讀《太陽的話》完成練習《太陽的話》是一首詩

2021-03-04 00:28:16 字數 5528 閱讀 5512

1樓:莫寒

一,1,抒情(也有人說是代言詩),中國,艾青。2,民主政治。3,對進步、民主的新生活

二,1,**,葉賽寧。2,高尚人格與高潔。3,家鄉,大自然的熱愛。

三,1,a,每首詞都有一個調名,且各不相同。b,押韻的位置各個詞調有一定的格式。

c,句式長短不一。d,字聲配合嚴密。

2,a,民間性b,廣泛性c,典型性d,藝術性。

四,1,詩經,唐詩,宋詞,元曲

2,古詩,《靜夜思》,詩歌,文學作品。

純屬個人判斷,希望對你有所幫助吧。

2樓:匿名使用者

現代 中 艾青

美好的生活

美好的生活

俄 葉賽寧

喜愛冬天 對白樺的喜愛

1、寫出「詞」的特點:

1 2

3 4

2、寫出「曲」的特點:

1 2

3 4 這個我們沒有,對不起,幫不了你。

三、請按要求回答下列問題:(我不會)

《太陽的話》是一首_______詩。作者是_____,詩人以______的手法,讓_____像_____一樣說話,借____象徵__ 15

3樓:布吉島該叫啥

《太陽的話》是一首抒情詩。作者是艾青,詩人以擬人的手法,讓太陽像人一樣說話,借迎接陽光象徵人們敞開心扉。

《太陽的話 》

艾青原文:

開啟你們的窗子吧,

開啟你們的板門吧,

讓我進去,讓我進去,

進到你們的小屋裡。

我帶著金黃的花束,

我帶著林間的香氣,

我帶著亮光和溫暖,

我帶著滿身的露水。

快起來,快起來

快從枕頭裡抬起頭來,

睜開你的被睫毛蓋著的眼,

讓你的眼看見我的到來。

讓你們的心像小小的木板房,

開啟它們的關閉了很久的窗子,

讓我把花束,把香氣,把亮光,

溫暖和露水撒滿你們心的空間。

擴充套件資料:

《太陽的話 》創作背景:

這首詩寫於2023年1月14日,是艾青到延安以後寫的一首詩,富有浪漫氣息,是詩人的一首代言詩。艾青的一生是追求光明的一生。

《太陽的話 》作者簡介:

艾青(2023年3月27日-2023年5月5日),原名蔣正涵,號海澄,曾用筆名莪加、克阿、林壁等。 出生於浙江金華,現當代文學家、詩人。

2023年中學畢業後考入國立杭州西湖藝術院。2023年第一次用筆名發表長詩《大堰河--我的保姆》。 2023年在上海加入中國左翼美術家聯盟,從事革命文藝活動。

2023年,出版了第一本詩集《大堰河》。2023年被錯劃為右派。曾赴黑龍江、新疆生活和勞動,創作中斷了二十餘年。

2023年平反後,任中國作家協會副主席、國際筆會中心副會長等職。2023年獲法國文學藝術最高勳章。

2023年5月5日凌晨4時15分因病逝世,享年86歲。 艾青被認為是中國現代詩的代表詩人之一。主要作品有《大堰河--我的保姆》《艾青詩選》。

4樓:匿名使用者

《太陽的話》是一首現代詩。作者是艾青,詩人以擬人的修辭手法,讓太陽像人一樣說話,借太陽象徵光明、進步自由。

《白樺》是俄羅斯著名詩人葉賽寧的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象,從不同角度描寫它的美。白樺那麼高潔、挺拔,它是高尚人格的象徵。

《太陽的話》是一首(現代抒情)詩。作者是(艾青),詩人以(擬人)的手法,讓(太陽)像(人)一樣說話,借(迎接陽光)象徵(人們敞開心扉迎接光明)(勸告那些思想封閉的人,開啟思想,跟隨共產黨)。《太陽的話》是一首(現代抒情)詩。

作者是(艾青),詩人以(擬人)的手法,讓(太陽)像(人)一樣說話,借(迎接陽光)象徵(人們敞開心扉迎接光明)(勸告那些思想封閉的人,開啟思想,跟隨共產黨)。

5樓:洛星q阿司

我只回答第一個問題:《太陽的話》是一首現代詩。作者是艾青,詩人以擬人的修辭手法,讓太陽像人一樣說話,借太陽象徵光明、進步自由。

《白樺》是俄羅斯著名詩人葉賽寧的抒情詩。詩歌以白樺為中心意象,從不同角度描寫它的美。白樺那麼高潔、挺拔,它是高尚人格的象徵。

6樓:夢心雨天使

這是一首抒情詩,詩人以擬人的手法,賦予太陽人的語言與思想,展示了太陽渴望走進小屋,開啟人們關閉的心靈,讓人們享受亮光、溫暖、花束、香氣和露水,享受太陽帶來的歡樂和美好。召喚人們敞開心扉迎接光明,促使人們樹立起積極樂觀的信念。《太陽的話》的中心思想是激發學生熱愛太陽、熱愛生活的情感。

勸告那些思想封閉的人,開啟思想,跟隨共產黨。

7樓:me不是壞男銀

一、現代抒情詩 艾青 擬人 太陽 人 四季 時代 背景。二、沒有閱讀資料讓我怎麼寫。

三、1蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。2關關雎鳩,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。3采薇采薇,薇亦作止。4桃之夭夭,灼灼其華。

5青青子衿,悠悠我心,但為君故,沉吟至今。

四、1隨風潛入夜,潤物細無聲。2青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。3沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風。4南朝四百八十室,多少樓臺煙雨中。

8樓:

現代 艾青 擬人 太陽 人 物 時代 背景 四季

《太陽的話》一詩的作者是誰。詩人用怎樣的的手法。讓太陽像什麼一樣,激發了什麼

9樓:匿名使用者

《太陽的話 》

開啟你們的窗子吧 開啟你們的板門吧 讓我進去,讓我進去 進到你們的小屋裡 我帶著金黃的花束 我帶著林間的香氣 我帶著亮光和溫暖 我帶著滿身的露水 快起來,快起來 快從枕頭裡抬起頭來 睜開你的被睫毛蓋著的眼 讓你的眼看見我的到來 讓你們的心像小小的木板房 開啟它們的關閉了很久的窗子 讓我把花束,把香氣,把亮光, 溫暖和露水撒滿你們心的空間

作者生平 【艾青】(1910~1996)現當代詩人。原名蔣海澄,筆名莪加、克阿、林壁等。浙江金華人。

自幼由一位貧苦農婦養育到5歲回家。2023年入杭州國立西湖藝術學院繪畫系。翌年赴法國勤工儉學。

2023年初回國,在上海加入中國左翼美術家聯盟,從事革命文藝活動,不久**,在獄中寫了不少詩,其中的《大堰河——我的保姆》發表後引起轟動,一舉成名。艾青說:「詩是人類向未來寄發的資訊;詩給人類以朝向理想的勇氣。

」這是詩美的一種本質,詩美在歷史車輪前進的滾動中閃現出來,在新的事物與舊的事物的搏鬥中閃現出來。

寫作背景

2023年春,詩人寫下了《太陽的話》。 詩人是敏感的。不論是在狹窄的小屋裡,還是在上海嘈雜的大街上,詩人的感覺伸展著,穿透了日常生活中的繁雜現象,也穿透了個人於生活中的喜怒哀樂,詩人感受到了一種氣氛,這氣氛具有一種恢巨集的偉大的色彩,這氣氛觸動了詩人的心,使這顆心激動起來。

反映了當時人們對於光明的期待和渴望,說明了當時社會對於改造舊制度建立新世界的強烈慾望。 這一歷史時期,中國處於大變革的較量中。一面是以國民黨反動派為代表的一切舊的勢力,以及外國侵略者的勢力,要把中國推入黑暗之中;一方是革命者們與勞苦大眾,要打碎舊社會,建立一個光明自由的新世界。

在這激烈的較量尚未明朗之際,詩人已感到希望要來臨了。 詩人用擬人的手法,激發了人們用心去感受生活的點點滴滴,感受萬事萬物的美好!

情感這是一首抒情詩,詩人以擬人的手法,賦予太陽人的語言與思想,展示了太陽渴望走進小屋,開啟人們關閉的心靈,讓人們享受亮光、溫暖、花束、香氣和露水,享受太陽帶來的歡樂和美好。召喚人們敞開心扉迎接光明,促使人們樹立起積極樂觀的信念。《太陽的話》的中心思想是激發學生熱愛太陽、熱愛生活的情感。

勸告那些思想封閉的人,開啟思想,跟隨共產黨。

參考資料

10樓:舒夏小橙子

《太陽的話》一詩的作者是〈艾青〉,詩人用〈擬人〉的手法,讓太陽像共產黨一樣,撒滿整個世界,使世界變的美好,激發了追求光明/熱愛世界的思想感情

11樓:百度使用者

作者是艾青,太陽是光明和希望,激發了我們要珍視生命 追求光明 熱愛生活 積極向上

求現代詩《太陽的話》內容

12樓:新

太陽的話

開啟你們的窗子吧!

開啟你們的板門吧!

讓我進去,讓我進去!

進到你們的小屋裡。

我帶著金黃的花束,

我帶著林間的香氣,

我帶著亮光和溫暖,

我帶著滿身的露水。

快起來,快起來,

快從枕頭裡抬起頭來,

睜開你的被睫毛蓋著的眼,

讓你的眼看見我的到來。

讓你們的心像小小的木板房,

開啟它們的關閉了很久的窗子。

讓我把花束,把香氣,把亮光,

溫暖和露水撒滿你們心的空間。

參考資料

13樓:落雪の唯美

太陽的話

艾青開啟你們窗子吧

開啟你們的板門吧

讓我進去,讓我進去

進到你們的小屋裡

我帶著金黃的花束

我帶著林間的香氣

我帶著亮光和溫暖

我帶著滿身的露水

快起來,快起來

快從枕頭裡抬起頭來

睜開你的被睫毛蓋著的眼

讓你的眼看見我的到來

讓你們的心像小小的木板房

開啟它們的關閉了很久的窗子

讓我把花束,把香氣,把亮光,

溫暖和露水撒滿你們心的空間。

——小學六年級(人教版)

14樓:企鵝

《太陽的話》,《白樺》教案 教學目標:1、有感情地朗讀兩首詩。 2、感受詩歌的意境美,體會詩人的情感。

3、閱讀詩歌,感受詩歌的魅力。 教學重點:感受詩歌的意境。

教學重點:體會詩人的感情。 教具:

插圖。 教學過程:

一、複習匯入。 1、匯入。在我們之前學過《中華少年》,和《有的人》,誰能說一下這是什麼詩?

說一下現代詩與古代詩的區別?(格式、篇幅、內容)。現在我們來一起學習兩首現代詩《太陽的話》會和《白樺》。

2、板書課題。

二、學習《太陽的話》。 1、全體朗讀詩歌,注意字音和停頓。 2、小組討論你眼前出現了什麼樣一種畫面?

你彷彿看到了什麼?想到了什麼? 3、師介紹詩歌寫作背景。

4、小組交流體會詩人的感情。太陽象徵進步、精神、民主精神。 5、再讀交流。

三、學習《白樺》。 1、生齊讀,注意讀音。 2、師介紹寫作背景。 3、小組交流這首詩表達了作者什麼樣的感情。對家鄉的歌頌,對自然的熱愛,以及白樺象徵了堅強的人們。

四、總結體會現代詩的特點。 1、小組交流現代詩的特點。 2、學生回答教師指導。

3、師總結現代詩的特點。  高度集中概括反應生活。  抒情言志,包含豐富的思想感情。

 豐富的想象和聯想、幻想。  語言具有**美。

五、佈置課後作業。 1、完成相關練習。 2、預習「與詩同行」中的三首詩。

《太陽的話》原文,《太陽的話》的原文

作者 艾青 開啟你們的窗子吧,開啟你們的板門吧,讓我進去,讓我進去,進到你們的小屋裡。我帶著金黃的花束,我帶著林間的香氣,我帶著亮光和溫暖,我帶著滿身的露水。快起來,快起來快從枕頭裡抬起頭來,睜開你的被睫毛蓋著的眼,讓你的眼看見我的到來。讓你們的心像小小的木板房,開啟它們的關閉了很久的窗子,讓我把花...

《太陽的話》一詩的作者是誰。詩人用怎樣的的手法。讓太陽像什麼

太陽的話 開啟你們的窗子吧 打 開你們的板門吧 讓我進去,讓我進去 進到你們的小屋裡 我帶著金黃的花束 我帶著林間的香氣 我帶著亮光和溫暖 我帶著滿身的露水 快起來,快起來 快從枕頭裡抬起頭來 睜開你的被睫毛蓋著的眼 讓你的眼看見我的到來 讓你們的心像小小的木板房 開啟它們的關閉了很久的窗子 讓我把...

我在北迴歸線以北觀察的話,現在太陽是從哪個方向升起哪個放下落

錯在如果太陽位於地球赤道面上的時候,地球上任何地方都會看見太陽從東方升起,太陽位於赤道面的時刻就是春秋分。夏季是東偏北升西偏北落,冬季是東偏南升西偏南落,春秋分正好是正東昇正西落,全球範圍都是這樣,如果真正理解天球的人一定是這個答案。不少人想當然認為如果緯度越向北太陽就越靠南,其實是沒有理解天球而已...