1樓:海風教育
高中的的作文部分佔考
(家教輔導作文中)
如何提高成分水平
1如何提高作文寫作水平
1.加強長期的作文練習
練習可以從每天的日記開始,也可以寫出一樣的感覺,總之,只要你能加強你的練習寫作水平.
2.加強課外閱讀
除了在課堂上學習課文的要點外,還有必要加強課外閱讀,實際上是為了豐富自己的視野,拓展思維方式,所以在面對各種題材構成時,你只需要考慮一下,大腦就會出現大概的輪廓.
3.學習創新思維
在考試過程中,你必須學會??使用和學習使用你學到的知識.例如,您可以充分發揮自己的才能,並在開頭寫一些隱喻句子,並且可以顯著改善文件的數量.
4.閱讀筆記
5.在考試後瞭解摘要
每次測試後,在分數出來後,你應該仔細分析你的寫作質量和存在的問題,然後你可以問語言老師你為什麼會得到這樣的分數.獲得經驗後,好的可以繼續發揚光大,壞的將會得到糾正.
寫好高中語文作文的技巧
1.寫作結果,看寫作,得分元素是第一個
在任何形式的**考試中,當得分老師得分時,乍一看,他正在看寫作.因此,寫作必須用文字書寫.請記住,考試中寫的是內容,而不是書法.
2.五六段考試文章,乾淨整潔
在測試組成中,應注意及時分割.這三段或四段似乎較少,而八十九段則微不足道.除非有特殊情況,否則該段落優於五或六段.
此外,輥表面必須整潔,不要弄亂.我的觀點是,每篇考試文章最好不超過5行,最多5行半.不要避免一段八或九行,寫成"大肚子組成".
一旦標記教師的視覺疲勞影響他的心理,分數就會受到影響.如有必要,您應該注意分段落.
(家教一對一輔導中)
3.開頭和結尾應簡明扼要,最好是兩行半
除了避免大肚部成分外,還不允許使用"大頭作文".建議考生在完成作文的時候最多,開頭的文章不能超過三行半.想一想,一開始就佔用太多的空間,老師的視覺會立即疲勞,這也會影響審卷老師的情緒.
總結:上面的作文高中考試的技巧,其實在寫作的時候列出來大概特別關鍵.一層是一段.這樣作文的整體就會明瞭很多.
2樓:卓越教育
1.讓孩子多讀書。讀名著、讀經典、讀文言文、讀歷史。家長要清楚的知道,只有閱讀的基礎和文史的基礎,才是孩子語文成績的根本保障。
2.在多讀書的基礎上多進行一些技能的練習。能考80多分說明孩子基礎是有的,那怎麼突破90分呢?
分析孩子的試卷,他有可能是閱讀理解丟了一分,有可能是作文丟了分,那針對閱讀理解和作文進行專項的訓練,就可以提高孩子的語文成績,有可能就能突破90分了。
3.在生活中提高孩子的人文和邏輯的能力,也是提高語文成績的好方法。孩子的語文能力看起來好像是學科能力,其實也是一個人綜合的邏輯能力,是一個人綜合的生活感悟的能力。
比如寫一篇作文,如果這個人對生活沒有理解,他寫出來的文章就比較簡單,比較流水,那他的作文分數一定是上不去的。閱讀理解老做不好,是因為他不能從文章中找到有效的邏輯,在生活裡,他的邏輯也是不深刻不清晰的。
從根本上來說讓孩子多讀書,多體驗生活,然後再進行技能和技巧的訓練才能有效的提高孩子的語文作文成績。
3樓:扶桑樹
基礎知識只有天天背,有專門的複習資料,總結字音字形,成語詩詞之類的,天天背就背到了。
作文有套路,第一段用幾個排比,背點比較優美的句子,,把氣勢寫出來,讓老師覺得你是高手,起評分就高了。或者開篇就寫某某人曾說。。。。最好用知名度高的外國名人,因為閱卷老師聽說過他們,但不曉得他們到底說過什麼,你自己編都行。
之後幾段根據題目舉例子,最好正反都舉,司馬遷李白杜甫之類的俗氣例子可以湊哈字數,用在中間,前後用點新的,自己平時留意總結哈,看哈名人簡介,可以買那種一本書蒐羅很多名人,一個人就簡單介紹哈的書,隨便背幾個就夠用了。
至於閱讀,只有多做找感覺,很多時候都不曉得出題人的意圖,但還是有訣竅。比如問劃線句子的作用,你就從結構和內容兩方面答。結構上一般都是承上啟下,或者鋪墊,內容上肯定是昇華主題,寫上肯定不會錯。
這些都是技巧,想提高平時還是要認真聽課,多總結
如果你的目標明確,是為了高分,那麼很簡單哦,每天做一點練習,只要一點點,比如一篇古文,一篇詩歌鑑賞什麼的,但重在堅持,我個人認為相當有效,呵呵。因為我是從110到130的。
如果是要提高語文素養,那就多看看,多整理整理吧。
作文就需要平時的積累了,包括書本上的素材,課外閱讀的積累與整理,還有一點也是最重要的一點就是自己對生活的感悟,思考與不同尋常的洞察力,這個是可以培養的。多看看別人的好作文,看看有什麼可以學習的,看看自己的特色。
4樓:匿名使用者
11要知道寫作方法,2瞭解閱讀的作用和3寫作的目的。
其實作文很簡單的,很多孩子口頭表達能力很好的,說得頭頭是道。可是作文時,就感覺無從下手。
那麼我們需要從口頭表達中去提煉寫作的方法。我平時交流會問和答,要和勸......把我們想表達的說出來,能不能把這些方法用到作文中去呢?
閱讀多是不是就能寫好文章呢?
確實有一部分孩子在堅持閱讀之後,他們的作文寫好了,那是因為他們從享受型閱讀和鑑賞性閱讀,兩者結合找出來字詞句段的作用和使用方法,如果您的孩子不會,那麼就要請外援了,讓老師引導他找到方法。
最後一個,寫作目的一定要明確,寫作文不是想到**寫到**的,一定有主題的,有重要內容的。
您搜一下小舉人作文與閱讀吧,講的方法很容易理解和運營。
5樓:小問姐
語文作文想要短時間內快速提升,照搬下面的幾個技能。
技能1 作文保分體裁——議**
一篇作文的表述有多種體裁,在考卷中,同學們最常用到的文體是多是記敘文和議**。
記敘文:相對好掌握,寫記敘文就像講故事,主要表述人、事、物、場景等等,把一件事情時間、地點、起因、經過、結果講清楚即可。
議**:相對較簡單,對於每次拿到作文題目無法文思泉湧的同學,強烈推薦此體裁,即便你沒有華麗的辭藻、不需要特別的構思,拿議**的模板套用即可。
技能2 「硬核」素材積累
ps~寫作文的時候突然忘稿怎麼辦?編啊!對,就是編!
素材多寫幾次,越寫越熟練,越往後你會越發現,20分鐘800字快速出文不是夢。
ps~阿問這裡插播一句,作文題目如果涉及到國家、民族,這樣的體裁對於高中生來講,很不好把握,體裁太大,太巨集觀容易空洞,建議一定從小處著手,以點帶面,更容易出彩。
技能3 記不住詩句,就記點歌詞
一說到龍頭鳳尾,有些老生常談,同學們肯定又要苦惱了,詞句背是背了,但是寫的時候想不起來啊,莫慌莫慌,北大程思園學姐提供一個小妙招,"記歌詞"!想當年誰的課桌上沒有放過幾個歌詞本呢。但是歌詞也要巧用噢。
比如:命如山,運似輕舟,世間滄海。——《滄海輕舟》ps~如此大氣的詞句用來談國家歷史程序、文明發展的時候是不是很妙?
夢是把熱血和汗與淚熬成湯,澆灌在乾涸的貧瘠的現實上。——《成名在望》
示例:夢想曾是年少時驟燃的滿腔熱血,夢想曾是拼搏時揮灑的無盡汗水,夢想又是跌倒和碰壁時候流淌的熱淚。我們曾經的熱血,曾經的汗水淚水,都澆灌在現實幹涸皸裂的荒原上。
終有一天,夢想的種子一定會被喚醒,發芽,長成參天大樹。
世界孤立我,任它奚落,我只保持我的沉默,明白什麼才是好的壞的。——陳粒《走馬》............
這些歌詞,無不刻畫著敢性和張揚,把它靈活的套在我們的作文上,點題的」魂「就出來了,這個技能非常適用於作文在40分搖擺的同學,掌握這個技能,至少提5分。
技能 4好標題是成功的一半
一個好的標題,會讓老師人眼前一亮,在茫茫的題海里一眼入目,有批閱你作文的慾望,如果你不擅長寫標題,吶,準備一個小本本,把你看到的好的標題記下來,自己照著模式套用。比如」《以己之力,創造精彩》「改寫」《以己之力,築夢精彩》「比如」《生,始於斯》「改寫」《生命是一種機遇》「比如《復興之夢,夢在不息》改寫《越有中國味,越具世界性》............
發現規律了麼?同學們,從標題到素材的技巧都交給你了,掌握硬核套路,才能快速提分。
6樓:lily連長
「每天抄一段話,積累好詞好句,」這個方法很好的,而且很有效果。我高中就是這樣過來的,所以作文一直不錯。
你要抄就抄一些比較有深度有哲學的話語,同時不只是要抄,還要背或記下來,不然你會覺得詞到用時方恨少。之前抄的也白抄了。
看的作文書最好是歷屆高考的優秀作文,那些都是很好的作文,有一些新穎模式你可以借鑑的(倒敘,第二人稱、書信、小標題、蒙太奇手法等等)
作文最重要的是積累,積累好詞好句好段好例子。考前看一下議**方面的例子和素材。
做好這些,總有一天你寫作文可以信手拈來,分數頂呱呱。
7樓:匿名使用者
多寫,然後不斷修改,多看一些文學書籍,要在作文中運用一些成語和詩句或者名人名言,提高閱讀能力,能瞭解作文材料表達的內容。開頭和結尾很重要,老師著重看的就是開頭和結尾,還有格式要明瞭。
8樓:浴火銀河千萬
這裡的閱讀不僅僅是指語文課內的閱讀,更不等同於語文課本的學習,還包括大量的課外閱讀。只憑借語文課內的閱讀,是難以滿足積累語言材料的需要的。早在50多年前,葉聖陶先生就指出:
「國文課本為了要供學生試去理解、試去揣摩,分量就不能太多,篇幅也不能太長;太多太長了,不適宜做細琢細摩的研討工夫。但是要養成一種習慣,必須經過反覆的歷練。單憑一部國文教本,是夠不上說反覆的歷練的。
所以必須在國文教本以外再看其他的書,越多越好。」 要進行大量的課外閱讀,首先要為學生創造大量閱讀的條件。我們在班內設了一個小書架,發動每個學生從家裡拿來幾本書與大家「共享」,並定期更換。
每週安排2-3節課時間去校閱覽室看書。另外,我們還鼓勵學生到市圖書館借閱圖書。這樣就解決了書源,保證了每個學生都有豐富的好書可看。
9樓:摩羯敗家
作文提高的三大妙招:
第一招:針對「題限」和「題眼」審題;
第二招:按起因、經過、高潮、結尾寫文章結構順序和內容;
第三招:「五大元帥齊上陣」,文章具體又生動。
01針對「題限」和「題眼」審題
大家知道,無論是在命題作文、半命題作文,還是自命題的話題作文寫作前,在確定題目之後,我們第一步要先進行審題。
作文的審題方法是:針對「題限」和「題眼」分別給自己提出:「什麼」、「怎麼樣」、「為什麼」、「結果呢」這四個問題。
比如題目《珍貴的禮物》,就題限「珍貴」和題眼「禮物」分別問:「什麼才算珍貴」、「怎麼樣珍貴」、「為什麼珍貴」、「結果呢」四個題限問題,以及「寫什麼禮物」、「怎麼樣的禮物」、「為什麼寫這個禮物」、「這個禮物對自己起了什麼作用」這四個題眼問題。
02按起因、經過、高潮、結尾寫文章結構順序和內容
編排文章結構順序和內容的方法是:按起因、經過、高潮、結尾四個順序,「回答」以上提出的四個問題來進行寫作。
其中起因部分回答「什麼」的問題,經過和高潮兩個部分解決「怎麼樣」和「為什麼」兩個問題,結尾部分回答「結果」這一問題。小學生按這樣順序編排文章內容就不容易離題和偏題了。
03「五大元帥齊上陣」,文章具體又生動
把文章寫得具體生動的方法是:按照「五大元帥齊上陣」的方法,作文的「五大元帥」就是寫「眼到口到耳到動作到心」的內容,再加上修辭手法,就能把文章的高潮部分寫得詳細、生動和具體了。
文章的高潮部分,是文章篇幅最長的段落,也是文章的主要環節,它所回答和解決的問題是主題「怎麼樣」和「為什麼」這兩個問題。這部分是最吸引人「淚點」的內容,也是我們常說的「文似看山不喜平」的最精彩部分。
如果學生們能用上「五大元帥齊上陣」 的方法,就能把這部分內容寫得具體而富有文采了。
比如吳承恩寫《西遊記》這部章回體**,如果書裡完全遵照玄奘高僧去西天取經的歷史事實寫,記敘真實的歷史故事回放,而沒有新增孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬等虛構人物,也沒師徒四人九九八十一難和千奇百怪的凶神惡煞和妖怪蛇精等,還會有這麼多後人如此痴迷地看《西遊記》嗎?所以說作文中沒有矛盾或者沒有跌宕起伏的扣人心絃、緊抓人心的事件,是無法吸引讀者閱讀和思考的。
高一語文作文提高，高中語文作文怎麼提高,
其實作文蠻好學的。一般就是開頭，結尾寫的好點，重點就是這兩個方面，要好好想想。中間的平時多看些作文選之類的，然後力求不要亂畫。老師的話改作文時會看中間。但是真正到考試，沒人會看那些的，你要拿那種超高分的另說。多看看意林那種書之類的，雖然你們老師可能會禁止，但是那裡面的開頭結尾還有結構以及故事都是非常...
如何提高語文寫作能力怎麼才能提高語文作文水平？
提高語文寫作能力主要有兩個技巧 積累和練筆。1 積累的方法 學習背誦中積累。教材中有很多好的篇章 精彩片斷 優美語句，這些都是積累作文材料的好方法。所以在平時的學習中要有意識地記憶背誦，不要只是簡單地看看。生活中積累。俗話說，生活有多廣，語文就有多廣。要想在生活中很好的積累，這就要求我們在日常生活中...
怎麼提高語文閱讀，語文閱讀怎麼提高,方法
掌握閱讀方法，書讀百遍其義自現。語文閱讀怎麼提高,方法 語文閱讀要想提高，那麼肯定是要多誦讀，可以幫助更好的理解原文和主旨。多交流，口頭語言的練習和實踐有助於更好的閱讀理解。多寫作，可以寫一些關於閱讀感想的文章。此外，前期可以選擇一些適合自己，個人感興趣的閱讀材料。做題過程中，首先要仔細閱讀，其次要...