1樓：星湖月夜
無所謂。
一般看圖的人，看到開關的時候，都會想象它的兩種狀態。當然，在電路解析的時候，最好將開關畫成當時的實際狀態，這樣比較容易讀懂相應功能。
2樓：匿名使用者
開關一般不畫出閉合狀態的 只要畫一個開關在那裡就好了。你做題目的時候 裡面要用到閉合狀態的時候，說明一下就好了。
根據實物圖畫電路圖，開關斷開還是閉合，是根據圖中畫
3樓：匿名使用者
一般來說，根據實物圖畫電路圖時，開關的狀態都是與實物圖的狀態是相同的。
具體的來說就是與實物圖的相同。
4樓：仵子濯說曉
（1）根據實物圖用導線將元件符號表示，從電源正極出發，沿電流流向，先將開關、兩電流表、燈泡l1串聯起來，最後回到電源負極；再將燈泡l2並聯在電流表a1和燈泡l1的兩端，即可畫出相應的電路圖．
（2）因為兩燈泡並聯；甲電流表的量程為0～3a，分度值為0.1a，乙電流表的量程為0～0.6a，分度值為0.
02a，則根據指標位置可知：電流表的讀數分別為1.44a、0.
28a，又因為其中測量乙燈泡的電流表的示數要小於幹路中的電流，所以流過乙燈的電流大小為0.28a；另一個電流表的示數為幹路上的電流，即為1.4a；則流過甲燈的電流大小為1.
4a-0.28a=1.12a．
故答案為：1.12；0.28；1.4
電路圖，開關閉合，與斷開的樣子，請畫一下 20
5樓：我叫鄰家小夥伴
圖嘞？ ？？？？？？？？？？？？？？？？？
實物圖中的開關是閉合的那麼在畫電路圖時開關符號也閉合嗎-
6樓：匿名使用者
畫電路圖時，電路圖上表示的是在常態下的狀態。常態就是系統在通電後沒有對系統給予指令、沒有實行控制時的狀態。所以說此問題「實物圖中的開關是閉合的那麼在畫電路圖時開關符號也閉合嗎」那就要看你開關常態下是什麼狀態就畫什麼狀態。
不明白再續.
7樓：匿名使用者
在畫電路圖時，有兩種狀態，閉合狀態的叫常閉，也叫動斷開關，斷開狀態的叫常開，也叫動合開關。
8樓：
按照規範要求，電氣元件、器件和裝置的可動部分表示為非激勵狀態(未通電，未受外力作用)或不工作的狀態和位置。
這樣解釋你應該就明白啦
9樓：匿名使用者
也要用閉合的開關符號表示，這樣能清晰表述電路的實際狀態
初二物理~~~根據電路圖畫出實物圖和根據實物圖畫出電路圖都很簡單啊~~可根據要求畫出電路圖的方法是什麼？
10樓：
先搭「骨架」，再上「肉」。
首先，使燈亮必須得有迴路。你可以先畫電池、電燈，用線連成一個迴路。兩盞燈麼，一般是並聯的迴路；
其次，第一個開關斷開，兩盞燈都不亮，說明這個開關在主電路上；
再次，若主電路連通（第一個開關閉合），第二關開關也閉合，第一站盞燈亮的話，說明第二個開關在第一條支路上。
關鍵還是多做幾道題，自己仔細的體會
11樓：小博士天才
先從最簡單的路徑畫起 一條一條 從易到難 就ok樂！
12樓：衰人小茶茶是
根據條件一個一個來找。例如先說了兩盞燈串聯，你就先畫上串聯的兩盞燈，然後根據條件用鉛筆慢慢往上加。
13樓：匿名使用者
搞懂串聯還是並聯先，至於實物圖按照他的路走就行了
根據實物圖畫電路圖
14樓：匿名使用者
問題：:如何畫好電路圖
解答 從電源開始，在電源正極標一個a，負極標一個b。然後從正極開始，沿導線走，遇到第一個用電器時在它與正極延伸出的那根電線的那頭再標一個a，而在另一頭標一個c（應為在負極標過了b，所以換一個字母，但如果用電器另一頭是直接與負極相連線的，就跟據前面所述的方法標上由負極開始的b）在標了c以後繼續走，如遇到下一個用電器就再換......記住，換用另外的字母的前提是那一頭不是與負極導線連線的。
這樣，等你標完了字母后，如果所有的用電器兩邊的字母都不同，則整個電路為串聯； 如果有幾個用電器的兩邊字母相同的話，那麼這幾個用電器就為並聯。
實物連線圖就跟據你所畫的電路圖來連線，注意別連串線了。
常見問題2: 如何進行電路連線？
問題：如何進行電路連線？
解答:電路連線的方法為：1.
連線電路前，先要畫好電路圖。2.把電路元件按電路圖相應的位置擺好。
3.電路的連線要按照一定的順序進行。4.
連線並聯電路時，可按「先幹後支」的順序進行，即先連好乾路，再接好各支路，然後把各支路並列到電路共同的兩個端點上，或按「先支後幹」的順序連線。連線電路時要注意以下幾點：1.
電路連線的過程中，開關應該是斷開的。2.每處接線必須接牢，防止虛接。
3.先接好用電器，開關等元件，最後接電源。4.
連線後要認真檢查，確認無誤後，才閉合開關。5.閉合開關後，如果出現不正常情況，應立即斷開電路，仔細檢查，排除故障。
15樓：幹燎
在電源正極標一個a，負極標一個b。然後從正極開始，沿導線走，遇到第一個用電器時在它與正極延伸出的那根電線的那頭再標一個a，而在另一頭標一個c（應為在負極標過了b，所以換一個字母，但如果用電器另一頭是直接與負極相連線的，就跟據前面所述的方法標上由負極開始的b）在標了c以後繼續走，如遇到下一個用電器就再換......記住，換用另外的字母的前提是那一頭不是與負極導線連線的。
這樣，等你標完了字母后，如果所有的用電器兩邊的字母都不同，則整個電路為串聯； 如果有幾個用電器的兩邊字母相同的話，那麼這幾個用電器就為並聯。
怎樣根據實物圖畫電路圖或根據電路圖連線實物圖？
16樓：匿名使用者
首先說根據實物畫電路圖：你先用筆在實物圖上（靠近電源）從電源的正極沿著實物圖上的導線回到電源的負極苗一個串聯電路.然後你看這條閉合導線上有什麼元件你就把這些元件用導線連線畫出矩形。
然後把這條串聯電路以外的原件的兩個接線頭跨在你已畫好的串聯電路相應的原件兩端即可。再複雜的電路用這種方法都會迎刃而解的。
電路圖連線實物圖：方法類似只是倒著用。
至於分不清串聯電路和並聯電路這沒有關係，你可能是剛接觸，時間長了你不用任何方法你就會判斷了。
17樓：pp八
先分析電路，不用著急連電源，先找那些用電器和電錶是並聯的，找哪些是串聯的，最後連總電路。但是要注意一點：電流表和電壓表的接線柱不要接反了，否則的話要扣分的。
一、根據電路圖連線實物圖時，一般有以下幾個方法 ：
1、先串後並法：
從電源正極開始，先連線電路中元件最多的一條支路，再將其它支路並聯在此支路上。
2、標號法：
從電源正極開始，在電路圖各元件符號兩端標出號碼，再在對應的實物圖中各元件兩端標上對應的號碼，最後按電路圖連線實物。
3、標路徑法：
當你看到一個電路圖，你先識別是串聯還是並聯。
如果是串聯，比如說一個電路依次是從正極到開關s到用電器l1到用電器l2到負極，那麼我們不妨先在草稿紙上寫出電流的方向：+ → s→l1→l2→ - ，然後根據這個就可以依次連線實物圖。
如果是並聯，那麼我們先分清楚電流從正極到負極有幾條路，比如說一個並聯電路，它的幹路是從正極到開關s，支路一是從開關s1到用電器l1，支路二是從開關s2到用電器l2，那麼我們分別寫出兩條支路的電流方向：
+ →s→s1→l1→ - 和+ →s→s2→l2→ - ，然後找出相同的部分，那麼這些相同的部分就是一條路了，再在不同的部分開始分岔，這樣連線實物圖，很有效，
二、根據實物圖畫電路圖
根據實物圖畫電路圖是初中物理中常見的題目，在這裡可做如下假設：
（1）、導線像橡皮筋，可伸長可縮短，不會被扯斷。
（2）、接點即可以拆分，又可以合併。並且能夠移動，只要不跨過任何電路元件。
（3）、電路元件可以挪動，只要不跨過任何接點。
（4）、導線可拆股，可並股。一股可以拆分為多股，多股可合併為一股。
1、替換法：
將事物圖中的元件用特定的符號替換下來，再將圖形整理成規範的電路圖的一種方法。
替換時要注意：（1）必須用特定的符號代替電路元件；（2）接線柱上的接線位置不能改變；（3）電源極性、電錶正負接線柱不能顛倒。
2、節點法：
a、在實物圖中將各元件用字母標好。
b、從電源正極出發，找到一個節點（就像三岔路口一樣的，兩條或三條或更多導線交的一點），假定為a點。
c、從電源負極出發找到一個分支點，假定為b點。
d、在a、b之間有電源的部分是幹路，在a、b之間但沒有電源的部分是支路。
e、畫出幹路，並標出a、b點。
f、畫出支路：
g、對照實物圖，按照從a點到b點的元件順序畫出第一條支路。
h、用同樣的方法畫出其他支路。
i、檢查整理，使電路圖規範、美觀。
注：畫圖時，隨時將畫出的元件用字母表示。
18樓：為伱哭
如果自己老是畫不對 教你一個比較笨的方法吧 你先把實物圖裡邊的實物換成電路圖裡的標準原型的樣子 也就是不管線 先把電流表 電壓表之類的換過來 這樣可以讓你看著清晰一點 然後第二步把電線拉直 第三步 找電線的交點 看兩個交點間各物體是並聯還是串聯 一點一點的把原先的圖改過來 不要一下就都改過來 最後整理一遍讓圖美觀一點 多做做這方面的題 思路就能理的清一點 以後就可以把那些步驟都省略了 直接畫出圖來了
19樓：匿名使用者
經驗累積就自然迎刃而解了
20樓：赤兔馬之死
從電源的一端開始連線，最好按照電路圖加以擺放
根據實物圖畫電路圖時開關方向怎樣確定？
21樓：芓宮初雪
1這邊是連線電源正極出口，以此類推，下一個和它串聯的開關的1接到2這端。就可以了。謝謝。
初三物理中怎樣學好電路？根據實物圖畫電路圖的方法有哪些
先分析電路，不用著急連電源，先找那些用電器和電錶是並聯的，找哪些是串聯的，最後連總電路。但是要注意一點 電流表和電壓表的接線柱不要接反了，否則的話要扣分的。一 根據電路圖連線實物圖時，一般有以下幾個方法 1 先串後並法 從電源正極開始，先連線電路中元件最多的一條支路，再將其它支路並聯在此支路上。2 ...
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不需要考慮什麼大框,小框.告訴你方法.首先從電源正極出發,經一路用電裝置最多的線路,如你的題中,經s1 l2 s2,回到電源負極.先畫好這一路.再看剩下的l1它的左端接在電源負極與s2之間,它的右端接在s1與l2之間.在這兩個位置連線l1.電路圖就完成了.你畫的第一幅是對的.圖一是對的，圖二多畫了一...
根據如圖所示的實物圖，畫出對應的電路圖
根據實物圖可知，從正極出發分兩條支路，一支路經開關 燈泡l 1 經開關回到負極 另一支路經燈泡l 2 開關 再經過開關回到負極 所以兩燈泡並聯，一個開關控制幹路，另兩個開關分別控制兩個燈泡 電路圖見下 根據如圖所示的實物圖，畫出對應的電路圖 根據實物圖可知，從正極出發分兩條支路，一支路經開關 燈泡l...