眠不覺曉,處處聞啼鳥.夜來風雨聲,花落知多少 描寫春天的古詩 詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛.不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.描寫春天的古詩 春夜喜雨 杜甫 好雨知時節,當春乃發生.隨風潛入夜,潤物細無聲.野徑雲俱黑,江船火獨明.曉看紅溼處,花重錦...
有哪些描寫兒童的古詩描寫兒童的古詩有哪些
所見牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。清袁枚 唐代詩人胡令能 小兒垂釣 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。楊萬里 宿新市徐公店 籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。唐代的崔道融。溪居即事 籬外誰家不繫船，春風吹入釣魚灣。小童疑是...