1樓:兔子學古文
問答、報答、
答謝、回答、
解答、答理、
作答、滴答、
答禮、贈答、
答言、應答、
答卷、答拜、
答辯、答訕、
答覆、答對、
答允、答數、
高考語文考試答題常用詞語 20
2樓:danland涵
a b c d 我能想到一定會用到的就是這四個字母
3樓:匿名使用者
認真努力精心完美糟糕
4樓:匿名使用者
現在主要看平時所作的題上的易錯的詞語,好好回頭複習一下,不宜接受新的知識了
吧學過的好好掌握就行了
5樓:精華精
買本五三高考書上面很全
6樓:匿名使用者
買一本試題調研的搶分必備吧!!
語文閱讀答題的一些常用詞語
7樓:匿名使用者
(一)某句話在文中的作用:
1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設定懸念(**,但上海不會考),為下文作輔墊;總領下文;
2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;
3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議**、記敘類文章文、**)
(二)修辭手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人:生動形象;
答題格式:生動形象地寫出了+物件+特性。
2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式:強調了+物件+特性
3;設問:引起讀者注意和思考;
答題格式:引起讀者對+物件+特性的注意和思考
反問:強調,加強語氣等;
4、對比:強調了......突出了......
5、反覆:強調了......加強語氣
(三)句子含義的解答:
這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時,把它們所指的物件揭示出來,再疏通句子,就可以了。
(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?
動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了......
形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了......
副詞(如都,大都,非常只有等):不行。因為該詞準確地說明了......的情況(表程度,表限制,表時間,表範圍等),換了後就變成......,與事實不符。
(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?
不能。因為:
(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裡、由現象到本質)規律不一致。
(2)該詞與上文是一一對應的關係。
(3)這些詞是遞進關係,環環相扣,不能互換。
(六)段意的概括歸納
1.記敘類文章:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事。
格式:(時間+地點)+人+事。
2.說明類文章:回答清楚說明物件是什麼,它的特點是什麼。
格式:說明(介紹)+說明物件+說明內容(特點)
3.議論類文章:回答清楚議論的問題是什麼,作者觀點怎樣。
格式:用什麼論證方法證明了(論證了)+論點
(七)表達技巧
表達技巧在古代詩歌鑑賞中佔有重要位置,表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、託物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。
詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反覆等。分析詩歌語言常用的術語有:準確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。
複習時要系統歸納各種表達技巧,儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用,再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度,則包括總結作品的主旨,分析作品所反映的社會現實,指出其積極意義或侷限性等。
總之,鑑賞古代詩詞,第一步,把握詩詞內容,可以從以下幾方面入手:
1細讀標題和註釋;2分析意象;3品味意境;4聯絡作者。
第二步,弄清技巧:
1把握形象特點;2辨析表達技巧;3說明表達作用。第三步,評價內容觀點:1概括主旨;2聯絡背景;3分清主次;4全面評價。
答題時,要特別注意以下幾點:一是緊扣要求,不可泛泛而談;二是要點要齊全,要多角度思考;三是推敲用語,力求用語準確、簡明、規範。
易混術語區分
(一)「方式、手法」的區分
藝術手法,又叫表達技巧,包括:
1表達方式 :記敘、描寫、抒情、議論、說明。
2表現手法 :起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、託物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
3修辭 :比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反覆。
(二)「情」、「景」關係區別
借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。「借景抒情」表達感情比較直接,讀完詩歌后的感受是見「情」不見「景 」;「寓情於景」、「情景交融」。表達感情時正面不著一字,讀完詩歌后的感受是見「景」不見「情」,但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中,一切景語皆情語。
(三)描寫的角度
常見的角度有:形、聲、色、態、味。「形」、「色」是視覺角度;「聲」是聽覺角度;「態」分為動態和靜態;「味」是觸覺角度。
語文考試製勝三大祕訣
一、仔細審題:多想想題目到底要你答什麼(內容),怎樣答(形式),一般題讀
一、兩遍,難度題必須讀
三、四遍;
二、用好草稿:用草稿的目的在於反覆修改,力臻完美。
三、認真書寫:工整規範,一目瞭然;清晰美觀,百看不厭。
語文閱讀分析常用名詞
一、表達方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明
二、修辭手法:比喻、擬人、排比、誇張、反覆、借代、反問、設問、引用、對比
三、說明文分類:
1、實物說明文、事理說明文、程式說明文
2、科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學小品或知識小品)
四、說明順序:
1、時間順序:歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先後)順序
2、空間順序:注意表方位的名詞
3、邏輯順序:先總後分、由主到次、由表及裡、由簡到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現象到本質等。
五、說明方法:
列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引資料
兩大說明方式:平實說明與生動說明
六、說明文語言特徵:生動(趣味性)、準確(科學性)
七、記敘的順序:順敘、倒敘、插敘(追敘)
八、散文的分類:抒情散文和敘事散文
九、散文的特點:形散而神不散
十、**的三要素:人物、故事情節與環境
十一、**的結構:開端、發展、高潮、結局(有的前有序幕,後有尾聲)
十二、描寫的方法:
1、概括介紹與具體描寫;
2、肖像(外貌)描寫、行為動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理描寫;
3、正面描寫與側面烘托
4、**中的環境描寫:自然環境、社會環境
十三、議**分類:立論、駁論
十四、議**三要素:
1、論點:解決「需要證明什麼」
2、論據:解決「用什麼來證明」
3、論證:解決「怎樣來證明」
十五、議**結構
1、引論:提出問題
2、本論:分析問題
3、結論:解決問題
十六、論據型別:事實論據和道理論據
十七、常見論證方法:
1、最基本的論證方法:擺事實、講道理
2、常用論證方法:舉例論證、道理論證、引用論證(如引用故事則屬於舉例論證,如引用名言則屬於道理論證)、對比論證、比喻論證、類比論證(常有「同樣」「諸如此類」等詞語)
十八、常見寫作方法、表現手法:
聯想、想像、象徵、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑後揚、以小見大、託物言志、借物喻理、寓理於物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融
十九、語句在文章篇章結構上的作用:
總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前後照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展
二十、語句在表情達意方面的作用:
渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)
二十一、語句特色評價用詞:
準確、嚴密、生動、形象、深入淺出、通俗易懂、語言簡練、簡潔明瞭、言簡意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意味深長、發人深省、寓意深刻、引發閱讀興趣、說理透徹、有說服力
典型題實戰兵法
語段閱讀題答題總原則:
1、先讀題後讀文。讀題時注意從題幹中找出「題眼」(即答題關鍵點),帶著問題讀文,使閱讀具有明確的目標。
2、讀文時,要注意整體把握文章的主要內容和中心意思。
3、準備答題時,必須再次細讀題目,找準「題眼」。
4、答題時,具體題目涉及到相關段落,要對這些段落反覆研讀;如涉及全篇,則要再讀全文。
誰可以給我語文閱讀答題的一些常用詞語
8樓:匿名使用者
這些常用詞彙是不得分的,而這些詞只有配合考題的答答案才有分的
誰可以給我語文閱讀答題的一些常用詞語
9樓:匿名使用者
渲染 烘托 描寫 白描 抒情 議論 敘述 等
10樓:匿名使用者
感動,···的思想感情
誰知道英語口語中的常用片語有哪些
1 break down 損壞 瓦解 組織 計劃等徹底毀壞 2 break into 闖入 強行進入 3 break off 中止 中斷 4 break out 逃出 突然發生，爆發 5 bring about 導致 引起 6 bring forward 提出 提議 7 bring to 使恢復知覺...
做閱讀時一些修辭手法的答題格式公式。例如比喻，把什麼比作什麼
可以看看這個 也許有用吧 我需要初中語文閱讀的答題模板。如 比喻的作用 把 比作 形象生動地 突出 要全的！越多越好！謝謝 語文答題公式 一 某 句話在文中的作用 1 文首 開篇點題 渲染氣氛 散文 埋下伏筆 記敘類文章 設定懸念 但上海不會考 為下文作輔墊 總領下文 2 文中 承上啟下 總領下文 ...
去義大利旅遊必須會的一些義大利語有哪些
你好，謝謝，再見，這個這個和這個，多少錢。其實最好帶個會說義大利語的人。去義大利旅遊要注意什麼？義大利的海關對所帶物品會有一些限制，但在一定數量內可免稅，比如香菸200支或雪茄100支，或500克菸絲 2瓶葡萄酒或其他酒類1升以內 香水1瓶，照相機2架 攝像機1架，底片10卷，打字機 手提式收錄音機...