1樓:光輝
經典誦讀是弘(揚中**)揚中華文化很好的形式。誦讀晚會有利於緬懷先輩,體會生生不息的民族生機,並從文學藝術作品中尋找價值的肯定和情感的皈依。
上海、江蘇、湖南等地觀眾紛紛表示,誦讀晚會別開生面,藝術家朗誦得非常有感情,看了很受感染,晚會既是對昨天的緬懷、對今天的肯定和對未來的展望,也是把為了革命勝利而獻身的先輩、正在為國家建設努力的人們以及青少年的未來聯絡起來的充滿豪情、真情和激情的活動。
擴充套件資料
經典誦讀貫徹教育部、國家語委、**文明辦有關精神,充分依託校教育資源和優勢,發揮廣大師生的積極性、主動性和創造性,以相關課程、課外活動及校園文化建設為載體和平臺,積極實施「中華誦·經典誦讀行動」。
引領廣大師生更加廣泛深入地感受領悟中華經典,加深對中華優秀文化傳統的瞭解和熱愛,增強繼承和弘揚中華文化的自覺性,提高思想道德水平;培養學生誦讀、書寫及講解經典能力,提高他們的文化素養、審美情趣及語言文字應用能力。
2樓:匿名使用者
從兒童時期就誦讀經典,是一種意義深遠,合乎人性的素質教育,具體的施教也是非常輕鬆愉快的。
1、中華民族傳統文化是人類的智慧、世界的瑰寶,對家庭、國家和社會的和諧起到了巨大的維繫與調節作用,對世界人類的生存發展做出了重要的貢獻。
2、中華經典詩文承載著中華民族精神和傳統文化教育的精華,是建設社會主義先進文化的寶貴資源,是對公民和青少年進行倫理道德教育的重要載體。
3、開展中華經典詩文誦讀活動,對於傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化,激發全社會對中華優秀文化和祖國語言文字的學習和熱愛,增強民族自豪感和文化自信心,提升廣大公民和青少年的道德素養和語文素質,繁榮和發展社會主義先進文化,淨化社會風氣,構建社會主義和諧社會具有重要意義。
3樓:匿名使用者
開展中華經典詩文誦讀活動,對於傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化,激發全社會對中華優秀文化和祖國語言文字的學習和熱愛,增強民族自豪感和文化自信心,提升廣大公民和青少年的道德素養和語文素質,繁榮和發展社會主義先進文化,淨化社會風氣,構建社會主義和諧社會具有重要意義。
4樓:匿名使用者
最簡單的方法——問政治老師
5樓:12345a幫助
經典是民族精神的源頭,人類文化的瑰寶,千古傳承記錄著民族基因中的最高智慧,是民族千年老人對後世子孫的諄諄教誨所承載的是聖賢偉大的思想光輝。我們日日誦讀浸潤,人生的啟迪,博大寬厚的思想人格逐漸養成,生命才能掏溶出 深度和高度,正是厚德載物的大基礎。所有的聰明智慧唯有建立在這個平臺上才 能盡其用。
語文是進行人文教育的主戰場。人類幾千年璀燦的文化在語文書中有了充分 的體現。學生通過學習(當然是自由的閱讀,自覺的學習,主動的體驗),瞭解 並掌握已有的文化世界,就能較好地被文化所塑造。
而經過文化塑造的人就有可能成為一個文化的塑造者。 我們以誦讀經典為主滲透常規語文朗讀,來促進現代文的學習。這二者的相 輔相成對孩子語文聽、說、讀、寫能力的培養及個人的文化的塑造有著深遠的意義。
實現了不一樣的課堂與教學效果,對此,**一下自己的感受:
一、誦讀課文,記憶力明顯增強 經典誦讀具有激發潛能與智慧的作用,水結晶試驗表明,誦經典正是利用上 善治水的重要方法,呼叫能量之法,運用自己的聲波音能,承載豐富美善智慧量 的經典語言,文字資訊,反饋給自己的體內之水,從而改善整個身心氣質,達到和 諧身心、開智益慧的目的。 讀書,強調「口誦心惟」。「誦」決不僅僅是「口」的發音活動,同時包含了豐富的思維活動和情感活動。
朗讀也是一種藝術的再創造。它在使無聲的書面 語言變成有聲有色的口頭語言的過程中,眼、口、耳、心、腦等多種感官並用。 學習語言,主要不是依靠理性分析,而是靠語言的直接感受和積累。
語言正是在 反覆的實踐中形成一種習慣,「少成若天性,習慣成自然」。 「書讀百遍,其 義自見」 誦讀對學習力的強力影響正是建立在對記憶力的拓展和優化基礎上的, 具有開發右腦的作用。具有開智的意義。
我們一年級的孩子讀經典能達到倒背如流。他們每次背誦常規語文的時候也 用背經典的方法熟讀成誦,背得很快,這正是誦讀經典帶來的極強記憶的神力。 美國醫學博士楊定一醫師在臺灣進行兒童讀經典所經歷的身心變化的科學 試驗再次證明讀經典的兒童其記憶力更強。
二、有助發展孩子的語言及寫作能力的提高。 小學階段是人一生中記憶力最好的時期,教師充分利用教材指導學生朗讀, 甚至熟讀成誦, 讓學生直接感受語言, 積累語言材料, 瞭解多種的語言表達方式, 就能學會運用語言文字準確地表達自己的觀點, 抒發自己的感情, 從而發展語言。 葉老說, 「多讀作品,多訓練語感,必將能駕馭文字」。
在語文課堂教學中, 重視並加強經典與現代文的閱讀朗讀訓練,是非常必要的。 讀書法,有三到,心眼口,信皆要。誦讀需恭恭敬敬,一心一意,不急不徐, 字字清楚輕鬆愉悅。
經典,乃悠揚自得的雅正中和之音,我們每天堅持不懈,讀 聖哲之言,體聖哲之心,發聖哲之語,定在之中,慧在之中。現代文閱讀更需聲 情並貌,在讀經典的影響下恭敬認真地讀出其中的思想感情。熟讀而後能悟,悟 而後能用,用而後能生巧,巧而後出新,誦讀就是把書上的變成自己的,放在自家 智慧庫裡,隨用隨取。
用多了,自然心靈手巧,會有神來之筆、天造之功。 魯迅,茅盾等老一輩文學大師他們青少年學習的也是文言文,為他們深厚的 文學功底的建立打下了堅定的基礎。 我們的孩子每天讀經典,耳濡目染被文化的韻味而感染,陶冶情操,豐富語 匯,在作文中可以引經據典,增強了文章的文學底蘊。
三、誦讀有助於審美教育與人文思想教育,拓展思想深度。 站在「以人為本」的立場來觀照教材,我們的教育便會指向人的終極關懷: 披文入情,因情悟文,由文明理;讓學生通過體驗、理解的方法,感悟人生,實 現自我。
經典的核心是以德育人, 常規語文的核心也是將語文聯絡生活對人進行思想 教育。其每一篇文章都往往蘊含著一個人文的思想,讓我們理解課文思想更有廣 度與深度。 讓學生接受經典誦讀教育,接受傳統文化的薰陶的意義是深遠的,請讓我們一起 與經典同行。
國學經典誦讀的好處和意義有哪些?
6樓:方言
一,國學經典誦讀能夠傳承我們中華名族的優秀文化,能夠讓學生感受到源遠流長的名族精神,特別是那些經典的篇目能夠讓孩子的智慧得以提升。
第二,國學經典誦讀能夠陶冶孩子的品德和情操,在朗誦當中還能夠提升自己的普通話水平,培養自己的愛國熱情。讓孩子的性情得到開朗,培養他們的自信。
第三,國學經典誦讀也是一種素質教育,能夠讓孩子的心智得到開發,使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。
7樓:笨蛋老吳
現在有好多家長都不注重孩子的國學教育,其實多誦讀我們祖先流傳下來的國學經典,還是有很多好處的。至少有下邊幾點:
第一,國學經典誦讀能夠傳承我們中華名族的優秀文化,能夠讓學生感受到源遠流長的名族精神,特別是那些經典的篇目能夠讓孩子的智慧得以提升;
第二,國學經典誦讀能夠陶冶孩子的品德和情操,在朗誦當中還能夠提升自己的普通話水平,培養自己的愛國熱情。讓孩子的性情得到開朗,培養他們的自信。
第三,國學經典誦讀也是一種素質教育,能夠讓孩子的心智得到開發,使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。
當然,在進行國學誦讀的過程中,要注意孩子自覺誦讀的原則,要讓孩子鍛鍊自主誦讀的好習慣,孩子在誦讀的過程中如果遇到一些問題的話,家長朋友可以進行講解。千萬不能夠敷衍孩子哦,這會影響到孩子誦讀國學經典的熱情。
8樓:楊小平
提高人的知識,還能提高人的修養,更好的瞭解古人的生活習慣
國學經典誦讀的好處和意義有哪些
9樓:笨蛋老吳
現在有好多家長都不注重孩子的國學教育,其實多誦讀我們祖先流傳下來的國學經典,還是有很多好處的。至少有下邊幾點:
第一,國學經典誦讀能夠傳承我們中華名族的優秀文化,能夠讓學生感受到源遠流長的名族精神,特別是那些經典的篇目能夠讓孩子的智慧得以提升;
第二,國學經典誦讀能夠陶冶孩子的品德和情操,在朗誦當中還能夠提升自己的普通話水平,培養自己的愛國熱情。讓孩子的性情得到開朗,培養他們的自信。
第三,國學經典誦讀也是一種素質教育,能夠讓孩子的心智得到開發,使得孩子的道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。
當然,在進行國學誦讀的過程中,要注意孩子自覺誦讀的原則,要讓孩子鍛鍊自主誦讀的好習慣,孩子在誦讀的過程中如果遇到一些問題的話,家長朋友可以進行講解。千萬不能夠敷衍孩子哦,這會影響到孩子誦讀國學經典的熱情。
10樓:王冬梅的家
國學經典誦讀有哪些好處呢?總結下來大概有以下幾點:
第一:孩子的語感會比較好。語言的積累是一個漫長的過程,尤其是漢語,積累的作用更是不言而喻。
國學當中很多語言非常經典,琅琅上口,詩詞不斷。所以說,為了讓孩子的語感好,得進行國學經典的誦讀。
第二:給孩子以後的應試方面的考試提前做好準備。我們國家還是比較看重考試的分數,而在語文的考試當中,國學的比重還是挺大的。
在學校教育中,這些都是一窩蜂地來,很多孩子適應不了。所以說,在家裡先進行國學經典誦讀的薰陶可以讓孩子搶佔先機。讓孩子以後的學習不要那麼急促匆忙。
第三:國學經典構成了我們成為一箇中國人的基礎,所以說,讓孩子進行國學經典的誦讀是一種生為中國人的根本。
當然,雖國學經典誦讀的好處很多,重點是家長要有這方面的意識,畢竟這不是一朝一夕的事情它需要長久的積累,需要每天實實在在的薰陶和訓練。對家長也是一個不小的挑戰!
11樓:
讀經的好處,總的來說,可以在以下方面讓孩子得到長足的提高。
1.人格優化,身心健康——經常誦讀經典的孩子,會養成孝順父母,懂禮貌,知禮儀,有教養的良好習慣。孩子的生活品位和人生內涵會在更高的起點上邁步,從而不僅身心健康,而且會使成功的機率明顯增加。
2.專注力提高——經常進行誦讀經典的訓練,會逐漸形成精神集中專
一、頭腦裡少雜念、內心寧靜安詳的良好讀書習慣,從而使學習的效率和質量明顯提高。
3.語文能力增強——背熟《**規》、《三字經》、《千字文》、《易經》、《論語》、《大學》、《孝經》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文學啟蒙》等經典後,孩子的識字量將達到5000字左右。此後,孩子作文、發言時就會出口成章、引經據典,很有深度。
4.記憶力大大提升——經常背誦經典,孩子的記憶力將獲得明顯提高,50%的孩子能達到「過目不忘」的程度。一旦獲得了這種記憶能力,記憶任何科目的知識都會很輕鬆,並一生保持這種超越常人的記憶力。
5.閱讀興趣和能力大為提高——讀懂經典,孩子會形成博覽群書的習慣。許多誦讀經典的孩子,在6歲-10歲時,能主動找書讀。
一個7歲前誦讀10部左右經典的孩子,可創造1年閱讀500冊到1000冊書的奇蹟,從而視野開闊,智慧流溢,比不誦讀經典的孩子的智商高出許多倍。
6.對其他科目的學習有很大幫助——通過誦讀經典,孩子的形象思維(右腦)獲得全面的鍛鍊,從而為學習數學、外語、物理、化學等課程奠定堅實的基礎,這些科目的學習成績也隨之提升2-4倍;此外,經典的內容早一點儲存到頭裡邊,孩子在日常的學習生活中就會潛移默化地進行消化,從而使理解力也獲得提升。
7.才藝、體育、勞動等技能的學習變得很輕鬆——「心靈手巧」是誦讀經典的另一種效益。通過誦讀經典,可使頭腦裡和軀體內的氣血很好的暢通,健腦效果明顯,大腦支配手指的能力得到了強化,從而在才藝、體育、勞動等技能的學習上會事半功倍。
8.取得文化**的效果——通過誦讀經典,患有多動症、感覺統合失調、自閉症的孩子的症狀明顯緩解。這一項意外的收穫已為醫學界所關注,相關醫院已開始進行這方面的研究了。
9.促進親子關係,親子相長——許多經典是家長們也沒有接觸過的,因此,父母(包括爺爺奶奶)和孩子一起誦讀,除了能有效地促進家長和孩子的感情外,還能取得健腦、健身、緩解壓力、解除疲勞、提高文化層次的良好效益。
10.對「文言文」有了天然的親近感——有的家長認為經典以「文言文」為主,擔心孩子不理解,其實,在孩子記憶力最好的時候,關鍵的關鍵是把這些經典先背誦下來,並不一定讓孩子去理解,以後,經過複習及日常的應用,則「書讀百遍,其義自現」,孩子會自然而然地具有了閱讀文言文的能力。讀懂文言文則會掃除接受聖賢教育的障礙,從而為考大學、做學問、幹事業奠定良好的基礎。
11.加強深度思想,重振人文建設——當代社會,流行讀物氾濫,資訊過剩。生活在這樣的環境下,非常容易滋生浮躁心、傲慢心,某些人甚至會產生無法擺脫困惑和焦慮,有的人會對活著的意義和價值產生疑問,從而厭倦生命、質疑社會。
經過經典的薰修,可讓孩子從小樹立「修身齊家治國平天下」;「立功、立言、立德」等人生志向,從而懂得擔當責任,懂得如何更好的實現人生的幸福和成功。
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國學經典誦讀有什麼好處，國學經典誦讀的好處和意義有哪些
讀經的好處，總的來說，可以在以下方面讓孩子得到長足的提高。1.人格優化，身心健康 經常誦讀經典的孩子，會養成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養的良好習慣。孩子的生活品位和人生內涵會在更高的起點上邁步，從而不僅身心健康，而且會使成功的機率明顯增加。2.專注力提高 經常進行誦讀經典的訓練，會逐漸形成精神集...
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深圳商報訊 記者 劉良龍 由深圳前景經典文化研究院策劃編纂的 國學經典誦讀叢書 日前由中州古籍出版社出版發行。國學經典誦讀叢書 共12本，包括 蒙學經典 周易 大學 中庸 論語 孟子 老子莊子選 詩經楚辭選 古文選 上 古文選 下 古詩選 詞曲選 歷代家訓選 中醫經典 這套叢書共120萬字，國學經典...